小學(xué)六年級(jí)作文：假如地球上沒(méi)有水……
小學(xué)六年級(jí)作文：假如地球上沒(méi)有水……
一天晚上，我坐在床上看書(shū)，不知怎么的，迷迷糊糊地就來(lái)到了一片大荒漠。這里好熟悉，咦!這不是我那山清水秀的家鄉(xiāng)嗎?怎么成了這副摸樣了?地上積滿沙塵，四周一遍死寂。我四下打量，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里除了我再也沒(méi)有其他生命了——沒(méi)有人類(lèi)、沒(méi)有動(dòng)物、沒(méi)有植物，只有一些建筑的殘?jiān)珨啾冢@示著很久以前這里曾是一片繁華。
一陣大風(fēng)吹來(lái)，塵土被卷了起來(lái)，就像濃霧一樣彌漫了整個(gè)天空，空氣中的灰塵嗆得我睜不開(kāi)眼，透不過(guò)氣來(lái)，我急忙躲到一塊大水泥板后面。我一邊咳嗽一邊埋怨：“我怎么會(huì)來(lái)到這里?這是怎么回事?……”
這時(shí)，天空閃過(guò)一道強(qiáng)光，一個(gè)巨大的物體輕飄飄地旋轉(zhuǎn)著降落在了地面上。等到塵霧散去，我終于看清，原來(lái)是一只飛碟。不一會(huì)兒，從舷梯上走下來(lái)——哦，不!應(yīng)該說(shuō)是“跳下來(lái)”了兩個(gè)一模一樣的小怪物。他們通體散發(fā)著淡淡的熒光，長(zhǎng)著一雙大大的可愛(ài)眼睛，還有一條腿和兩只觸角，四只手，高度嘛——還沒(méi)有我的腰高呢!
站在前面的小家伙說(shuō)：“我們干嗎要降落在這種鬼地方呀?還不如到星球，那里多好啊!”他們居然是用漢語(yǔ)交流的。另一個(gè)卻說(shuō)：“不要灰心，地圖上顯示地球是一個(gè)水星球，地球上就一定有水。我們沒(méi)多少時(shí)間了，趕快找水吧!”說(shuō)完，它從飛船底部拖出一個(gè)很奇怪的儀器。這個(gè)儀器的尾部有點(diǎn)像掃雷的工具，上面有點(diǎn)像一個(gè)對(duì)講機(jī)。它們倆“哼哧”“哼哧”地抬著那個(gè)儀器向東方走去，后面的“尾巴”在地上留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。
等它們走遠(yuǎn)后，我的腦子里跳出了一個(gè)大膽的想法：“我何不跟著他們?nèi)ヒ惶骄烤鼓?”想到做到，我立刻隨著那條痕跡向前走去。就在快接近他們的時(shí)候，那個(gè)“對(duì)講機(jī)”發(fā)出了“滴，滴”的聲音，它們丟下那個(gè)儀器歡呼起來(lái)：“噢!找到水了!”我趕快躲在了一塊水泥墻后面，只見(jiàn)它們那個(gè)機(jī)器前面變成了一個(gè)鉆頭，對(duì)著儀器指示的位置呼呼地鉆了起來(lái)。我的心也興奮不已，因?yàn)橹灰麄儼训叵滤诔鰜?lái)，我也就有口福了!
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小怪物的聲音又從洞里傳了出來(lái)：“這地球上的居民為什么這樣呢?地下水都抽干了……”
不一會(huì)兒，那兩個(gè)小怪物從洞里爬了上來(lái)。他們啐了一口嘴里的沙土，憤憤地說(shuō)：“真是白費(fèi)咱們力氣!走吧，我們還是到星際地圖上標(biāo)記的下一個(gè)水星球上去吧!”
我再也忍不住了，從墻后面沖出來(lái)，懇求它們把我也帶上，可是他們卻像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，徑直向飛碟走去。還沒(méi)等我追上，艙門(mén)已經(jīng)關(guān)了，一陣塵霧過(guò)后，飛碟已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。
“吃飯了——”媽媽叫我吃飯了，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)啊!不過(guò)夢(mèng)中的荒漠可真讓我心有余悸。
這時(shí)，廁所里傳出嘩嘩的水流聲，原來(lái)是弟弟開(kāi)滿了水龍頭在洗手。想到夢(mèng)中那令人毛骨悚然的情景。我立刻叫弟弟把水關(guān)小點(diǎn)兒，把水盆放在龍頭下——洗手的水還可以集中起來(lái)沖廁所嘛。
“節(jié)約用水，珍惜水資源!”讓我們大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧!