小學生活的酸甜苦辣咸作文

　　【篇一】

　　小學生活就像調味瓶，現在小學生活落幕了，再次回首，就讓我把自己的酸甜苦辣咸一股腦兒的向你傾訴吧……

　　酸，記得班上一位同學要跟著她的父母去外地上學，當時得知這個消息，我的眼淚像泉水一樣止不住的往下淌，心仿佛涼了半截，我曾經和那個同學約定過，幾天后去看黃昏，如今這個約定還沒有實現，而和我定下這個約定的人，卻已經不見了蹤影，我哭著把她送出校門，掙扎的看著她遠去，心酸……

　　甜，曾經我在比賽中得到了第一，老師為此還專門給我頒發了獎狀，我心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜，下午我背著書包回家，似乎頭覺得樹上的小鳥也在向我道賀呢……我驕傲了很多天，但是也比別人落后了很多天，當我驕傲過后才發現自己已經在學習上，比別人落后了很多很多，最后我總結了個道理，以后堅決不可以驕傲，一旦驕傲過頭就會比別人落后……

　　苦，呃……這估計是五個味道中最不想吃的一種了，想起上一次把苦瓜當成黃瓜吃下去，整個人都不好了，那天的我接著月光看見了苦瓜，把苦瓜當成黃瓜了，于是摸黑起來拿了個黃瓜，想一口吃掉，結果，剛咬了一口就發現味道不對，味道苦苦的，我低下頭看了看，這哪是什么黃瓜啊，分明就是一根苦瓜，此后的很多天我看見苦瓜整個人不太好……

　　辣，嗯，說實話，這個味道我還是挺喜歡的，因為辣椒就很辣嘛，我喜歡吃辣椒，自然也就喜歡吃辣了，但我不會過度吃辣，回想起我曾經吃了很多辣的東西，弄得喉嚨幾天都說不出話來，說話就像個哨子，因此我被同學笑了很多天……

　　咸，我也挺喜歡的，只要不是媽媽做的咸蛋……上一次，媽媽問我早餐吃什么，我想起了學校讓帶雞蛋去觀察，于是隨口答道‘來一碗面條……’俺媽笑笑不說話，靜靜地做早餐去了，我又大聲嚷了一句‘老師讓帶蛋到學校做實驗，順便給我帶個蛋。’吃了面條過后，我背上書包去上學，到了學校，老師讓做實驗時，我先是一愣，然后從書包里拿出了咸蛋……咸蛋……還是個咸鴨蛋……我哭笑不得，同學一臉看奇葩的樣子看我，我一甩劉海‘看啥看，沒見過咸鴨蛋啊……’同學們憋笑……下課后，我只聽見學校的廣播里傳出‘六三班某個同學，今天上午帶來了鴨蛋……’哎，不說了，后來同學見了我直接擺擺手‘喲，這不是咸蛋嗎，快快快，這里坐……’

　　真是難忘啊……

　　【篇二】

　　人生猶如五味瓶，酸甜苦辣咸應有盡有，要生活就要憑自己的力量戰勝這一切。”應有盡有，要生活就要憑自己的力量戰勝這一切。”上學的時候就知道這句話，也曾自不量力的以為很懂，可是現在看來，那時候的理解還可謂是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的淺淡和蒼白。如今，當我的人生已經度過了14個寒暑春秋，再回過頭來細細品味這句話時，才真正的發現了它的精髓所在，有了一種恍然大悟的感覺，才知道曾經自以為是的成熟和老道，只不過是單純幼稚的小兒科。因為已經步入的成熟的我們，依然還會有迷茫、有困惑；依然還有很多矛盾不能化解；依然沒有看透人間百態；依然需要不斷的求索。

　　我愛思考，或許是因為長了一顆易感的心，或許是因為生活的空虛和寂寞，雖然常常凝神思索了半天，仍舊想不出個所以然來；雖然常常苦于思慮過多會讓身心感覺疲憊，但仍然固執的把自己封鎖在思想的角落，去靜靜的探求人生的悠遠與宇宙的蒼茫。

　　人，是萬物之靈，是級的情感動物，甚至可以說是世界的主宰。然而，每一次的感悟之后，都讓我感到深深的做人的悲涼。每個人都是孤獨的來，孤獨的走，誰也不知道自己來自何方，又將去向何方。生與死都是一個簡單的身不由己的過程。生的那一天開始，就意味著歸宿必定是死亡，沒有人能夠逃脫這個自然的法則。所以，沒有人是笑著來到這個世界，而是用哭聲為自己洗禮。我至今不能明白的是：造物主為什么要這樣的安排人生的起點呢？是喜極而泣嗎？