六年作文(2篇)
六年作文（1）
轉(zhuǎn)眼之間，已遠離我們，而又悄無聲息的來到我們身邊，在驚嘆時間飛逝只是，我們開始漸漸意識到分離的意義，不由的停下腳步，回首遙望認識的起點。
XX年9月1日，我們牽著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的進入全新的生活，全新的六年生活就此開幕。
記得一年級的開始，我便走錯了教室，講臺上的老師停止了講課，我看著周圍一張張陌生的面孔，突然想到:我走錯教室了。只好漲紅著臉在同學與老師的注視下，快步走出教室，走向自己的班級。
時隔多年，同學與老師的注視，讓我感受到了他們無聲中向我傳遞的，不是嘲笑，而是幫助，幫我走出這個教室，讓我留下鮮活的記憶。后來，我再也沒有錯過。
漸漸地，我開始熟悉這座粉紅色的校園。我知道了每一個教室的位置，知道了每一棟樓的作用，也了解著我的學校。同時也收獲著。
那是一次綜合性實踐活動，要求做一本詩集。我心想，這還不簡單，一周的時間，便查一查資料，剩下的東西就草草了事。到了展示的時間，我們拿上了我們的作品，不禁為自己臉紅，許多地方?jīng)]有做到位，看著其他同學精美的作品，我漸漸明白了。對每一件事細心，注重每一個細節(jié)，才可以獲得成功，打那以后，我開始認真面對著每一次的學習，作業(yè)，哪怕是微不足道的，也要躲在被窩里想個半天，直到想到最好的方案。
六年生活，在彈指間飛逝，我們誰也沒有意識到，時間是如此的飛快，甚至沒有停下來歇息一會兒，我們還沒來得及珍惜，就已來到了最后。我們從一個什么也不懂得小孩子，漸漸長大，成為了一個個大姐姐，大哥哥，我們?yōu)榇烁冻鲋燎冢灿惺斋@。
我們?yōu)榇烁冻隽撕顾D辛甚至有痛苦但同時也收獲了知識成功和友情。分別來得如此的快，快到我措手不及，但同時也說明我長大了，分別是人人都要經(jīng)歷的，我將帶著美好的回憶，邁向新的世界。
六年的時光，讓我懂得了很多……
六年級:隨心而行
六年作文（2）
合上書頁，隨風慢慢飄下的紫荊花點綴在林蔭下，是誰，在樹下追憶似水年華；是誰，將那泛黃的歲月重新回放……..
還記得么?我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，那我曾認為枯燥乏味的小學生活，原來是那么美好，那么短暫……
時光將敲響離別的鐘聲，同窗啊，回憶過去，你心中可曾有過悵然若失？你可曾有過絲絲不舍？猶記得，我初入校園時，映入眼簾的滿樹紫荊，鼻尖縈繞的那一縷花香；猶記得，那次圣誕聯(lián)歡，我們拋棄了師生間的繁文縟節(jié)，歡歌勁舞；猶記得，我與你們拼搏在陽光下的籃球場上，防守、強攻，動作流利瀟灑……六年啊，時間如流水般從我手中溜去，你可曾回憶過老師那諄諄教誨嗎？你可曾回憶過那次次拼搏嗎？我不明白為何時間要如此匆匆，幡然醒悟后，那段時光卻已經(jīng)如天邊的云彩般遠去…….
我們相識六年，長久的友情卻只能換來離別，為什么呢？我無數(shù)次這樣問蒼天，回報我的卻只有風雨的嘲笑……我在心中思索著，千言萬語只匯聚成了這一句話：對不起，不能陪你們走完每一個夏天……
致，相伴六年的同窗。
六年級:練藹瑩