語文書
大自然真美妙啊！
古橋弓腰幫人馬度過遙遠(yuǎn)的對岸；
山雨在森林中彈奏著美妙的小曲；
五顏六色的小蟲跳著優(yōu)雅的舞步；
索溪峪的“野”帶給我們無比的笑聲；
在天安門大殿里，我們學(xué)會(huì)了愛國的情懷；
詹天佑愛國精神讓我們無比佩服；
懷念母親那和藹可親的美麗容顏；
彩色的翅膀讓我們祖國獲得重生；
中華少年們譜寫了更璀璨的詩篇；
人間真情喚起了心靈之歌；
窮人懷著一個(gè)可善良而溫暖的愛心；
殘疾青年的舉動(dòng)讓我們無比感動(dòng)；
老婦人善意的謊言鼓勵(lì)沮喪的我；
蘇珊用愛心去幫助小時(shí)候的我；
地球我的家，我們大家保護(hù)她；
我們要保護(hù)好我們這美麗的地球；
鹿與狼是森林的其中一個(gè)守護(hù)者；
大地是我們親切愛戴的兄弟姐妹；
老人堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神我們很敬佩；
語文書就像我們的母親；
撫育我們的知識；
語文書就像我們的教師；
教育我們的知識。
大家好！我是一本普通的語文書，我的名字叫語文1，因?yàn)槲业闹魅藦堺惷看握Z文成績考試都是第一名，所以我叫語文1，我可為她驕傲了，我主人不光語文好，其他科目也是棒棒噠。...
文學(xué)常識，廣義指涵著文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，下面是小編整理的初一語文書文學(xué)常識，歡迎來參考！...
今天老師讓我們仔細(xì)觀察《語文》書的封皮兒。如果沒有老師的提醒，我還真是沒有發(fā)現(xiàn)《語文》書封皮兒中的那些細(xì)節(jié)呀！想知道我有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？那就繼續(xù)往下看吧！...
1.燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演贊2.詠碧妝裁剪濱紫3.荷挨蓮蓬賬仿佛裳翩蹈蜻蜓4.（選讀課文）5.翠稈腹赤襯衫透泛泡飼翁陡壁6.歐洲瑞士舒啟殊驟涉疲政踏救載7.森郁蔥湛蓋犁砍裸擴(kuò)棟柴喘黎8.（選讀課文）9、寓則窟窿狼叼街勸悔盤纏硬10、弓魏...
牛慶鎮(zhèn)在我的抽屜里珍藏著一本三年級下冊的語文書，每當(dāng)我看到它我就會(huì)想起我的同桌——付運(yùn)哲。上三年級時(shí)，我和付運(yùn)哲是我們小組的組長。那天是大掃除，我剛拖完地，付運(yùn)哲不小心把我的書給碰到地上弄臟。...
【篇一】我有一只心愛的手表，那是有一次我們?nèi)胰巳ハ愀蹠r(shí)，最心疼我的媽媽給我買的小禮物，我特別喜歡它。我的手表身穿一件黑黑的外衣，手表帶有十一個(gè)又小又圓的孔，戴在手臂上松緊自如，它那圓盤是有印著十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，字體即古...
美術(shù)書和語文書的對話新學(xué)期到了，發(fā)下了新書。小明把新書放進(jìn)書包，聽見了美術(shù)書和語文書的對話。美術(shù)書驕傲地說：“兄弟，你看，我多漂亮，身上都是五彩繽紛的圖畫，而你的身上黑漆漆一片的文字，多難看呀！”語文書聽了，沒有吱聲。...
語文書給予了我們很多的知識和道理，它是一片充滿知識的天空，讓我們每個(gè)人翱翔。現(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于語文書的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!初中八年級作文：語文書里的故事霍金學(xué)了課文《輪椅上的霍金》后，我對霍金產(chǎn)生了濃厚的...
5年級上冊語文書22課有兩個(gè)版本，一個(gè)是《滴水穿石的啟示》，另一個(gè)版本是，大家讀后都有哪些感受?下面我們就來看看5年級上冊語文書22課的讀后感，歡迎參閱。...
第一范文網(wǎng)：父愛其實(shí)無處不在，不過深沉的父愛總是不那么容易被人發(fā)覺，下面我們一起看看這篇《藏在語文書里的愛》。星期一傍晚，天陰沉沉的。...
我輕輕合上了語文書，回味著語文書的許多樂趣。在這本擁有許多知識和樂趣的語文書里，我無拘無束地遨游著。我鉆進(jìn)了語文書。在第一單元中，我來到了廣闊的草原，隨著作者高歌一曲，低吟小詩，在蒙古包里品嘗好客的蒙古族人們端來的食物，...
剛剛開學(xué)，語文書和書皮就爭論起來。你敢和我媲美嗎?語文書!書皮傲慢的問。不敢，書皮小姐。語文書謙虛的回答。我就知道你不敢，懦弱的東西!書皮說著，帶著更加輕視的語氣。我確實(shí)不敢和你媲美，但不是懦弱。...
我只是一本普通的語文課本，普通的封面，普通的內(nèi)容，普通的出生，然后被分發(fā)給了一位貌似普通的中學(xué)生。我想，我應(yīng)該會(huì)一直普通下去我的容貌雖沒有美術(shù)課本那般傾國傾城，但也算是大家閨秀，穩(wěn)重大方。...
上課鈴響了，芳芳連忙拿出書包準(zhǔn)備取出語文書，可翻了半天，語文書不見了。這是怎么一回事呢？原來呀，語文書覺得書包爺爺該減減肥了，所以就回文具國了——“喂，是‘123454321’文具國服務(wù)臺嗎？我是‘芳芳書包區(qū)’的貴族語文書，我要辦...
下午放學(xué)時(shí)，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？沒什么，語文書丟了！沒什么？對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。...