小學生作文我有一個想法【六篇】

　　小學生作文我有一個想法篇一

　　我是一個學生，我是一個普通人。我長的既不好看也不丑，但我有我的個性。有我的想法，我有我的快樂。

　　我的故事，那一次。我在回家路上，一個人在想，不是每個人都會實現自己的夢，只有通過自己的努力。既使沒有成功，也會從中只道自己還缺些什么。在成長中使自己不斷變強，我是一個開朗的人，我從來都沒有因為失敗而退縮，我也許和其他人不一樣，我會失敗中站起來。既使希望很小，我也不會放棄，因為我從來沒有放棄過。在實現夢想的過程，也許會哭，也有的會笑。每個人的努力不一樣，每個人的結果也會隨著不一樣。我是一個執著的人，既使只道會失敗我也不從放棄，因為人能在人生的舞臺添加不同的顏色。我是一個有理想的人，同時也是一個有幻想的人，在生活中幻想也是很重要的。

　　我希望每個人有一個好的幻想，一個好的理想，在暴風雨中生長，在陽光下展現出你的嬌姿。讓別人羨慕。

　　小學生作文我有一個想法篇二

　　大家見過大街上到處都是垃圾嗎？那些垃圾對環境有污染，使街道變得臟亂，還對我們的身體十分有害。地球是我們的家園，請你保護它。

　　而且那些垃圾有些都是可以回收再次利用的，這樣扔掉也非常浪費。

　　這種現象的出現都是因為大多數人都認為隨地扔一點垃圾沒事，還有環衛工人呢！這樣的想法是錯的，因為這樣會給環衛工人增加負擔。還有每個人都認為扔一點垃圾沒事，整個縣城上有成千上萬個人，這樣每個人都扔一點垃圾，匯集起來不就很多了嗎？

　　針對這種現象，我提出了以下幾點建議，希望有用：大家應該把垃圾放在垃圾桶里；如果沒有垃圾桶就拿著垃圾到有垃圾桶的地方扔；把可以再次利用的垃圾放在可回收垃圾桶里……

　　地球是我們的家園，請你保護它。

　　小學生作文我有一個想法篇三

　　我有一個想法，想給教室安一個冷暖的空調。

　　夏天，班級熱得要很。同學們頭頂上裝著風扇，但屋里還是很熱。有的同學大聲叫道：“發熱啊！熱死啦！”教室里突然變得吵吵鬧鬧的，就像菜市場一樣。老師頭頂上沒有風扇，她額頭上不停地冒汗，但還是安慰我們：“我知道大家都很熱，就再忍一會兒，心靜自然涼。“聽了老師的話，教室里忽然變得鴉雀無聲，我們都安靜下來聽老師講課。雖然很熱，但老師從沒有停止過講課。我感受到了老師的辛苦，也看到了老師的堅強，心想：“要是有一個空調就好了，這樣老師就不那么辛苦了。

　　冬天，寒風陣陣，教室里冷颼颼的。同學們禁不住搓搓手，跺跺腳。有的同學還嚷嚷：“好冷啊！”老師把靠近同學們的窗戶關得嚴嚴實實的，生怕外面的冷風馬同學們凍著。只有一扁窗是開著的——靠近講臺的窗戶，老師說是為了空氣流通。老師不怕冷嗎？不是，雖然在講課中，老師的臉被凍得紅紅的，但是依然微笑著講課。這讓我們感受到課堂的有趣和老師的溫暖。

　　我有一個想法，在教室里裝一個調節冷暖的空調，讓教室四季如春。

　　小學生作文我有一個想法篇四

　　現在愛玩手機的人特別多，就包括我的爸爸，他看手機嚴重到什么程度了？我就跟你們說一下吧，只要他有空都要看手機。

　　每天早晨，我爸就早早起來，跑到廁所蹲在馬桶上鎖上門，然后拿著手機就看起來了。我起床后要上廁所，敲門說：“爸爸我要上廁所！”爸爸說：“等一會兒。”，我等啊等啊一直不出來。每次都要我敲兩次他才出來。

　　還有一次，在我們聊天的時候，爸爸也拿著手機聚精會神的看著。我問他問題，他只是吭了吭聲。睡覺時，黑黑得他還是偷偷的看著手機。

　　我覺得這件事一點也不好。因為長時間看手機會近視、會入迷、對精神也不好，變得很難離開手機、對家庭關系也有影響。這時候我就有了一個想法就是要幫爸爸改掉這個問題。我是這樣做的，每次看手機的時候我都會提醒他，睡覺前我會叫他陪我聊聊天。

　　漸漸的，爸爸不看手機了，跟家人也更親密了。最后我要跟大家說：“請大家不要玩手機，手機只是一個工具！”

　　小學生作文我有一個想法篇五

　　我們學校去年經過整改之后，校園環境變得更整潔了。然而，教學樓前的花壇幾乎都消失了，整座教學樓籠罩在了鋼筋水泥之中，變得毫無生機。

　　原本，我們的教學樓前種了一棵櫻花樹。每年四五月份，它便會開出粉嫩粉嫩的櫻花。我和同學經常會在櫻花樹下玩耍，有時還會低頭去撿櫻花樹的花瓣玩呢。在櫻花樹旁，還種著一排高大的玉蘭樹。每年夏天，它們便像一道屏障一樣，為我們攔住刺眼的陽光。沒有了這些樹木以后，一到夏天，我們學校就成了一個“大蒸籠”，十分炎熱。每次‍‍出操，我和同學都會像狗一樣，一邊吐著舌頭，一邊叫著：“熱啊‍‍熱啊!”老師也經常嘆氣說‍‍：“哎，現在‍‍寫觀察作文真麻煩，校園里可觀察的植物都快沒了。”‍‍所以我就一直在想，能不能‍‍把我們校園再設計一下，‍‍讓它變得更美更清涼呢。‍‍

　　我想可以從以下幾個方面‍‍進行設計。‍‍首先，我們可以在禮堂頂上建立一個空中花園，‍‍在花園里種上各種花花草草，再把二樓的天橋當作通向花園的通道。這樣科學老師就可以帶著我們去實地觀察‍‍這些植物，‍‍同學們也多了一個可以進行實踐學習的地方。‍‍然后‍‍，我們可以在‍‍大禮堂‍‍大門旁建造一個‍‍小噴泉‍‍，在噴泉池里‍‍養上一些水生植物，還有金魚、小烏龜……‍‍只要噴泉一開，嘩啦啦，聽著這美妙的聲音，別提有多涼快了。我們‍‍還可以把教學樓前的地磚漆成綠色，一眼望去就會感覺十分涼快。‍‍如果能在地磚上畫‍‍一些格子就更棒了，‍‍這樣低年級的小朋友就能玩玩跳房子‍‍的游戲，老師也不必擔心他們在教學樓前亂跑‍‍摔傷了。‍‍

　　我很想把我的想法告訴校長。我會告訴校長，‍‍我很期待在這樣美麗的學校里‍‍上學。‍

　　小學生作文我有一個想法篇六

　　自從我們學校搬到新校區后，校門前就開始賣小吃了。有賣火腿腸的、賣餅子的、還有賣糖葫蘆的……

　　一放學，同學們就興沖沖地往小吃攤跑去。一到小吃攤前，就鬧哄哄的，有的被同學擠得哇哇大叫，有的拿到吃的狼吞虎吞……你瞧，地上到處都是垃圾呢！這邊的草地上有一個沾滿紅油的袋子，那邊的路上有一個插著吸管的塑料瓶，這邊的大樹底下還有幾根橫七豎八的竹簽……每次門衛爺爺一掃完這些垃圾，沒過一會兒，就又會來一堆垃圾。門衛爺爺叫賣小吃攤的不要在這買，但是他們根本不聽，不是在這買，就是在那賣。

　　這樣使原本寬闊的馬路，變得水泄不通了，嚴重地影響了來來往往的車輛和行人的出入，原本干干凈凈的馬路，變得臟兮兮的了。賣小吃的不僅違反了交通規則，小吃吃了還讓同學們不健康，有些同學吃了回去就肚子疼，有些吃了，不是肚子疼，就是生病發燒。

　　我想對賣小吃的人說：“你們不要在這里賣小吃了，在這里賣小吃，嚴重影響了交通，你們賣得食品又不衛生。”我想對有關部門說：“希望你們能監督賣小吃的，禁止他們擺攤。”我想對同學們說：“希望你們不要買攤上的食品，那種食品既不衛生，吃了也不健康，還有我們也不要亂丟垃圾，我們要愛護環境，保護環境。”