關(guān)于幸運(yùn)的敘事作文600字作文題目
在社會(huì)上,總有一群非常幸運(yùn)而令我們羨慕不已的人,我們自己也經(jīng)常幻想著有一天可以成為幸運(yùn)之人。以下是第一范文網(wǎng)小編整理的幸運(yùn)的敘事作題目,希望可以幫到大家!
幸運(yùn)的敘事作題目:幸運(yùn)的玫瑰
在一條彎曲的石板小路旁,有一個(gè)美麗的小花園和一座小木屋,小木屋里住著一位盲老太太,花園里的玫瑰花都是她種的。一天,一位過路人看到后,奇怪地問:“這位老太太,你自己又看不見鮮花,為什么要種呢?”老太太莞爾一笑,說:“雖然我看不見,但是別人看得見。路過這里的人看見了,心情一定會(huì)愉快起來的!”過路人聽了好像明白了什么似的,開心的走開了。
一天,一陣微風(fēng)吹來,風(fēng)伯伯看著美麗的花兒贊嘆道:“啊!多么美麗的玫瑰花啊,希望她們都是幸運(yùn)的玫瑰花。”風(fēng)伯伯走了,但他說的那句話卻永遠(yuǎn)留在了每一朵玫瑰花的心間,她們都希望自己是幸運(yùn)的玫瑰花。
不一會(huì)兒,來了一位詩人,他摘下了一朵玫瑰花,興奮的贊揚(yáng)道:“哦,美麗的玫瑰花,我要將你做成一首詩。”玫瑰花聽了,高興地想:我將被詩人優(yōu)美的詩所贊頌,我是幸運(yùn)的玫瑰花!
一位畫家路過這里,他說道:“玫瑰花多么美麗呀!我要將她畫下來,成為一幅美麗的圖畫給人們欣賞。”玫瑰花聽了,也想:我將被畫成一幅畫,永遠(yuǎn)的留在人們的心間。我多么幸運(yùn)啊!
有一朵玫瑰花被人摘下來,扔到了演唱會(huì)的舞臺(tái)上,還被人踩了一腳,她是多么傷心啊!忽然,一位衣著樸實(shí)的小姑娘撿起來了,拿回家插在了花瓶里,放到了小姑娘重病的母親的床邊。母親看著花瓶里的玫瑰花,頓時(shí)眼里閃過了一種久違的光彩,臉上也有了一絲燦爛的笑容,小姑娘開心的笑了…看來這也是一朵幸運(yùn)的玫瑰花。
風(fēng)伯伯恰巧看見了這一切,他感慨萬千地說:“看來她們都是幸運(yùn)的玫瑰花!”
幸運(yùn)的敘事作題目:我很幸運(yùn)
一朵失去自主能力的蒲公英,只能隨著風(fēng)兒飛,它不奢求什么,只是偶然間飄到了它的夢中之地。我知道,那是幸運(yùn)!人生在世,幸運(yùn)之事可遇不可求。有人為撿到一張一百元大吵而幸運(yùn),而我,為生在這個(gè)世界而感到幸運(yùn)。
友情,伴隨著我們走過一生。一生中友情是我們一生中最絢麗的一筆,因?yàn)橛辛擞亚,我們的人生才不?huì)孤獨(dú)寡言,才會(huì)有一朵朵美麗的浪花,伴我們走過一場場失意與挫折,走過一站站痛苦與折磨,在生命的最終交界處,與我們共患難的,一定有朋友。
親情,伴我們走過一生,一生中,親情是我們一生中最絢麗的一彩,因?yàn)橛辛擞H情,我們的親情才不會(huì)枯燥乏味,才會(huì)有一朵朵美麗的百合,伴我們走過一場場困難與憂愁,走過一站站失敗與憂傷,在生命的最終交界處,與我們共患難的一定有親人。
師生情,伴我們走過一生,一生中,師生情是我們生命中最絢麗的一線,因?yàn)橛辛藥熒,我們的人生才不?huì)碌碌無為,而去開創(chuàng)出一片新天地,才會(huì)有一朵朵美麗的康乃馨,伴我們走過一場場悲傷與煩惱,走過一站站煩惱與困難,發(fā)現(xiàn)前面的路是寬廣的,在生命的最終交界處,與我們共患難的一定有老師。
生命,因老師綻放出美麗的花。
一個(gè)失去自主能力的蒲公英,只能隨著風(fēng)兒飛,它不奢求什么,只是忽然間飄到它的夢中之地。我就是這個(gè)蒲公英,飛到了我心中的夢中之地。生命,因有了這些感情才會(huì)多姿多彩,我為我有這些而感到幸運(yùn)。
幸運(yùn)的敘事作題目:多余的幸運(yùn)
“誰找到有四片葉子的三葉草,就會(huì)得到幸運(yùn)。”你突然對我說,稚氣的臉上充滿向往,大大的眼睛注視著草叢邊那一片三葉草。或許是受你的影響,也有可能是因?yàn)槲蚁氲玫叫疫\(yùn),從那以后,我也對那些不起眼的小草起了興趣,每每經(jīng)過草叢,總要看上幾眼。
三葉三葉,還是三葉!我不禁喃喃起來,那篇幸運(yùn)葉在哪兒呢?或許根本就沒有?我?guī)е苫蟮难凵,打算再看幾眼就走,卻不料,就那幾眼把它找到了!
我將它連根拔起,憐愛的捧在手里,細(xì)細(xì)的端詳,在它身上,明顯的有著三葉草的特征:三片大葉子中間夾雜著一片小葉子。這就是四葉草嗎?似乎有些出乎我的想象······
就三葉草的眼光來看,那片小葉葉子是多余的。它本來的樣子只有三葉,可頑皮的大自然卻讓它多長出一葉,這一葉也就成了三葉草那小小根莖的負(fù)擔(dān)。因?yàn)檫@一葉,它的生活被打亂,無數(shù)人去尋找它;因?yàn)檫@一葉,它的力量被突破,必須多吸取一些養(yǎng)分;因?yàn)檫@一葉,它的人生被修飾,成為“幸運(yùn)”的代名詞;因?yàn)檫@一葉,它的生命被改變,面臨著死亡的威脅。無數(shù)人都想將它拔起,就因?yàn)樗嚅L了一片葉子!
無數(shù)三葉草被帖上“幸運(yùn)”,也包括我手中的它,可這對它們來說,是幸運(yùn)的嗎?還是多余的呢?
把多余的一小片葉子堪稱“幸運(yùn)”,這就是人們的邏輯方式嗎?這種多余的“幸運(yùn)”真的需要嗎?
人生不是這樣就可以被定義的,那是漫長的人生路,可不是簡簡單單的兩個(gè)字!這漫長而又短暫的一生,是原原本本的交給每一個(gè)人的,能操控它的,是你,而不是那些所謂的多余的幸運(yùn)!
我又將三葉草放回那片草地······
生命,是不需要裝飾的······
幸運(yùn)的敘事作題目:我很幸運(yùn)
青春,一個(gè)充滿理想的美好名詞。而我們,又正是處于這個(gè)時(shí)期——青春期。處于青春期的我們有太多的不解,也常常抱怨,上天對自己的不公。而我,在以前,亦是如此。
一天下午,一回到家,便被父親催著“快寫作業(yè)。”我剛剛才從學(xué)校里上完課回來,怎受得了?我便對著爸媽說:“晚點(diǎn)寫吧!”豈知,爸爸卻對著我大吼:“你最好快點(diǎn)寫完,而且現(xiàn)在就要做!”無奈的我,只好拿出作業(yè)來寫。我一邊寫作業(yè)一邊埋怨父母對自己的不理解。過了一會(huì)兒,我在一本課外書上看到了一篇文章,說的是一個(gè)貧困山區(qū)的兒童們,一天都沒讀過書。有的兒童終于有機(jī)會(huì)上學(xué),卻因父母缺少管教,而走上了犯罪的道路。這時(shí),我才深深地體會(huì)到了父母對我的愛。
我,很幸運(yùn)。因?yàn),我擁有父母對我的愛?/p>
在上學(xué)的路,常?匆娨粌蓚(gè)可憐的乞丐坐在路邊向路人乞討。這時(shí),我便會(huì)產(chǎn)生一種同情心,深深地體會(huì)到自己的生活原來是如此幸福。雖然,我的家不是很富裕,但也是一個(gè)小康家庭,起碼能支付日常生活的開支,不用像那些乞丐一樣,在路邊向路人乞討。
我。很幸運(yùn)。因?yàn),我擁有幸福的生活?/p>
在學(xué)校里,我每天都有許多的同學(xué)陪伴著,即使在家里,也有姐姐陪伴著我,不用那么寂寞無助?墒,我常?匆婋娨暽蠄(bào)導(dǎo)著一則又一則的關(guān)于殘疾人,因?yàn)樯眢w上某個(gè)部位有缺陷,從而產(chǎn)生自卑感,不敢與人交流,也不敢出門。與那些殘疾人相比而言,我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覔碛薪∪纳眢w與友誼。
我,很幸運(yùn)。因?yàn)椋覔碛锌鞓贰?/p>
青春,一個(gè)矛盾與美麗交織的道路。青春是什么?是追求時(shí)尚?是追求名利?不,不是。青春是快樂。我們這一代是幸運(yùn)的,因?yàn)椋覀兌忌钤谶@個(gè)幸福,和平的時(shí)代。
幸運(yùn)的敘事作題目:幸運(yùn)的紙姑娘
一天,小麻雀普季克對媽媽說:“我想到外面去玩。”麻雀媽媽答應(yīng)了。小麻雀離開了媽媽,飛到外面去玩。它飛啊飛啊,飛啊飛啊,飛了很久,小麻雀累了,它落在一個(gè)小孩房間的窗臺(tái)上。小麻雀向房間里望去,看見一座宮殿,宮殿里有一個(gè)紙做的小姑娘。它心想:多可愛的小姑娘啊!于是,它飛進(jìn)房間,把紙姑娘叼走了。
小麻雀帶著紙姑娘翻山越嶺,飛了很久很久。它累極了,剛想喘口氣,誰知,它一張口,紙姑娘就掉下去了。紙姑娘在空中飄啊飄啊,飄啊飄啊,飄了很久才落到地上。這時(shí),一個(gè)補(bǔ)鍋匠從這里經(jīng)過,看見了紙姑娘。他撿起來就把紙姑娘放進(jìn)工具袋里,帶回了家。
紙姑娘被補(bǔ)鍋匠擺放在一格窗戶邊上。這一天,補(bǔ)鍋匠出去工作了。紙姑娘一個(gè)人在窗邊上站著,它愁眉苦臉的,一點(diǎn)也不開心。一個(gè)仙女從窗邊經(jīng)過,看見了紙姑娘。仙女問:“你為什么一臉不高興的摸樣呢?”紙姑娘嘆了口氣說:“我真想變成一個(gè)真正的孩子啊!”仙女說:“原來是這樣,我來幫你實(shí)現(xiàn)愿望吧!”紙姑娘說:“真的嗎?”仙女點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后念了幾聲咒語,紙姑娘就變成一個(gè)真正的孩子了。紙姑娘高興極了,連聲說:“謝謝你,謝謝你,謝謝你。”仙女什么也沒說,只是微笑著走了。
補(bǔ)鍋匠工作回來了,看見了胡蹦亂跳的紙姑娘,他驚訝得長大了嘴巴。紙姑娘把事情的由來一五一十的告訴了補(bǔ)鍋匠聽了,并說:“請問您愿意把我當(dāng)成您的女兒嗎?”補(bǔ)鍋匠說:“愿意,太愿意了。”
從此,補(bǔ)鍋匠和紙姑娘開始了幸福快樂的生活!
幸運(yùn)的敘事作題目:遇見你 ,真幸運(yùn)
一觸記憶,你就布滿每個(gè)角落。似水年華中,你拉著我的手,我們一起走過。兩年前,多幸運(yùn),讓我遇見你。
兩年前的我,猝不及防的被丟就進(jìn)了初中的門檻,滿心驚惶。也正是因?yàn)檫@樣吧,才促成了咱們的相遇相知。那個(gè)秋日的黃昏,夕陽暖暖的籠著我,一如你帶給我的我的親切溫柔。我趴在你懷里痛哭,哭訴著初中生活的不如意。你拍著我的背,篤定地看著我:“我相信你一定可以。”那一刻,我就在想:遇見你,可真是幸運(yùn)啊。
后來,我們就成了無話不談的朋友。兩年來,我已習(xí)慣向你傾訴,心中的煩惱瑣事,我總是一股腦的倒給你。或在教室,或在走廊,或在辦公室,或在宿舍,無論在哪,你都能給我最中肯的建議、最貼心的安慰;語氣或溫柔、或嚴(yán)厲、或幽默、或振奮,可無論是哪一種,都是你掏心窩的話,都是最暖我心的話!無數(shù)次的心靈雞湯,一直都是我心中最珍貴的存在。那些日日夜夜,我就在想:遇見你,我到底是多幸運(yùn)啊!
還記得那個(gè)期中復(fù)習(xí)嗎?那幾天,你的嗓子難受極了,每說一個(gè)字,都牽動(dòng)一陣難忍的疼痛。我們都勸你別講了,可你笑著擺手拒絕了。沙啞的聲音回蕩在教室里,我們聽在耳里,疼在心里。那聲聲低沉喑啞的嗓音,在我聽來,卻是最悅耳最動(dòng)聽的。那段本應(yīng)是繁重忙碌的日子,現(xiàn)在憶來,卻滿滿的只剩下感動(dòng)。遇見這樣優(yōu)秀的你,我怎能說不幸運(yùn)呢?
佛說:“前世的五百次回眸,才換來今世的一次擦身而過。”茫茫人海中,多么的幸運(yùn),讓我遇見了你。
“長相思兮長相憶,短相思兮無窮極。早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識(shí)!”如今已是分別,放心吧,我會(huì)帶著你教給我的,繼續(xù)走下去。就讓我再為你道上一句:“辛苦了,我最親最親的你。遇見你,我真的好幸運(yùn)……”