軍訓展示學生作文

　　軍訓展示讓我吸取了教訓，有了更多、更加深刻的理解與收獲。以下是小編整理的軍訓展示學生作文，歡迎閱讀！

軍訓展示學生作文1

　　迎著朝陽，踏著清風，我們開始了又一天的軍訓，今天是對昨天學的正步走作鞏固，正步走要團結一心和堅強毅力，每次出腳都須步伐整齊，動作到位。對腳力的要求也高，有人說：“往往人們在經受考驗之后會變得更堅強”。的確，我們如今在做正步走的分解動作時，每次伸腳都能保持一陣子不落下，動作也熟練多了。

　　軍訓的這些日子里，傾聽教官的教誨，感受兄長般的關心;傾聽朋友的訴說，感受友誼的可貴。軍訓培養了我們的團結精神。一人是人，二人是從，三人是眾。讓我們攜手齊寫這個“眾”字!

　　軍訓的這些日子里，傾聽教官的教誨，感受兄長般的關心;傾聽朋友的訴說，感受友誼的可貴。軍訓培養了我們的團結精神。一人是人，二人是從，三人是眾。讓我們攜手齊寫這個“眾”字!

　　時間：7：40，時而艷陽高照，時而陰雨綿綿，這就是今天的天氣。地點呢?依然是操場。人物呢?呵呵，也依然是我們這群身著迷彩服的軍訓學員。

　　時間：7：45，擺放好水壺、列好隊，我們那帶著微笑的教官也到了場地了，依舊是進行著“溫故”再“知新”，立正、稍息、跨立、敬禮與齊步走，一樣接著一樣。而今天的新課是難度頗高的正步走。分解動作擺手練習、踢腿練習，我們練得辛苦，但結果卻也讓教官看得“辛苦”，用教官夸張的話講就是看得“撕心裂肺”地痛。重復的正步走，齊步走，時間不知不覺快到中午了，伴著教官一臉無奈，我們終于結束了上午艱苦訓練。

　　時間：2：30，窗外淅淅瀝瀝下起了雨，同學們感謝著這一場“及時雨”。但是，教官們以“雨中軍訓才有滋味”為名繼續讓我們軍訓，這好，原本感激之情正盛的同學們不禁開始在心里大怨老天怎么給我們創造了個雨中訓練的條件，不過轉念一想，這么多天的軍訓都艷陽高照，這樣特別的情況也不錯。

　　下午的內容仍是正步走，不過，有了上午的操練，下午像樣了點，所以教官的表揚聲、鼓勵聲也多了，自然我們心里也樂滋滋的。一個下午就在這辛苦并快樂著感覺中度過了。

　　軍訓一天，辛苦一天，但同時我們也快樂了一天，充實了一天，這就是軍訓。認真對待軍訓，就是認真對待生活，也就是認真對待自己。明天的軍訓，繼續加油!

　　每當9月初之時，炎熱的太陽下，總會有剛入大學的新生們在操場上叫著響亮的口號。高中的我擔心會很苦，擔心會經不住，因為在我的眼中他們身上只有汗水。

　　當我真正深入其中體驗時卻發現并不是那么可怕。我們確實有辛苦的付出，但我們得到的卻是筆直的腰桿和最佳的精神面貌;我們也確實有辛苦的汗水，但我們更有團結的凝聚力;我們不會倒下，輔導員與我們同樣在烈日下，她的敬業、愛生給予我們堅持下去的源動力。

　　有一種感情叫做友情，有時它能給人以親情般的溫暖，在赤熱的太陽下唯一能依靠的是同學對你的那份感情。在軍訓的促成下我們散開的心漸漸地團結起來。然后依靠那份友情所帶來的涼爽，堅持在那赤熱的訓練場上。

　　我相信我們以后不管遇到什么問題都會憑著它去戰勝一切。因為我們班36個人一條心。

　　不知不覺中軍訓已過4天，在這些天里，心里也有許多感想雖然軍訓中有苦、有累，天氣雖然不是炎炎烈日，但也十分悶熱，當然，抱怨之余更多的是為有所收獲而欣慰。

　　我認為，在軍訓中最累人、最難堅持的就是上、下午各半小時的站軍姿。在這兩個難忘的半小時里，在教官一遍又一遍：“抬頭、挺胸、收腹、提臀，中指貼褲縫……”，在汗水直流時，心中仿佛重溫到小時候所說的“等我長大了要當解放軍……”的理想，以及那份對軍人的崇敬。

　　現在的我們雖生活在和平時代，可世界真的如人所愿那么的和平嗎?當新聞中近乎每天出現巴以沖突的報道，當“世界警察”美國對某些小國進行軍事打擊時，我心中又泛起了些許的漣漪。

　　天將激昂大任于斯人也，必先苦其心支，老其筋骨，餓其體膚，……，我們在軍訓中學到的堅忍不拔，還有團結就是力量，在今后生活、學習中都有幫助。

　　在此，我想到“反古超凡者也，不惟曠世之才也，亦有堅韌不拔之志。”我們就用那份執著去創造一個又一個奇跡吧!

　　今天是軍訓的第5天，對我們每個人來說，基本已進入了狀態，精神飽滿地迎接每天的訓練。

　　然而，我相信，軍訓中最能體現的是團隊意識，每個人是這個集體不可分割的一部分，在這里沒有特殊待遇，只有一切行動聽指揮。每個人似乎在這場考驗中，把自己的毅力打磨得越發光亮。

　　在今天的軍訓中，最引人注目的無疑是“拉歌”。在各位教官的帶領下，每個同學都大聲地吶喊，似乎要把自己壓抑已久的心聲一下子全體爆發出來。這時顯現出來的無疑是團結精神和集體榮譽感。

　　相信通過這次軍訓，可以讓我們的集體更加凝聚在一起，這是一個展示自我，鍛煉自己的舞臺，希望每位同學都能在這次軍訓中收獲良多，共同創造四年大學美好回憶。

　　如果用一個字來概括我的軍訓感受，那肯定是“累”，從頭到腳，誰都知道軍隊的紀律是鐵的紀律。每一個動作，都要求到位、整齊。

　　如果問軍訓除了累，就沒有帶給我們別的什么?我想一定是有的——拉歌的歡樂。試想一下，幾百號人一起合唱，那場面是何等震撼，特別是當我們23連“吼歌”聲壓倒對面的連隊，那種成就感很令人鼓舞，真是如歌里所唱的“團結就是力量”。

　　如果說誰在軍訓中留給我的印象最深，我會說那是我們23連的教官，年齡與我們相仿，但好像一位師長，他能夠適當地安排訓練與休息，想我們所想，而他那具有穿透力的聲音，真使人難忘。

　　如果要總結一下這幾天的軍訓，我想“痛苦并快樂著”會是我的回答。

　　軍訓前的我：

　　軍訓前的那幾天，空閑、輕松，以為大學也沒什么特別，懶懶散散地度過。誰知軍訓的展開，馬上改變了我先前的想法。

　　軍訓生活起初有些不適應，和暑期三個月相比，可謂大相徑庭，每天的列隊、站軍姿、轉體、踏步，多么枯燥。尤其烈日當空之時，汗水不住地流，身體多么難受……

　　軍訓后的我：

　　可是軍訓除了勞累之感，沒帶給了我們些別的嗎?答案當然時否定的。我們的腰板挺得更直了，精神更抖擻，紀律更嚴明;通過列隊，我們明白了我們是一個集體;通過拉歌，我們懂得了團結就是力量;通過這幾天的軍訓，我們知道了守紀，培養了默契，學會了協作。

　　可以說，軍訓是清泉，洗掉了我們以往一些不積極的生活態度和習慣，給我們注入了新的并且將益于我們一生的人生理念。

軍訓展示學生作文2

　　在這個星期的星期二，我們學校的四、五、六年級的同學為部隊以及學校的領導展示了在軍訓中學習的幾個動作。我們班與六年級五班一起展示，由五班的程繁華喊口令。

　　在之前的四、五年級以及六年級個別班級展示完畢后，我們班便和五班一起上場了。上場后，首先要向左轉，面對評委。但是不知道是程繁華太緊張還是因為別的原因，他竟喊成了向右轉。這可不是按照原來的計劃進行的。頓時，我們兩個班的同學一片混亂，有的同學向左轉，有的同學向右轉，兩個班的老師也皺起了眉頭，隨后便嘆了一口氣，搖了搖頭。我想，老師們一定很失望。混亂中，程繁華隨機應變，只聽他喊道：“請同學們面向主席臺！”場面這才恢復了平靜。

　　由于這一個小小的失誤，讓我們班以總成績二百九十五分位居級部的倒數第一。回到班里，同學們都破口大罵，大聲譴責程繁華。有的同學說他們是故意喊錯口令的，有的同學說他們班早就商量好了。總之，都是在責備程繁華。開始，我聽了班里同學說的話，我也很氣憤，我也責怪他喊錯了口令。可是經過孫老師跟我們進行的交流，我的心情變了，我也開始懷疑我的想法。孫老師對我們說：“程繁華肯定是因為緊張才喊錯口令的，他并不是故意的。如果讓你們上去喊，你們可以保證不出錯嗎？更何況我們是一個整體，我們應該彼此互相理解才對。”

　　聽了老師這一番話，我覺得很有道理。的確，他也會緊張，他在喊錯口令后也會自責。我們與其責怪他，還不如去理解他呢！想到這里，我的心情豁然開朗，同時，我也有了許多感受。我認為這次失敗不光跟程繁華有關，如果我們能分清楚該與不該，轉向正確的方向，這樣我們就不會失誤了。所以，這次失敗也跟個人有關。

　　從這件事中，我還領悟到了一個道理，不管做任何事時，都不要一味地聽從別人的命令，有時也要靠自己判斷命令的對與錯，不可以一味地服從。

　　這次軍訓展示雖然不大成功，但是讓我吸取了教訓，有了更多、更加深刻的理解與收獲。