關(guān)于軍訓(xùn)作文：軍訓(xùn)(4篇)
關(guān)于軍訓(xùn)作文：軍訓(xùn)（1）
從老師通知我們?nèi)昙?jí)要參加軍訓(xùn)活動(dòng)的那天起，我又興奮又緊張、好奇，那該是一種怎樣的經(jīng)歷呢？
一個(gè)星期三早上，我們乘著大巴士來(lái)到了向往已久的少年軍校。老師和教官熱情地歡迎我們的到來(lái)，第一次離開(kāi)爸爸媽媽，要在這里呆上二天，我這時(shí)才真的有了點(diǎn)緊張。
兩天的軍訓(xùn)生活是緊張而又富有情趣的。在這短短的兩天里，我們學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與技能：樓寓逃生、緊急包扎、交通指揮操等等，而在期間穿插的海邊拾趣、讀家信的活動(dòng)更讓我們?cè)诰o張的軍訓(xùn)生活中感受到了老師和父母的關(guān)愛(ài)和細(xì)心。
在整個(gè)軍訓(xùn)中，我最感興趣的就是學(xué)習(xí)樓寓逃生了。這是一種很危險(xiǎn)的技能，我們每個(gè)同學(xué)都牢牢地綁上了安全帶，但教官告訴我們，如果真的發(fā)生了火災(zāi)等突發(fā)事件，在沒(méi)有安全帶和足夠長(zhǎng)的繩子的情況下，就要用衣服、床單牢固地扎在一起來(lái)代替。臨危不懼、急中生智是解救自己最有效的辦法，否則，等待你的就是死亡。教官說(shuō)完后，一邊做示范，一邊講解，看著教官嚴(yán)肅的神情和一絲不茍的演示，我們都認(rèn)認(rèn)真真地把每個(gè)字記在心里，生怕遺漏而出一點(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤。開(kāi)始訓(xùn)練了，我的心一直砰砰地跳，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)完成任務(wù)后，告訴我們只要掌握要點(diǎn)、不害怕，就能成功。輪到我了，我壯著膽子走上臺(tái)，在下去時(shí)我的頭卻不爭(zhēng)氣地冒出了冷汗，教官在下面不停地鼓勵(lì)我眼看天空、踩穩(wěn)腳步，我克服了心理障礙，最后順利完成了樓寓逃生的演習(xí)。從中我深刻地體會(huì)到良好的心理素質(zhì)是做好事情的關(guān)鍵。
關(guān)于軍訓(xùn)作文：軍訓(xùn)（2）
關(guān)于軍訓(xùn)作文：軍訓(xùn)
星期三，陳老師說(shuō)明后兩天要軍訓(xùn)。我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)軍訓(xùn)的滋味，我想軍訓(xùn)不要上課，一定很好玩。
周四，我們整齊地站在初中部的操場(chǎng)上。我們的教官姓王，他帶著一頂大蓋帽，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙溜圓的眼睛，古銅色的臉上長(zhǎng)了很多青春豆，身穿一件深綠色的軍裝，在陽(yáng)光的襯托下，格外帥氣。教官先教我們立正，向右向后轉(zhuǎn)，該怎樣轉(zhuǎn)。別看這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，練得我們氣喘吁吁，才勉強(qiáng)合格。然后教我們跨列，跨列是鍛煉我們的反應(yīng)能力，王教官用他那響亮的聲音重復(fù)喊著：“跨列、力爭(zhēng)……”弄得我措手不及。
第二天，教官又教我們齊步走，可我們總是走不齊，訓(xùn)練完，累得我一屁股坐在地上，再也不想起來(lái)了。
兩天的軍訓(xùn)結(jié)束了，它并沒(méi)有像我料想的那樣好玩，讓我感受到了教官的嚴(yán)厲，軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們的意志力，也知道了要守紀(jì)律、聽(tīng)指揮。
軍訓(xùn)
外國(guó)語(yǔ)附小三甲班賈子謙
今天廣播說(shuō)二、三年級(jí)軍訓(xùn)，快出來(lái)排好隊(duì)，我們高興地叫了起來(lái)。我們排好整齊的路隊(duì)走了下去，看見(jiàn)兩個(gè)教官。我們互相猜測(cè)著誰(shuí)是我們的教官，后來(lái)有一個(gè)教官站在我們?nèi)昙?jí)前面，另一個(gè)教官站在二年級(jí)前面。這兩個(gè)教官看起來(lái)很嚴(yán)肅，所以我們很小心翼翼，生怕在訓(xùn)練中出差錯(cuò)。上午我們學(xué)了站姿、稍息、跪下和向左、右、后轉(zhuǎn)，中午回家我發(fā)覺(jué)腰好痛，下午我把學(xué)過(guò)的復(fù)習(xí)了一遍。
第二天也是軍訓(xùn)，我們把學(xué)過(guò)的復(fù)習(xí)了五遍，還學(xué)了一個(gè)新的動(dòng)作，我本來(lái)以為軍訓(xùn)很好玩，其實(shí)老師們是要我們鍛煉好身體和把我們身體不正確的地方改正過(guò)來(lái)。
軍訓(xùn)
外國(guó)語(yǔ)附小三甲班李家樂(lè)
老師說(shuō)：“這個(gè)星期我們每個(gè)班都要軍訓(xùn)，而且每個(gè)同學(xué)都參加。”我聽(tīng)了以后很高興，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大還是第一次參加軍訓(xùn)活動(dòng)，我認(rèn)為軍訓(xùn)一定很好玩。
到了星期四，我們的軍訓(xùn)時(shí)間，王教官教我們練齊步走、下蹲、起立、俯臥撐。尤其是俯臥撐，幾次下來(lái)手臂發(fā)痛，全身發(fā)酸。我咬著牙堅(jiān)持做完后已經(jīng)滿身是汗，全身發(fā)熱，站都站不穩(wěn)了，真的太苦了。特別是星期五軍訓(xùn)，我口渴得很想喝水，但是沒(méi)水喝，回家才能喝水，真是“遠(yuǎn)水不解近渴”。
但是一定要堅(jiān)持、努力才能戰(zhàn)勝艱苦，我做到了。
軍訓(xùn)
外國(guó)語(yǔ)附小三甲班劉崢
11月3日是我們軍訓(xùn)的第一天。我們一大早來(lái)到學(xué)校，王教官是我們軍訓(xùn)的教官。我們來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候，天空中突然下起了小雨，王教官帶我們到隔壁的學(xué)校屋檐下重新集合，王教官叫我們?cè)亓⒄⒄f(shuō)：“誰(shuí)要是動(dòng)一下，我就用皮帶抽。”把我們嚇得半死。三乙班的一位同學(xué)不小心動(dòng)了一下，王教官走到他面前，用皮帶抽他，我們都嚇怕了，誰(shuí)都不敢再動(dòng)了。我們就這樣傻傻的站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不知道站了多久，我們的腿都酸了，二年級(jí)和四年級(jí)軍訓(xùn)的教官吹起了口哨，王教官說(shuō)：“你們可以休息十分鐘了。”
“啊！我們終于可以松一口氣了。”同學(xué)們都癱坐在地上，揉著酸痛的腿。再次集合以后，王教官教我們向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，王教官說(shuō)：“誰(shuí)轉(zhuǎn)錯(cuò)了就罰他雙手撐地或是雙手抱頭學(xué)青蛙跳。”有好多同學(xué)被罰哭了，一天軍訓(xùn)下來(lái)，我們?nèi)矶枷裆⒘思堋?/p>
軍訓(xùn)的第二天，王教官教了我們跨列、齊步走。
軍訓(xùn)雖然完了，我們也很累。但是通過(guò)軍訓(xùn)，我們學(xué)到了很多軍事方面的知識(shí)，懂得了紀(jì)律嚴(yán)明，我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名解放軍。
關(guān)于軍訓(xùn)作文：軍訓(xùn)（3）
這一周，我們?nèi)＼娪?xùn)。我知道軍訓(xùn)是一件苦差事，但我更覺(jué)得這是一次鍛煉自己毅力的好機(jī)會(huì)。
第一天我們練習(xí)基本站姿和稍息，還有向右轉(zhuǎn)。那天很熱，烈日當(dāng)頭，不盡職的風(fēng)小孩，不知跑到哪里去玩兒了，不過(guò)今天太陽(yáng)公公也有點(diǎn)興奮過(guò)頭了吧！？我們就在這么“好”的天氣里一動(dòng)不動(dòng)地站著，汗水流遍了全身，身上沒(méi)有一處是干的，衣服緊貼著身子，感覺(jué)一身的不自在，基本動(dòng)不起來(lái)。
終于一聲哨響，我們可以休息了。我們立刻松弛了下來(lái)，忽然感覺(jué)渾身輕松，也舒服了一些。坐下要盤腿坐，后背要挺直，還要做到滿是塵土的操場(chǎng)上。由于太累，也不管臟不臟了，一屁股就坐在了地上。盡管那么坐著很累，但是教官的笑卻讓我放松了下來(lái)，也減少了學(xué)生對(duì)教官的恐懼感。很快，五分鐘的休息時(shí)間過(guò)去了，我們又要恢復(fù)訓(xùn)練了。哎，太累了！
第二天以后就是練齊步走了，天天都如此，我漸漸體會(huì)到了軍訓(xùn)的苦與樂(lè)，覺(jué)得這種訓(xùn)練既有意義也有意思。只剩明天這一天，我們的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了，我還真對(duì)這周的軍訓(xùn)生活有點(diǎn)戀戀不舍，我真希望多軍訓(xùn)幾次。
關(guān)于軍訓(xùn)作文：軍訓(xùn)（4）
今天是軍訓(xùn)的第三天，我們就要和親愛(ài)的教官告別了。正當(dāng)我們依依不舍時(shí)，突然聽(tīng)到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音：“照相！”
我嚇了一大跳,照相?耶!太棒了!到時(shí)我一定會(huì)擺出個(gè)最酷的姿勢(shì)來(lái),以后說(shuō)不定照片登土在校外的信息欄上,我們一定很引人注目!想到這,我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個(gè)好主意。
沒(méi)想到照相也很麻煩呢。為了隊(duì)伍整齊，我這排要身體向前傾,左腳向前,右腳踮起腳尖。這個(gè)姿勢(shì)很難擺，一會(huì)兒就累了。“唉，真累呀！”“我站著好了。”當(dāng)我聽(tīng)到這兩個(gè)聲音時(shí)，也想站著，可轉(zhuǎn)念一想：那隊(duì)伍不是就不整齊了嗎？算了，為了照片好看，我就“犧牲”一下吧。
開(kāi)始照相了。李老師還沒(méi)喊“準(zhǔn)備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子！”我們笑得前仰后合。這一下，隊(duì)伍又亂了。老師無(wú)可奈何，只好讓我們重新排好隊(duì)，再來(lái)一次。我專注地?cái)[著姿勢(shì)——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一只“兔子”！真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學(xué)我，但由于她太匆忙了，她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”，好笑極了。
不知道我們五年級(jí)時(shí)再一次看到這些照片時(shí)是什么表情呢?