讀《今天我是升旗手》有感作文(3篇)
讀《今天我是升旗手》有感作文（1）
這個假期，我讀了一本非常有意思，很好看的書——《今天我是升旗手》，這本書是黃蓓佳寫的。
這本書將我?guī)У搅艘粋�出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，氣象迭出，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生肖曉身旁，讓我們一起陪同他度過那充滿童趣、驚險刺激的童年世界吧！這本書講了肖曉當(dāng)上升旗手的過程：團結(jié)學(xué)習(xí)尖子林茜茜，幫助追星族祝小娜，與包赫、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……讓我印象最深刻的是肖曉背著爺爺奶奶偷偷去北京看升旗的故事：肖曉為了看北京的升國旗，向爺爺奶奶“騙”來了200元，死黨包赫資助了50元。在去北京的火車上，肖曉認識了希望小學(xué)的老師和同學(xué)們，以及一條叫孩孩的小狗。得知他們要去電視臺參加節(jié)目。可惜的是，肖曉一到北京，就被到處尋找他的警察逮了個正著，不但沒看成升旗，還狼狽的被爸爸抓到家里關(guān)禁閉。看完這本書后，我感覺故事非常的有趣。雖然這些都是我們小學(xué)生經(jīng)常遇見的事，但是像肖曉和同學(xué)們一起抓偷猴賊，并跟壞人壞事勇敢斗爭，而如果換做是我呢？也許做不到，更令我敬佩的是他為了實現(xiàn)夢想堅持不懈付出的努力和汗水。這種永不放棄的精神值得我們每一位少先隊員學(xué)習(xí)。人無完人，雖然肖曉有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神，但偶爾也會犯一些小錯誤。肖曉的死黨包赫也讓我十分佩服，為了朋友義氣可以不顧一切，甚至可以犧牲個人的利益。我愛讀書！
六年級:許暢
讀《今天我是升旗手》有感作文（2）
近幾個星期我讀完了黃蓓佳的傾情小說系列中的《今天我是升旗手》。 主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn)，但是他沒有放棄。他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。這本書讓我懂得了不要放棄，堅持就是勝利。我還閱讀出整本書情節(jié)曲折，構(gòu)思貼近生活，讀者在讀這本書的時候就感覺到自己被里面活靈活現(xiàn)的人物給拉了進去，用一個成語來形容那就是“身臨其境”。 這是我對這本書簡短的有感。
六年級:渷髸r炛
讀《今天我是升旗手》有感作文（3）
每一個人都有一個理想或愿望，每個人都會努力的去實現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
肖曉是一位勤奮好學(xué)、帥氣活潑、熱心幫助別人、崇尚英雄、視榮譽為生命的男孩子，他從上學(xué)起，就一直希望自己可以當(dāng)一回升旗手，光榮地站在旗桿面前，將五星紅旗冉冉升起。可是，肖曉卻一直沒這個機會，因為一二年級的學(xué)生還小，扯不動旗繩，三年級第一次升旗，理所當(dāng)然是班長，而肖曉是班副，沒戲，四年級肖曉在比賽中獲得頭等獎，可在升旗時病了，錯過了機會，五年級應(yīng)犯大錯，被取消了，六年級到了，如果再不爭取，就沒機會了。
書中，盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn)，但是肖曉沒有放棄努力。他曾坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊；熱心對待“追星族”祝小娜；幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動……
終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗！
其實，我們身邊也有許多這樣的人，也有許多像肖曉一樣的同學(xué)。比如說我們班的張錦熙同學(xué)，他在我們的心中，是一位邋里邋遢的男孩，而且字寫得非常難看，但他一直渴望自己能考過鋼筆字競賽，能變干凈一點。于是，他就非常刻苦的練習(xí)，它利用我們玩耍的時間來練字，不知疲倦，不辭辛苦。終于，功夫不負有心人，他順利的通過了鋼筆字考級。
既然肖曉和張錦熙可以為了一個目標(biāo)而奮斗，并不斷的去追求，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀克裕覀円獙W(xué)習(xí)他們這種正直、勇敢、坦誠、熱情、為了理想不斷努力、奮斗的優(yōu)良品質(zhì)！
六年級:張心遠