讀司馬遷自傳有感
《司馬遷自傳》是《史記》的作后一篇，“遷生龍們，來(lái)共牧河山之陽(yáng)”，是《司馬遷自傳》的開(kāi)端，當(dāng)時(shí)司馬遷帶著復(fù)雜的心情寫(xiě)下這個(gè)的。《司馬遷自傳》這篇文章主要記載著他與君臣們之間的重要學(xué)習(xí)論證的對(duì)話，父親囑托他繼承太史令的使命與《史記》的著作，還有他一生的求學(xué)、講學(xué)的事跡生涯和他對(duì)《春秋》、《易》《尚書(shū)》等做論述與分析。在他的自傳里，我能看到他的“好學(xué)深思”，他為我樹(shù)立了偉大的思想，汽笛我走上光明的求知之路。他的事跡處處散發(fā)著激蕩人心的力量，讓我“心知其意”。“好學(xué)深思，心知其意”讓我感受到司馬遷折中激情的滋養(yǎng)，我已動(dòng)情于這種平凡而又樸實(shí)無(wú)華的精髓。
司馬遷年幼在家鄉(xiāng)韓城龍門(mén)度過(guò)，常常幫家里耕種莊稼、放牧牛羊，從小就積累一定的牧農(nóng)經(jīng)驗(yàn)，不但很懂事，也養(yǎng)成吃吃苦耐勞的習(xí)慣。父親司馬談做過(guò)漢朝的太史令，很有學(xué)問(wèn)，在父親嚴(yán)格要求下，司馬遷十歲就隨父到長(zhǎng)安讀書(shū)，同時(shí)也快事閱讀古代史書(shū)，學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，一邊讀一邊摘記，遇到疑難問(wèn)題總會(huì)反復(fù)思考，知道弄明白為止。
司馬遷20歲后兩次游歷全國(guó)各地，還不忘探察各地的有關(guān)事跡。為以后的《史記》做鋪墊。老太史公司馬談逝世曾對(duì)司馬遷說(shuō)：“在我死后，你一定要當(dāng)任太史令的職務(wù)。當(dāng)了太史令，不要忘記我所要完成的論著。”司馬談去世后三年，司馬遷果然繼任父親的太史令，有機(jī)會(huì)博覽朝廷收藏的圖書(shū)典籍。公元前12019年開(kāi)始寫(xiě)《史記》，用了2019年左右的時(shí)間，完成歷史巨著——《史記》。《史記》中很多都是“借他人之酒杯，澆自己心中之塊壘”。文章氣勢(shì)浩瀚，雄偉深厚。
《史記》很了不起，我覺(jué)得在現(xiàn)代的人出去面試，少不了司馬遷的《史記》。它比什么面試大全之類(lèi)的書(shū)看完的人，去面試成功的可能性還要大。看看《項(xiàng)羽本紀(jì)》的什么叫義氣；看看《呂不韋列傳》的什么叫投資；看看《留侯列傳》的什么叫智慧，什么叫做人。在《史記》里，真的可以找到。還有如金庸小說(shuō)里，有的武功都是那里面搬出來(lái)的，什么八荒六合功，什么是八荒，什么是六合，《史記》里都有提到。太史令司馬遷是一個(gè)很了不起的人，很多東西都要跟他學(xué)。特別是缺乏人生觀和價(jià)值觀的人。
很多作者心中有郁悶積結(jié)，又不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，如同司馬遷替李陵辯冤幽閉于牢獄。又如大多的先賢先圣為抒發(fā)心中悲憤之情才追述往事、向往未來(lái)，所以寫(xiě)出了他的自傳。因?yàn)樗廊斯逃幸凰溃蛑嘏c泰山，或輕于鴻毛。我們也要向司馬遷一樣究天下之際，通古今之變，成一家之言。面對(duì)悠久而豐富的歷史，究竟怎么去了解它，認(rèn)識(shí)它并從中獲取教益，受到啟迪與鼓舞？那就該記住司馬遷的名言：“好學(xué)深思，心知其意”。