讀《最后一頭戰(zhàn)象》有感作文(5篇)
讀《最后一頭戰(zhàn)象》有感作文（1）
《最后一頭戰(zhàn)象》的作者是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，書(shū)中寫(xiě)了三種不同的動(dòng)物，分別是——象、熊、豬。通過(guò)作者的親身經(jīng)歷和內(nèi)心感想，使我深切的感受到，人與動(dòng)物大自然的深切友誼。
要說(shuō)我最喜歡的，還是豬。豬在人們的日常生活中，常常是飾演著笑柄的形象。豬的臟是人盡皆知，豬的懶惰在動(dòng)物界也是出了名，豬的愚蠢似乎也有據(jù)可考，可我還是喜歡豬。也許你們會(huì)問(wèn)，我為什么喜歡豬？其實(shí)，是這樣的––在古時(shí)候，豬是富有的象征。徒手捉豬以示勇敢之意，不能捉豬便視為怯懦。豬是十二生肖之一，豬年出生的孩子，民間稱為金豬娃娃，有吉祥康福之意。
書(shū)中作者以野豬跳板、野豬囚犯、野豬王三件事情來(lái)描寫(xiě)豬。其中，我最喜歡的是野豬王。文中的主人公是一只叫做黑旋風(fēng)的小豬仔，它活潑可愛(ài)，調(diào)皮勇猛，感恩戴德，莽撞的性格也給“我”惹了不少的“好事”，但最后都化險(xiǎn)為夷，也報(bào)答了“我”的養(yǎng)育之恩。生動(dòng)形象的寫(xiě)出了豬的老實(shí)和倔強(qiáng)，讓讀者深深地感受到人與動(dòng)物的真切情誼。
我喜愛(ài)有靈性的動(dòng)物，更喜歡富有哲理的動(dòng)物小說(shuō)。
六年級(jí):歐陽(yáng)德芊
讀《最后一頭戰(zhàn)象》有感作文（2）
今天，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文，思緒萬(wàn)千，心中久久不能平靜。
這篇課文講的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命已至，便再次披上象鞍，繞著寨子走了三圈后來(lái)到打洛江畔，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，自掘墳?zāi)梗瑸槲覀兂尸F(xiàn)出一頭英武豪邁、重情重義、忠誠(chéng)的戰(zhàn)象！
當(dāng)你讀到“嘎羧死了。它沒(méi)有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的同伴們躺在了一起”時(shí)，你難道不為嘎羧對(duì)戰(zhàn)友們的那份情義、那份忠誠(chéng)所感動(dòng)嗎？不，我相信，任何人都會(huì)為之動(dòng)容的。因?yàn)檫@只是一頭戰(zhàn)象，但它卻有著比人還要高尚的情操！拿人與大象作比較，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，大象比人更知足。當(dāng)時(shí)社會(huì)混亂，多少人為了一己私欲可以背叛，多少人為了金錢(qián)可以傷天害理！這種背叛朋友的事，一頭戰(zhàn)象怎么會(huì)去做！或許是它們?nèi)蚀龋蛟S是它們明事理，但無(wú)論怎樣，象比人忠誠(chéng)千萬(wàn)倍！而無(wú)論怎樣，我想告訴大家：不要去背叛，不要被金錢(qián)所迷惑，做一個(gè)比嘎羧還要善良、忠誠(chéng)的人。
最后，我想跟大家說(shuō)：面對(duì)敵人，你勇往直前，浴血搏殺；面對(duì)死亡，你從容不迫，自掘墳?zāi)梗f嚴(yán)死去。這高尚的情懷，這英雄的氣概，怎不感染我們呢？相信我們吧，人類也會(huì)熱愛(ài)和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)的！
六年級(jí):姐姐不傻
讀《最后一頭戰(zhàn)象》有感作文（3）
《最后一頭戰(zhàn)象》是動(dòng)物小說(shuō)家沈溪石的一本著作，里面的每一個(gè)故事都像一顆明亮的星星，點(diǎn)亮我的眼睛。
《棕熊的故事》是諸多繁星中最亮的一顆星星。
《棕熊的故事》講了一只小熊和作者的離奇故事：“我”和藏族導(dǎo)游強(qiáng)巴在離觀察站不遠(yuǎn)的小山溝發(fā)現(xiàn)了一只小熊仔，一只金貓對(duì)著它虎視眈眈，熊媽媽還沒(méi)有回來(lái)，強(qiáng)吧和“我”將小熊帶回了觀察站撫養(yǎng)。過(guò)了幾天，一只憤怒的母棕熊向強(qiáng)吧和“我”要回她的孩子，但是小棕熊對(duì)“我”感情深厚，死活不肯離去，被母棕熊強(qiáng)行帶走后，屢次趁母熊不注意偷偷溜回觀察站，母熊越來(lái)越失望，終于有一天，母熊在與雪豹爭(zhēng)斗時(shí)腸子被打了出來(lái)，她知道自己活不了了，拼命走了老遠(yuǎn)的路找到了“我”，將自己的女兒終身托付于“我”。
那只小棕熊的名字叫麗麗，她在第一眼看見(jiàn)作者時(shí)，就將作者當(dāng)成了自己的母親，母熊她悔啊，她恨啊，自己沒(méi)把孩子照顧好，反而讓別人奪去了小麗麗，這事放在誰(shuí)身上都受不了，她只是一頭熊啊，她也愛(ài)自己的孩子，也不忍心看到孩子被傷害，當(dāng)兇惡的雪豹來(lái)的時(shí)候，她極力的保護(hù)著小麗麗，不讓她受到傷害，她卻與雪豹同歸于盡，臨死前的母棕熊在百般無(wú)奈之下還捂著白花花的腸子拼死拼活的爬了一段路，找到了作者，將小麗麗終身托付與作者。
固然熊掌很名貴，熊膽也很值錢(qián)，但是我想，沒(méi)有一個(gè)人，會(huì)褻瀆這世界上最美好的感情。
我讀過(guò)一個(gè)與一頭牛有關(guān)的故事：在一片大漠上，水非常少，住在大漠里的人們每天食用的水也都是靠車子從遙遠(yuǎn)的地方搬運(yùn)過(guò)來(lái)的，每家每戶也只能分到一盆純凈水，人們每天就只有那么少的一盆水，人渴，畜生也一樣，渴啊！有一次，運(yùn)水的人開(kāi)著卡車，在村子門(mén)口被一頭牛阻攔了，開(kāi)車的司機(jī)唾罵著它，運(yùn)水的戰(zhàn)士揮舞著棍子鞭打著它，它站在原地，紋絲不動(dòng)。牛的主人找上來(lái)了，揮著鞭子抽打著他，打得它皮開(kāi)肉綻。罵罵咧咧的司機(jī)哭了，運(yùn)水的戰(zhàn)士也哭了，他端來(lái)一盆水，放在牛的嘴邊。它對(duì)著夕陽(yáng)嚎叫著，一只小牛聞聲趕來(lái)，貪婪的喝著母親拼命求來(lái)的水，老牛舔舔小牛的眼睛，小牛舔舔老牛的眼睛，母-子融洽的讓人眼紅。在一陣嘆氣中，人們頭也不回的走了……
春天是百花的母親，綠樹(shù)是鳥(niǎo)兒的母親，綠葉是鮮花的母親，祖國(guó)是我們的母親。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚……
六年級(jí):薰衣草
讀《最后一頭戰(zhàn)象》有感作文（4）
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動(dòng)物。不過(guò)，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最后，它來(lái)到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖了一個(gè)坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的，但它沒(méi)有。我想它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對(duì)功名的渴望，不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛(ài)的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒(méi)有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，因此，它二十六年來(lái)一直懷有純潔的心。在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠(chéng)”的戰(zhàn)象。“忠誠(chéng)”是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到課文中的這句話，“二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
讀了這篇課文，令人回味無(wú)窮，促人深省，動(dòng)物居然有如此的高尚情懷，我真是佩服！
六年級(jí):崔云怡
讀《最后一頭戰(zhàn)象》有感作文（5）
今天，我讀了語(yǔ)文書(shū)中的《最后一頭戰(zhàn)象》，深受感動(dòng)。
西雙版納的象可以用來(lái)作戰(zhàn)，在一次血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗中，有八十多頭戰(zhàn)象倒地。在埋葬大象時(shí)，發(fā)現(xiàn)一頭象還活著，就運(yùn)回寨子。多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它在曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒(méi)到象冢去，它到埋八十多頭戰(zhàn)象的地方，跟戰(zhàn)友躺在了一起。
讀過(guò)后，你不覺(jué)得很感人嗎？不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動(dòng)得很深，特別是最后一句話：“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了！象竟有如此靈感，它可能覺(jué)得，它當(dāng)時(shí)跟同伴一起作戰(zhàn)，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場(chǎng)殘忍的斗爭(zhēng)；它可能也覺(jué)得，要跟同伴做個(gè)伴，不讓它們想念它。我們不能到它心里看個(gè)明白。但我們能體會(huì)到，他那種跟同伴永恒的友誼。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說(shuō)不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中回蕩。象的友情為什么比人類的友情更打動(dòng)人？它們的友情為什么有如此力量？
象，它們的友情有這般力量；象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更長(zhǎng)久。
六年級(jí):cuiyunyi