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給中學(xué)老師的一封信作文

給中學(xué)老師的一封信作文(9篇)

給中學(xué)老師的一封信作文(1)

  尊敬的中學(xué)老師:

  您好!

  我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。隨著畢業(yè)考試的臨近,我們的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張,這標(biāo)志著我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活,踏入初中的校門,開(kāi)始初中學(xué)習(xí)生涯。

  雖然我對(duì)您一無(wú)所知,但我可以向您介紹我——一個(gè)普普通通的女孩子。

  我的名字叫做“李思穎”,做事情總是大大咧咧的,而且很粗心,經(jīng)常看了這件事就忘了那件。就比如我去買文具時(shí),走到半路卻發(fā)現(xiàn)自己忘記帶錢……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。因此,大家總是叫我“小糊涂蟲”呢!

  呵呵,寧別看我平時(shí)做事馬馬虎虎,但看書和寫作卻是一點(diǎn)兒也不含糊。在家里,我喜歡安安靜靜的看書,汲取書中一點(diǎn)一滴的精華,沉醉在無(wú)邊無(wú)際的書海里。也許是因?yàn)槲蚁矚g看書的緣故吧,所以寫作起來(lái)頭頭是道。爸爸在家里夸我“小作家”,老師在學(xué)校里夸我“作文大王”,我聽(tīng)了可是心里美滋滋的,就像吃了蜜一樣甜,自豪極了。記得有一次,我參加感恩節(jié)活動(dòng)“今天我當(dāng)家”作文比賽,雖然只獲得三等獎(jiǎng),但我并不氣餒,決心以后要寫的更好……

  還有一次,在感恩節(jié)活動(dòng)中,我制作的親情卡竟得了一等獎(jiǎng),真是“功夫不負(fù)有心人”吶!但是,我并不驕傲自大,因?yàn)椋瑳](méi)有最好,只有更好。

  通過(guò)我的自我介紹,您一定對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),我希望在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能成為您的助手,同學(xué)們的好榜樣,能取得跟好的成績(jī)。

  祝您身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

  您未來(lái)的學(xué)生:李思穎

  XX年5月30日

  六年級(jí):素羽精靈

給中學(xué)老師的一封信作文(2)

  敬愛(ài)的中學(xué)老師:

  您好!

  我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了,我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張,這標(biāo)志著我將要結(jié)束六年的小學(xué)生活,踏入初中的校門,開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)生涯。

  初中校園對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,您對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對(duì)這個(gè)新的校園,對(duì)您有所了解,學(xué)校會(huì)開(kāi)展什么樣的活動(dòng)?對(duì)于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的,我對(duì)未來(lái)的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對(duì)我有所了解吧!

  我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女生,最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè)、看書。因?yàn)槲矣X(jué)得音樂(lè)能使人心情舒暢,如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌,心情會(huì)更好!還有看書也是我的最愛(ài),我曾想象著自己長(zhǎng)大后要開(kāi)一個(gè)書店,自己天天坐在那里看書。至于特長(zhǎng)嘛,書法還不錯(cuò),我的書法在班里算是高手呢!由于自己的努力,多年來(lái)我的書法還算不錯(cuò)。在班里,我是班長(zhǎng),我天天領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)習(xí),是同學(xué)們的榜樣。我也參加過(guò)多次書法比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。我相信我在您的教育下會(huì)更上一層樓。

  老師,我猜您和藹可親,知識(shí)淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您一定不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們,傷我們的自尊,不會(huì)叫家長(zhǎng),更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們。

  未來(lái)的老師,在我腦海中您是那么優(yōu)秀,不過(guò)我相信,您一定會(huì)比我想象中的還要完美。通過(guò)我的自我介紹,您一定對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),在中學(xué)里,希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績(jī)。我很希望得到您的支持與幫助。

  祝:

  身體健康、萬(wàn)事如意!

  您未來(lái)的學(xué)生:程尚然

  XX年6月15日

  六年級(jí):程尚然

給中學(xué)老師的一封信作文(3)

  即將相見(jiàn)的中學(xué)老師:

  您好!

  我呢!是您即將要接手的學(xué)生,我對(duì)中學(xué)生活充滿著期待,同時(shí)我對(duì)小學(xué)生活也充滿著不舍。

  好了,首先呢,我就自我介紹一下吧!我叫裴正宇,今年12歲,我的性格比較溫和,比較容易相處,平時(shí)沒(méi)事就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌來(lái)解悶。我平時(shí)比較喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打乒乓球和跑步一類的,我主要的特長(zhǎng)就是跑步跑的比較快。

  我的學(xué)習(xí)一直處于中等狀態(tài),語(yǔ)文一直保持在70~90之間,沒(méi)低于過(guò)70,也沒(méi)高于過(guò)90。要說(shuō)好,也就數(shù)學(xué)好點(diǎn),英語(yǔ)雖然有時(shí)也能考到90,但有時(shí)卻連80都上不了,處于忽高忽低的狀態(tài)。

  到了初中以后,我希望語(yǔ)文老師能給我更大的壓力,這樣我就會(huì)轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力,因而能夠更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,這樣語(yǔ)文就不會(huì)成為我的一個(gè)很拉分的科目了。

  希望數(shù)學(xué)老師能夠非常細(xì)心的教我數(shù)學(xué),因?yàn)槲抑溃踔械臄?shù)學(xué)不比小學(xué)的數(shù)學(xué)。我也會(huì)好好聽(tīng)的,不會(huì)讓您覺(jué)得接了我這個(gè)學(xué)生是一個(gè)“累贅”。

  初中的英語(yǔ)老師,我的英語(yǔ)一直不太好,只是因?yàn)槊看斡⒄Z(yǔ)課都重復(fù)著,沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣,我希望您能夠有點(diǎn)新意,我想這樣我就會(huì)學(xué)好英語(yǔ)了。

  好了,就說(shuō)到這吧!祝初中的老師們身體健康,我們明年再見(jiàn)吧!

  六年級(jí):裴正宇

給中學(xué)老師的一封信作文(4)

  親愛(ài)的老師:

  您好!我是一名即將向您報(bào)到的初一新生。我的名字叫“向攀”,我很喜歡這個(gè)名字,名字里有父母對(duì)我的期望:永遠(yuǎn)都進(jìn)步,向上攀登,積極向上。因此我也為了這些付出了許多努力。我的愛(ài)好很廣泛的喲!您一定想知道吧!那么現(xiàn)在就請(qǐng)您洗耳恭聽(tīng)吧!

  愛(ài)玩是我們每個(gè)孩子我天性,不過(guò)我可是把自己的興趣愛(ài)好來(lái)當(dāng)作一種娛樂(lè)啊!我的愛(ài)好非常廣泛,書法、拉丁舞、體育運(yùn)動(dòng)……在學(xué)習(xí)書法的過(guò)程中,我還榮獲“全國(guó)藝教之星書法大賽”最高金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),“重慶市課堂內(nèi)外杯師生書法大賽一等獎(jiǎng)”……在小學(xué)我的各科成績(jī)都還優(yōu)秀,語(yǔ)文非常不錯(cuò),但在數(shù)學(xué)方面還需要努力。

  通過(guò)我的介紹,您一定對(duì)我有所了解了吧!

  我離開(kāi)了我的小學(xué)生活,踏入了初中的大門,開(kāi)始了我的初中生涯,一切都重頭開(kāi)始,不知道初中生活會(huì)怎樣呢?我的腦袋出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。我希望能在初中多交些朋友,能和老師和睦相處,最重要的是,自己的成績(jī)更上一層樓,希望在新的學(xué)習(xí)中,做同學(xué)的榜樣。

  祝:

  工作順利,天天開(kāi)心

  您未來(lái)的學(xué)生:向攀

  XX年8月9日

  六年級(jí):向攀

給中學(xué)老師的一封信作文(5)

  尊敬的中學(xué)老師:

  你們好!

  我是一名即將步入中學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生,此時(shí)此刻的我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比,因?yàn)槲医K于要升入夢(mèng)寐以求的中學(xué)了,但同時(shí)我的心里也是忐忑不安、憂心忡忡的。

  我有著數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)題要向老師們請(qǐng)教。

  請(qǐng)問(wèn)老師們,中學(xué)有圖書館嗎?有千古流傳的四大名著嗎?有成千上萬(wàn)、各種各樣的書籍嗎?要如何去借書呢?我可是個(gè)書迷呢。

  請(qǐng)問(wèn)老師們還有什么文體活動(dòng)嗎?我們小學(xué)是有多姿多彩的校運(yùn)會(huì),有其樂(lè)無(wú)窮的雛鷹活動(dòng),不知道中學(xué)是不是也會(huì)有豐富多彩的活動(dòng)呀?

  中學(xué)的環(huán)境是怎么樣的?會(huì)不會(huì)是百花爭(zhēng)艷、綠樹(shù)成蔭、鳥語(yǔ)花香的呢?會(huì)不會(huì)是讓人心曠神怡的呢?會(huì)不會(huì)有五顏六色的大花圃呢?會(huì)不會(huì)有寬闊的操場(chǎng)呢?

  對(duì)了,升入中學(xué)后,要如何去跟同學(xué)們相處呢?有從四面八方升入中學(xué)的同學(xué),我要如何適應(yīng)這些生活呢?

  還有,中學(xué)的食物質(zhì)量好嗎?會(huì)不會(huì)像我們小學(xué)的一樣,有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎?葷素搭配合不合理?是不是兩素一葷,還是有別的搭配?食堂衛(wèi)生好不好?

  打擾你們了,請(qǐng)你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間給我回信,期待我們?cè)谥袑W(xué)相見(jiàn)。

  祝你們身體健康,工作順利,桃李滿天下!

  六年級(jí):李嘉銘

給中學(xué)老師的一封信作文(6)

  敬愛(ài)的老師:

  您好!

  或許是太激動(dòng),手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了,回首六年小學(xué)歷程,酸、甜、苦、辣四味俱全。有些舍不得,有些難忘,但終究是要離別的。踏進(jìn)新年級(jí),初中,從此可以拍著胸脯說(shuō):“我是中學(xué)生了!”

  不久,我就要認(rèn)識(shí)您了,首先介紹一下我自己,我叫焦淑媛,今年12周歲了,我可是“00”后啊!我特別愛(ài)展示自己,當(dāng)讓也會(huì)有些羞澀。我喜歡唱歌,跳舞,對(duì)了,我還會(huì)古箏咧!當(dāng)然,我還只是個(gè)“菜鳥”,也就是新手意思。自認(rèn)為長(zhǎng)相不算太丑,但也不漂亮,長(zhǎng)相一般,但心地善良。一大特點(diǎn)是耳朵較大但比胡圖圖的小很多。人家說(shuō),大耳朵有福,我想也是,我福運(yùn)不斷,要不怎會(huì)在您這位不可多得的好老師班上呢!這一定是上天降福與我,您說(shuō)呢?

  下面說(shuō)一下我的學(xué)習(xí),哎,談起這,我就黯然傷神了。不知怎的,我的學(xué)習(xí)總不扎實(shí),以前的老師說(shuō)我浮在上面,沉不下來(lái),不穩(wěn)當(dāng)。但我今后不會(huì)再苦惱了,因?yàn)槟虒W(xué)這么棒,我以后想浮也浮不起來(lái)了。肯定一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模f(shuō)對(duì)吧!我的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),會(huì)做卻做不對(duì)。語(yǔ)文嘛,比如這張卷那我就不好說(shuō)了,生字都忘了,我的大腦一片空白,唉,苦惱啊!

  老師,我希望您是一個(gè)溫柔成熟型的,不會(huì)在我們考不好后對(duì)我們大吼大叫,更不能體罰我們,比如扎馬步、打耳光等等啦。也別嚇唬我們,比如,要是我們考不好就打死我們了等等。可能要求蠻高的,可對(duì)您這種高水平、高水準(zhǔn)的老師,不高要求豈不是太小瞧您了,太大材小用了!

  我以前當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),我應(yīng)對(duì)能力較強(qiáng),社交啊,主持啊,都可以試試。我希望您能經(jīng)常給予我們鍛煉的機(jī)會(huì),狠抓品德修養(yǎng)。我認(rèn)為一個(gè)人的談吐不光代表你自己,在學(xué)校,你代表你們班;在外地,你代表你們家鄉(xiāng);在國(guó)外,你甚至代表中國(guó)!我認(rèn)為品德很重要,社交能力更重要!

  以上是我的想法和建議。特別希望您多關(guān)注關(guān)注我。說(shuō)不定,長(zhǎng)大以后我成了比較厲害的人物,我會(huì)在電視上感謝您喔!所以,老師,該批評(píng)時(shí)使勁批評(píng),該表?yè)P(yáng)時(shí)略微表?yè)P(yáng)一下即可,但最好當(dāng)別人面啊!關(guān)注一下我,一個(gè)不錯(cuò)的女生,焦淑媛。

  您未來(lái)的學(xué)生

  焦淑媛

  山東日照東港區(qū)西湖中心小學(xué)六年級(jí):焦淑媛

給中學(xué)老師的一封信作文(7)

  未來(lái)的老師:

  您好!

  在即將升入中學(xué)之際,我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……

  曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō),上了中學(xué),就沒(méi)了好日子過(guò),基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò),我想,您不會(huì)是這樣的吧!您一定和藹可親,活潑開(kāi)朗,您知識(shí)淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。

  在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后,還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周,親切地說(shuō)一句:“同學(xué)們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會(huì)感到您高高在上,不會(huì)感到乏味枯燥。下課時(shí),您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無(wú)比。

  每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭,不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們,傷我們的自尊,不會(huì)叫家長(zhǎng),更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們,對(duì)吧,老師!擁有高學(xué)歷的您,有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”。您寓教愉樂(lè),指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué)。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會(huì)我們寬容、無(wú)私……

  未來(lái)的老師,在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,不過(guò)我相信,您一定會(huì)比我想像中的還要完美,再過(guò)兩個(gè)月,我們就要見(jiàn)面了,希望您喜歡我,我更喜歡您,祝您和我,還有我的新同學(xué)在一起過(guò)完這美好的初中生活!!

  此致

  祝您工作順利,身體健康!

  您未來(lái)的學(xué)生:XX年月日

  河北石家莊新樂(lè)市沿東小學(xué)六年級(jí):失去你的愛(ài)后

給中學(xué)老師的一封信作文(8)

  敬愛(ài)的全體中敬愛(ài)的全體中學(xué)老師:

  你們好!

  我是一位小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生,你們一定不認(rèn)識(shí)我吧,我將自我介紹。

  我是一位陽(yáng)光活潑的男孩,我有一張瓜子臉,短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個(gè)高挺的鼻子,我平時(shí)喜歡跑步和打籃球,我曾與幾個(gè)朋友比賽跑步,總是得冠軍,我的雙腿總是受到朋友的“表?yè)P(yáng)”。我平時(shí)的成績(jī)還算不錯(cuò),有時(shí)好有時(shí)壞,有時(shí)考七十多有時(shí)考八十多,雖然不算太好,但有時(shí)也有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)和批評(píng)過(guò)。記得四年級(jí)有一次考語(yǔ)文,我在班上得了第五名,考了八十四分,雖然名列前茅,但是由于沒(méi)看清題目要求而被扣分,語(yǔ)文老師也重重地批評(píng)了我。但現(xiàn)在我還清楚地記得她說(shuō)過(guò)的話:“你這次雖然得了全班第五名,但不可以驕傲,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,你要好好地記住,知道么?”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。敬愛(ài)的全體中學(xué)老師,雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但經(jīng)過(guò)我的自我介紹,相信你們對(duì)我也有點(diǎn)了解了吧!希望我們以后能見(jiàn)到面。謝謝!祝全體中學(xué)老師身體健康!

  未來(lái)的學(xué)生:郭振群

  XX年3月14日

  廿里鋪小學(xué)六年級(jí):郭振群

給中學(xué)老師的一封信作文(9)

  敬愛(ài)的老師;

  how are you!

  鄙人身長(zhǎng)五尺,目若懸珠,齒若編貝,具春秋慶忌之敏捷,齊國(guó)鮑叔之廉潔,戰(zhàn)國(guó)尾聲之信守,齊國(guó)孟賁之膂力,博覽群書,才學(xué)過(guò)人,具大臣之象,猛士之勇,隱士之灑脫,狂人之怪誕。實(shí)乃天意四象,只待伯樂(lè)相馬,切記,萬(wàn)不可逆天行事,切記,切記。

  課外,鄙人喜歡打籃球,在球場(chǎng)上,雖與同學(xué)競(jìng)技,弗若之矣,為是吾技弗若與?曰;非然也。由于鄙人身材不濟(jì),雖有“鴻圖偉設(shè)”卻也力不從心,噫乎兮,斯可痛矣!

  在家中,鄙人一向“安分守己”,有“前科”,曾將家母所栽之花,盡采之。結(jié)果,被家母設(shè)刑,刑有杖刑。事后卻自詡為“采花大盜”,此事說(shuō)明鄙人是個(gè)天真的孩子,請(qǐng)夫子務(wù)必封吾一官半職,千萬(wàn)不能傷害吾幼小的心靈。

  雖然鄙人之相貌讓人無(wú)法恭維,但是,古人云;敗絮其外,金玉其中。因此鄙人是典型的貌蚩尤兮心佛陀,萬(wàn)望尊師在未見(jiàn)吾之前不要妄下結(jié)論。欽此!

  祝

  福如東海,身體健康!

  浙江平湖藝術(shù)小學(xué)六年級(jí):王重陽(yáng)

給中學(xué)老師的一封信作文(9篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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  • 給老師的一封信550字

    敬愛(ài)的陳老師:您好!見(jiàn)字如面,每每到圖書館,都有著您那忙碌的身影。時(shí)光伴您長(zhǎng)途所依,您在這度過(guò)了不知多少個(gè)冬暖夏涼。嘀推開(kāi)大門聽(tīng)至的總是這樣的聲音機(jī)器刷書的聲音。您在成堆的書中來(lái)來(lái)去去。成天與文字打交道,您似乎從不厭倦。...

  • 給老師的一封信400字

    親愛(ài)的郭老師:您好!時(shí)光猶如一匹白馬飛快地跑走。眼看,六年級(jí)就要到了,就要畢業(yè)了。但記憶,猶如一臺(tái)照相機(jī),攝入其中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。記得7歲時(shí),一走進(jìn)教室,一站在講臺(tái)上,面對(duì)我們,您露出了和藹的笑容。...

  • 給老師的一封信550字

    敬愛(ài)的老師:您好!還有最后一周我就要畢業(yè)了,我舍不得母校的一花一草、一磚一瓦,更舍不得您。六年里,是誰(shuí)將豐富的知識(shí)一點(diǎn)一滴的傳授給我們?是您;是誰(shuí)將無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?是您;是誰(shuí)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我們?是您。...

  • 給老師的一封信400字

    尊敬的李老師:您好!當(dāng)我寫這一封信時(shí),我在懷念著往事,懷念著你對(duì)我們有著慈母般的關(guān)懷。記得你剛來(lái)教我們的時(shí)候,我讀四年級(jí)。那一天,我早早的來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)你在門口候著,等待我們的到來(lái),那時(shí)你還不認(rèn)識(shí),看著你那么年輕,不像是...

  • 給老師的一封信500字

    親愛(ài)的老師:您好!記得假期的時(shí)候,媽媽種了兩盆花,讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校,我猶豫了,我不干走進(jìn)您的辦公室。您還記的嗎?那個(gè)被您稱作呆木頭的女孩那天,您叫我到黑板上做數(shù)學(xué)題,其它的同學(xué)都做對(duì)了,只有我做錯(cuò)了。...

  • 給老師的一封信400字

    親愛(ài)的蔡老師:見(jiàn)信好!時(shí)間飛逝,一晃,四個(gè)春秋,您已經(jīng)離開(kāi)我們3個(gè)學(xué)期了,我們從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年了,雖然學(xué)校里的花謝了又開(kāi),草枯了又長(zhǎng),可還抵擋不住大家對(duì)您那些說(shuō)不盡的感激之情。...

  • 給老師的一封信1000字

    敬愛(ài)的王老師:您好,初夏已至,您已陪伴我們走了將近兩年。短短兩年,也總有一些情緒滋長(zhǎng)在心頭,總有些情感無(wú)法道說(shuō)。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李這就是心中最美的風(fēng)景。那時(shí),初入校園,與您初見(jiàn)。...

  • 給老師的一封信800字

    親愛(ài)的黃老師:見(jiàn)信好!時(shí)光荏苒,在不知不覺(jué)中,書法已經(jīng)陪伴了我三年,成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,而這一路下來(lái),給我?guī)椭畲蟮模悄以冉佑|書法,是因?yàn)閷W(xué)校每周一次的書法課,那時(shí)覺(jué)得,書法不過(guò)就是拿著一支帶毛的筆在一張紙上描...

  • 小學(xué)六年級(jí)書信作文
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