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小升初滿分作文600字:生活的快樂(lè)

發(fā)布時(shí)間:2020-05-31

小升初滿分作文600字:生活的快樂(lè)

  大地賦予所有生物活力的同時(shí)也賦予了它們快樂(lè)的本能。小編收集了生活的快樂(lè)作文,歡迎閱讀。

第一篇:生活的快樂(lè)

  生命那么長(zhǎng)遠(yuǎn),不要活得那么無(wú)味,要高高興興的去面對(duì)。迎著太陽(yáng)走,對(duì)著大地笑,把所有煩心事拋之腦后。其時(shí),生活是美好快樂(lè)的。忘記我們身邊所有不快樂(lè)的事,多想想快樂(lè)的事。

  你快樂(lè),生活就快樂(lè),你不快樂(lè),生活就是無(wú)味的。我想說(shuō):“我很快樂(lè),不知道是什么東西,使我感到無(wú)比的快樂(lè)。”

  每天,我背著書(shū)包去學(xué)校,我很快樂(lè),因?yàn)樯磉呌袩o(wú)數(shù)的笑聲感染著我,讓我變得快樂(lè)。

  生活真的很美,只是你還未發(fā)現(xiàn)。學(xué)校的同學(xué)使我感到幸福,因?yàn)樗齻兛偸窃诓煌臅r(shí)候給我送上不同的的溫暖。

  在家里當(dāng)我任性和媽媽吵架的時(shí)候,她卻在第二天清晨送給你最陽(yáng)光的微笑。

  充滿笑聲的生活是精彩的,愛(ài)笑的人是快樂(lè)的。有些人只是因?yàn)閯e人做的一個(gè)動(dòng)作或一句簡(jiǎn)單的話便開(kāi)懷大笑,而有些人看到了無(wú)非就是說(shuō)句“無(wú)聊”就走了。這就是生活的差距,那個(gè)笑的人為什么笑呢?就是因?yàn)樗纳詈芸鞓?lè),而那個(gè)只是說(shuō)“無(wú)聊”的人就是因?yàn)樗钐珶o(wú)味了,所以才會(huì)認(rèn)為無(wú)聊。

  當(dāng)我看完“活著,就是幸福”這篇作文時(shí),我真高興,因?yàn)樗懒嘶钪褪敲篮眯腋5模粫?huì)再厭倦一日平淡無(wú)奇的生活了。

  當(dāng)你面對(duì)困難時(shí),不要?dú)怵H,要微笑的挑戰(zhàn)。

  當(dāng)你失敗的時(shí)候,不要傷心,要相信自己。

  “笑一笑,十年少。”這是我同桌常對(duì)我說(shuō)的一句話,沒(méi)錯(cuò),微笑,只有開(kāi)懷大笑,你的生活才是美好的。

第二篇:生活的快樂(lè)

  我的生活中充滿了快樂(lè),我用我的心去感受巍峨的高山;我用我的心去感受宇宙的奧秘;我用我的心去感受那夕陽(yáng)的美麗。

  游覽山谷,這里高山、急水,四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影,著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪,著氣息更是到處孕育的生機(jī),是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。我時(shí)常想象,我就是一團(tuán)水淋淋、稚嫩的小鳥(niǎo),小小的腦袋還忘不了破殼時(shí)第一時(shí)間倨傲的搖晃。母鳥(niǎo)舒展開(kāi)羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái),輕盈地棲止在巢邊,小鳥(niǎo)從母親口中銜過(guò)第一口甜美的美味,眼中流露出幸福和快樂(lè)。

  漫步竹林,我時(shí)常想象,我就是一棵小竹子,我雖然沒(méi)有紫藤蘿粗壯的盤虬臥龍的根、沒(méi)有楊柳的嬌柔;但我很快樂(lè),我與白兔為伴、小鳥(niǎo)為友,無(wú)憂無(wú)慮,聽(tīng)著涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章,享受到大自然無(wú)私的給予。

  倘徉在小河旁,我時(shí)常想象,我就是一條小河,我沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊,沒(méi)有湖泊那樣波光粼粼,也沒(méi)有江面的波濤兇涌、浩浩洪流;但是我很快樂(lè),我可以與山林為伴、可以與細(xì)浪為友,可以沖擊著美麗的鵝卵石,滋潤(rùn)著我周圍的生物。

  行走在大街上,我時(shí)常想象,我就是一個(gè)小石子,我沒(méi)有黃山奇石那樣壯美、奇怪;更沒(méi)有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴,但是我快樂(lè),因?yàn)槲疫@塊石頭可以鋪平一個(gè)小坑,“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我”會(huì)讓人們出行方便。

  我很渺小,但我有我生存的價(jià)值和意義。我很普通,但是我很快樂(lè),因?yàn)槲业男撵`滿載著生活的快樂(lè)與幸福。如果每個(gè)人都敞開(kāi)胸懷,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)象我一樣,擁有無(wú)窮的快樂(lè)。

第三篇:生活的快樂(lè)

  早上,和煦的晨光輕輕地?fù)崦业哪橗嫞遗紒?lái)到院子里,開(kāi)始一天最重要的晨練。

  “一、二、三、四、五、六、七、八;二、二、三、四、五、六、七、八……”耳畔響起鳥(niǎo)兒們歡快的晨曲,身上沐浴著霞光,揮手虎虎生風(fēng),踢腿剛勁有力,渾身就像有使不完的力氣,鍛煉身體使我聰慧機(jī)敏,使我精力旺盛,我的腦子里忽地閃過(guò)一個(gè)念頭——晨練真好!

  來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們正在不知疲倦地朗讀文章,我也身不由己地參與其中,抑揚(yáng)起伏的音調(diào)響徹校園上空,腦子里回蕩著作家們的精妙絕倫的語(yǔ)言,胸中升騰起一股豪氣,連周圍的人也受到我的感染,一下子心情愉悅起來(lái),境界也得到了升華,口中自然而然地發(fā)出一聲贊美——讀書(shū)真好!

  放學(xué)后,學(xué)生的課外生活多姿多彩——有的留守教室加班加點(diǎn),有的徑直去食堂打飯,有的趕往球場(chǎng)占個(gè)場(chǎng)地打球,有的急急忙忙回家?guī)兔?hellip;…我喜歡在操場(chǎng)上與同學(xué)們打球比賽,不論是輸是贏,我都能收獲開(kāi)心,因?yàn)榕赃吘陀袊^的女生,還有不少我忠實(shí)的支持者,在這樣的環(huán)境中,誰(shuí)還計(jì)較輸贏?頓時(shí)一種感覺(jué)便油然而生——鍛煉真好!

  吃過(guò)晚飯后,我往往獨(dú)自一人去江邊散會(huì)兒步,在晚風(fēng)習(xí)習(xí)中揮揮手,抬抬腿,觀江心星月夜景,聞三江交匯氣息,聽(tīng)昆蟲(chóng)合奏夜曲,賞婦女優(yōu)美舞姿……于是一聲感慨情不自禁地發(fā)出——散步真好!

  回到家,走進(jìn)自己的書(shū)房,手捧一本名著,靜靜地品讀,往往一坐就是一兩個(gè)小時(shí),讀書(shū)的樂(lè)趣源于對(duì)生活的理解與感悟,書(shū)看完后,躺在床上,一邊回味著書(shū)中的精彩片段,一邊靜靜地傾聽(tīng)窗外自然界的聲響:或春雨的沙沙,或夏雷的迅猛,或秋風(fēng)的蕭瑟,或冬雪壓枝的喀嚓……偶爾有幸也能享受得到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,柴可夫斯基的《天鵝湖》……此時(shí),我總是不由自主地輕聲歡呼——生活真好!

  生活真好,每天都這樣,總有享受不完的樂(lè)趣,我愛(ài)生活……

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