當歲月的流沙沖淡記憶的河床，回憶斑駁的之剩下零星的片段。驀然回首，才發現記憶依舊在腦海中璀璨得如花，如影相隨，未曾離去……暖風徐徐，凝眸間，看見了少年如沐春風般微笑著的臉龐，記憶悠悠又回到初見的那一段時光……那一年，我來...

說起年少時，我們是否有過年少輕狂的事。我們是否會因別人的贊美，而不知天高地厚的把尾巴翹到天上。盛滿則溢。人生就如一杯水，當我們驕傲自滿時，它就溢出來，現實就會使我們啪啪打臉。驕傲自滿使人固步自封，不知天高地厚。...

關于一五班，關于一六班，仿佛記憶是被抽空的，你說的初中那年，我回憶的很艱難。你一說，才發現，原來擱淺在記憶深處的初中歲月，我是錯過了那么多的天真爛漫。可是，你說的《太多》，任我撥開層層記憶也看不見你生氣的樣子。...

感情是不是這樣，就是不管痛苦悲傷還是開心快樂都有人陪你過？不必把你當成外人，毫無保留的把脆弱交給你讓你安慰。。。把堅強砌成盾，來保護你。...

夜幕低垂，華燈初上，我竟一無所覺。冬天，仿佛什么都沒有發生過一樣就輕描淡寫地過去了，關于流年的那些點滴到底還是輸給了逝者如斯的歲月。流年輾轉，只因年少，經不住過往的心酸，我終究還是變成了一個多愁善感的人。...

一個人的存在，總是要被人討厭的。“嘿，你的這個借我用一下！”聲音充滿了期盼，我眼巴巴地望著那一塊小小的橡皮，你低頭做著作業，抬眼瞥了我一眼，竟有不耐煩的味道，“拿吧拿吧。...

秋雨霏霏，浮生若夢，歲月的清風吹拂著記憶的夢寐，回眸間，幾許悲歡，幾許醉。流年如夢，“曾經”已在歲月中被消磨的曾次不全。當春風再次到來，我是否還能如孩童般在喧鬧的廣場上撲扇著羽翼，肆無忌憚地跟隨著風箏自由翱翔。...

神一般激情澎湃的人生將要開始，這片土地和這片天空最終將臣服于我們！我們的理想，我們的信念，我們的追求，就是明日天空中最耀眼的太陽，我們要堅信少年才是發展的主要動力來源。...

十幾歲的我們，哈哈，聽起來真的是一個羨煞旁人的美好季華。旅游的時候，我問過父親：“你會羨慕我這個年紀嗎？”他遲暮了一刻，無奈的笑答：“當然了，你們這個年紀，活蹦亂跳的，多好啊！”然后便止住了。他一定還有很多話想說。...

你我的字眼，總是有一種揪心的忐忑，不敢把你寫成一首歌，也不敢把我講成一段故事。我期待一個知己，陪我大醉，然后傾吐心中所有少年般的咿呀。...

浪漫是起伏的變奏，時光是流動的傷感。愛如金色的潮水，掀起紫色的波瀾。青木依舊，流連忘返。你是我心靈的悸動，摻著童話一般的夢幻，隨著波濤，飄向永遠。歲月或許將夢打濕，唯有你不變的容顏，永存在我心間，定格在康橋之戀。...

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。語文老師在講這首《代悲白頭翁》時說，這是以客觀常新常在的事物來比喻人世的滄桑。可我覺得，年年歲歲，不僅僅是人不同了，花也不相似了。邁入熟悉的街道，兩旁的景色卻是不同。...

冥冥中走過初中三年的愉快時光，帶著希望走向渴望快些來到的高中生活，才突然發現高中生活是一本倉促的書。已進入高二的我來說，高考已不再是那么遙不可攀的事情了。...

記得那年在課堂上，我的一個回答引起了哄堂大笑。老師讓我們以“夢想”展開話題，我第一個站了起來：“老師，我要努力實現我的夢想，來彌補小時候吹過的牛！”老師問道：“你的夢想是什么啊？”“拯救世界！”我答道。...

風聲徐徐，徒留悵惘，而這傷感的理由，仍是與你相關。緣分賜我了一支下下簽，唯有默默欣賞愛情凄美的畫面，看憂傷不斷地在指尖表演，是誰，典當了今生的夙愿，讓誓言化成隔世的云煙？細數點點的落寞，丈量孤獨的距離，攜一葉相思慢慢打濕...