初中開(kāi)學(xué)典禮日記三篇
篇一
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(zhǎng)的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對(duì)著攀巖壁，默默的說(shuō)了聲，再見(jiàn)。
進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(zhǎng)潘多上臺(tái)講話致辭，這一次，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，普普通通的話語(yǔ)，對(duì)我而言，卻是那么珍貴；
“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn)椋愕纳砼杂性S多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。
你決不滿足于點(diǎn)滴的成績(jī)，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，著最后一次的開(kāi)學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，所以，這次的開(kāi)學(xué)典禮，我永遠(yuǎn)不能忘記。
篇二
新學(xué)期開(kāi)始了，張老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開(kāi)學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思！”“浪費(fèi)時(shí)間”……
張老師面帶微笑地說(shuō)：“今天的開(kāi)學(xué)典禮一定別開(kāi)生面。”一邊說(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋。“哦？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。張老師繼續(xù)說(shuō)：“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)是橢圓形，有的說(shuō)是棱形，有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對(duì)，可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢？”讓雞蛋站起來(lái)？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來(lái)呢？
張老師說(shuō)：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著，張老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤(rùn)一點(diǎn)的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的，滾來(lái)滾去。張老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈，張老師又換一面放上去，調(diào)皮的雞蛋寶寶就像特意跟張老師較勁似的，又躺下了。
張老師忍無(wú)可忍，大聲問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，張老師叫蔣昊上來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。接著前來(lái)挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時(shí)，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來(lái)，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來(lái)，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)，我看得目瞪口呆，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
其實(shí)，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！”
篇三
今天下午的第三節(jié)課我們學(xué)校舉行了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。這是我在這個(gè)學(xué)校參加的第九次開(kāi)學(xué)典禮，這次的開(kāi)學(xué)典禮會(huì)和以前歷次的有什么不同呢？
下午第三節(jié)課的上課鈴聲剛剛想起的時(shí)候，我們班的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了升旗廣場(chǎng)上給我們班規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，安靜的坐下等待典禮的開(kāi)始。不到十分鐘后，所有的班級(jí)都聚集到了一起，學(xué)校的楊主任稍微整了一下隊(duì)伍，然后就宣布20xx至20xx前半學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)典禮的第一項(xiàng)還沒(méi)宣布，其實(shí)我的心里早已知道了答案——升國(guó)旗，唱國(guó)歌！果然，當(dāng)主持人宣布后，我的臉上顯現(xiàn)出了“果然如此”的表情。在接下來(lái)的典禮過(guò)程中我本來(lái)還非常篤定自己依然知道典禮程序的時(shí)候，主持人突然宣布接下來(lái)由焦作市消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)給我們講話的時(shí)候，我的心里忽然有一種感覺(jué)，那就是也許這次的開(kāi)學(xué)典禮會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的經(jīng)歷。
還真是的，往年的開(kāi)學(xué)典禮無(wú)非就是：升國(guó)旗，唱國(guó)歌；領(lǐng)導(dǎo)講話；領(lǐng)導(dǎo)講話；領(lǐng)導(dǎo)講話……學(xué)生代表發(fā)誓；結(jié)束帶回。可是這次我看到了不一樣的開(kāi)學(xué)典禮，這次開(kāi)學(xué)典禮的內(nèi)容竟然如此豐富，除了升國(guó)旗，唱國(guó)歌；領(lǐng)導(dǎo)講話；學(xué)生代表發(fā)誓這三項(xiàng)以外，還多出了消防知識(shí)教育，教師發(fā)誓，文藝節(jié)目表演等內(nèi)容。
這次的開(kāi)學(xué)典禮我認(rèn)為非常的成功，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)诘涠Y之前一定做出了充分的準(zhǔn)備工作。就像9月1日晚上我觀看的《開(kāi)學(xué)第一課》中撒貝寧老師講得那樣，每一個(gè)人，每一次成功的背后都需要他付出不懈的努力。
教師節(jié)馬上就要到來(lái)了，我祝愿教導(dǎo)過(guò)我的老師們：教師節(jié)快樂(lè)！