好生與差生
現(xiàn)在不少人都把“人人平等”掛在嘴邊，其實(shí)并么有幾個(gè)人真正做到過(guò)。這句俗語(yǔ)，在我的世界里很神圣，我以為是真的，可我的英語(yǔ)老師王娟娟做的一切，都否定了“人人平等”這個(gè)觀點(diǎn)。
這是小學(xué)的最后一個(gè)階段，沖刺階段，由王娟娟來(lái)授課英語(yǔ)學(xué)科。她第一天到我們班授課，留下的都是好印象，我們都很喜歡，當(dāng)時(shí)我們以為，她是不管好生、差生鼓勵(lì)和幫助都是不少給予的。可這個(gè)學(xué)期，她獻(xiàn)出了”原形“。這個(gè)學(xué)期她首先冷落的就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)闖禍的女生。那天是她的肚子很疼，然后趴在桌子上聽老師講課，王老師執(zhí)意把她叫起來(lái)，大聲喊著，讓她站起來(lái)，這對(duì)于一個(gè)生了病，肚子又疼的人站起來(lái)是有多難啊？我心底里罵老師，什么老師，分明是虐待兒童。對(duì)待好生差生怎么可以這樣？老師太壞了。
“差生”這兩個(gè)字，肯定像針一樣深深地刺痛了許多學(xué)生，也刺痛了我的心。
我暗暗在私底下哭了，因?yàn)槲蚁氲揭郧斑@個(gè)老師對(duì)我的一切，我耿耿于懷，絕對(duì)不會(huì)忘記。她做的一切都太氣人了。
我想著……
六年級(jí):田世杰