六年級看圖記敘作文

篇一、六年級看圖記敘作文

　　春天讓萬物從冰雪的世界中蘇醒，到處一片生機勃勃，我愛這春天的景象。

　　在小河邊，柳樹姑娘漸漸長出了新的綠芽，把水當成明亮的鏡子，把風當作干凈的梳子，靜靜的梳著自己的頭發(fā)。河水正漸漸的融化。發(fā)出叮咚叮咚的響聲，小魚兒在河里歡快地戲水。小蝦們淘氣地在河里一起一伏。嫩綠的小草成群地從土里探出頭來，把大地點綴成綠的海洋。讓人們覺得神清氣爽。

　　在公園里，朵朵鮮花爭奇斗艷，散發(fā)出一股股淡淡的芳香，讓這個世界充滿生機。一只只可愛的小蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂在天空中發(fā)出“嗡嗡”的聲音，在花朵中貪婪吸著甜美的花蜜。花枝招展的蝴蝶在空中翩翩起舞。小朋友們也歡樂地在草坪上放風箏，天上風箏如同一只只在藍天翱翔的雄鷹，其中有一個孩子舉手高喊：“你們快看啊!田野上面有好多小燕子啊!

　　那群活潑機靈的燕子有的在房頂上跳來跳去，有的在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，有的飛在藍天上，像一架小飛機，還有的站在電線上，從遠處望去，像一面五線譜，譜成一支正待演奏的春天的贊歌。

　　啊，春天的景象真美麗啊!我愛春天，愛這個美麗的季節(jié)。

篇二、六年級看圖記敘作文

　　在一個美麗的森林里，有許多小動物無憂無慮地生活著。

　　不知什么時候起，森林的樹都被砍了，有些獵人就開始殺小動物。森林的小動物們知道了就去找獵人說理去了，獅子和老虎來到了獵人面前說：“你把我們的好朋友和家人都殺了，你讓我們以后怎么生活呀？”可獵人不聽，這可讓獅子生氣極了，它大發(fā)雷霆地說：“我們好心好意地讓你改正錯誤，你卻不聽。”

　　就在這時，獵人啞口無言了，他傷心地低下了頭，說：“我以后不再亂殺小動物了。”

　　聽到這句話，獅子說：“有你這句話在，我就放心了。”

　　森林批斗會到此結束。

篇三、六年級看圖記敘作文

　　栽一棵樹與伐一棵樹，不用想，自是伐樹為快。可曾想過，地球無樹的未來......

　　同一天空下，有人伐樹，貪圖其木材，欲以此換錢；亦有栽樹者（可曾想電光火石間，對方便可砍倒幾棵），當一捧捧土埋進坑中，他在用心維護著地球的綠色。

　　但伐木人不知此道，他的眼中只有錢財，只有一己之私。似乎這一棵又一棵樹在他心中，便是一張又一張鈔票，他所夢寐以求的。他不擇手段地去積攢，積攢用地球的青春所兌換的錢。

　　曾經(jīng)到過一片林，正碰上一大幫伐木工將一棵又一棵樹砍下。那時心里痛得很，可也沒辦法，只能眼睜睜地看著。成堆成堆的樹被搬上了鐵皮卡車，在卡車遠去的煙霧里，一位頭頭模樣的人數(shù)著一張又一張鮮紅的鈔票。

　　那次，我?guī)缀跏菄@著氣回家的。記得以前我也曾栽過一棵樹。種樹的艱辛我親自感受過。要用鏟子挖一個坑，這就已是不易。樹苗放下時，需一手護苗，一手填土。倘若手一松，樹苗倒了，便又得重新開始。一棵樹栽好后，已是腰酸背痛。而這棵樹的生死存亡，也只能在日后聽天由命了。搞不好，辛苦就會付之東流。

　　可如今，一棵好不容易拉扯大的樹就這樣伐掉，換作誰，都會心痛。

　　樹，是生命的根本。因為它提供給了我們賴以生存的氧氣。它給我們帶來了美好的綠色，又何必將它砍走呢？

　　我渴望，在將來，地球是一片又一片的林......

篇四、六年級看圖記敘作文

　　今天天氣晴朗，太陽暖暖的照著大地，正是放風箏的好日子，小狗拉拉拿著蝴蝶式的風箏開心地跑到院子外面去放。小貓咪咪看見了，說：“拉拉，我能和你一起放風箏嗎？”“不行，不行，我想自己玩”。

　　拉拉邊說邊跑著放風箏，不理咪咪了。忽然一陣大風吹過來，把風箏吹到了高高的樹枝上，拉拉連蹦帶跳怎么也弄不下來，看著漂亮的風箏它坐在地上嚎啕大哭。

　　小貓咪咪聽見了哭聲，及時趕過來，一看就明白是怎么回事？它“蹭、蹭、蹭”三下五除二爬上樹，把風箏從樹枝上解開放下來：“拉拉，別哭了，快接住”，拉拉止住哭聲，趕快到樹下接著。等咪咪從樹上下來后，拉拉不好意思地對咪咪說：“謝謝你，咪咪，咱們一起放風箏吧”“好呀！”

　　小狗拉拉和小貓咪咪一起開心地放風箏，他倆一塊跑、一塊跳，笑聲把藍天上的云寶寶都引來了……