有關崢嶸歲月的800字作文

　　我們開始懂的什么是對于錯，是與非，也有了這個年紀該有的成熟。下面是小編為大家整理的關于崢嶸歲月的作文，希望對你有所幫助。

　　那些崢嶸歲月

　　時光荏苒，磨不去我們對先烈的敬佩，淡不了他們高大的身影，推開歷史封塵已久的大門，再回顧那刀光劍影，豪杰輩出的崢嶸歲月，一時感概萬千。

　　啊，我看見了風景如畫的西湖河畔，看見了風波亭前一臉悲壯的岳飛，看見了他臨死前寫下的八個大字：“天日昭昭，天日昭昭!”這是最后的吶喊，夾雜著岳飛對奸人的痛恨，對大宋王朝至死不渝的忠心。“怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”寫罷，他端起酒，一飲而盡。一代英雄，就此結束了他的傳奇。但結束不了的，是這起慘案引起的深思與后人對他愛國情懷的欽佩。

　　我不愿再看，頭，迎面撲來的黃沙迷住了我的眼睛，只聽得殺聲震天，蹄聲急促，睜開眼睛，那馬背上臉龐還稍顯稚嫩的意氣風發的少年是誰?遠遠地，我好像聽到有人喊他：“霍將軍，霍將軍……”他回頭，一支箭欲趁此機會射中他，卻被他一把抓住。好生威武!慢慢地，殺聲不再那么響亮了，凱旋而歸的他，關口擠滿了百姓，都想一睹其風采，他一路疾趕，身后揚起一陣塵土，金鑾寶殿上，那笑意濃濃的帝王，一瞬，所有榮耀都集于他身。二十幾歲，本該是建功立業的大好年華，可他怎么會就如此一蹶不振，纏綿于病榻?終是，二十三歲那年，他發出了最后的吶喊與不甘：“匈奴未滅，怎敢死啊!”

　　更有屈原“雖九死其猶未悔”;更有曹植“視死忽如歸”;更有陸游“位卑未敢忘憂國”;更有文天祥“留取丹心照汗青”;更有于謙“粉骨碎身全不怕”;更有秋瑾“雖死猶生”;更有華羅庚“歸去來兮”……

　　所謂愛國，是當你看見地上有紙屑時，能把紙屑撿起來，這是對祖國的一種微不足道的貢獻，這也是愛國;所謂愛國，是當祖國需要你時，能夠毫不猶豫地站出來，不躲藏，這也是愛國……所以，我們不一定要向先烈們那樣浴血沙場，為國捐軀，只要認認真真地做好自己該做的事，盡了該盡的義務，這就是愛國了。

　　身，再走出歷史的世界，窗外陽光依舊明媚，心已明了。

　　高中,我走過的那段崢嶸歲月

　　時間如白駒流水般，一晃即逝，春夏秋冬的變遷也讓我們慢慢的發現自己的變化……

　　20xx年9月，已經沒有了蟬的聒噪，伴隨著一場大雨的洗刷之后，使得空氣中多出些秋意，少了些夏季的燥熱。我們踩著盛夏的尾巴，踏著涼秋的腦袋，進軍了初中。

　　在這個荷爾蒙分泌過剩的年紀里，我們開始書寫青春的燦爛。那是的我們稚氣未脫，卻要套上不屬于自己的外套，滑稽的像個小丑。盡管是如此，依舊是我行我素，也許那就是青春吧，我想。溫室里的花朵們，在他們的初中絢麗的綻放，盡管不完美，但它很完整。

　　青春，誰都有。中第一任主席毛澤東，他的青春也是不羈的;“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯"他的青春在“橘子洲頭”，我們的青春在初中。那是一段流血流過淚的歲月，那是我們化羽成蝶的時光。那時的我們像是一艘迷失航行的小船，前方有在等待著我們的暴風雨。我們惶恐，開始不安，開始所謂的“反抗”，我們無助得像是狼群前的小羔羊。我們像是掙扎在沼澤地里，有些永遠的陷入了，有些找到出來的方法……最后，痛過，傷過之后，我們開始懂的什么是對于錯，是與非。我們也有了屬于自己成熟的外衣。

　　光影似箭，歲月如梭。教室里只有發奮的背影，堆積如山的復習資料。走廊上沒有了昔日打鬧的身影，沒有那時懵懂惶恐的表情，取而代之的是自信。青春長大了，也就該飛翔了。我們也該告別那個，曾經無助的自己了。

　　6月，盛夏的腦袋，我們離開了。在一場大雨的沖刷之下，我們化繭成蝶。我們在清晨的第一班列踏上青春，在午夜最后一班列車，我們告別了青春。然后，踏上了下一站。那一站叫做，未來。

　　那些我們青春犯下的錯啊!讓它隨著午夜的列車走吧，那只是我們在惶恐中不小心犯的錯。試問：誰的青春不迷茫?誰的青春不是傷痕累累?我們只犯過錯，才會知道什么是真正的是與非，知道思考后果。我們只有犯過錯才會成長，才會去珍惜愛我的人和我愛的人。

　　青春，是我走過最美的風景。

　　憶往昔崢嶸歲月

　　時光荏苒，眼十七歲的暑假即將來臨。小升初、中考、高考，都要在這個暑假前拉開帷幕。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。一年又過去了，猶記得去年的愚人節比今年的過的瘋狂;記得去年的清明節沒有去烈士林園，而今年去了;記得去年為提高體育成績的魔鬼訓練……

　　初中三年里，初一初二平平淡淡的，沒有什么大波瀾。到初三時，因為兩校的合并，我們又重新分了一次班。還記得剛進班時，您望著我們一張張陌生的臉;有些局促不安，表情淡淡的、似欣喜、又似慌張。等我們做齊了，您開始所有班主任都慣用的開場白自我介紹;帶著顫音，還稍有點結巴。不過，我很喜歡您。

　　軍訓的第一天教官就給了我們個下馬威——我們繞著400多米的操場跑了十來圈，教官才姍姍而來。炙熱的太陽下我們流著汗水默默的訓練，這是您總會過來對教官說：“別讓孩子們累著了。”是啊，在您的眼里，我們都是您的孩子。

　　軍訓結束沒幾天，就開家長會了。您要求我們各組在自己的小黑板上辦黑板報。有幾個組的人都跑了，我們組留下三個人辦報。您給我們剩下在教室里的幾人都安排了任務，就出去了。您給我安排的那個黑板有些高，我踩著凳子才夠得到。我用小組長的職位“欺負”我們組那個高個子同學，試圖讓他來辦這個黑板報。您正好在這個時候進來了，您說：“做人要有擔當，一個沒有勇氣擔當的人不會有大成就。”您當時接近冰冷的聲音驚醒了我的心，讓我永遠記住您的這句話。

　　上課、鍛煉、補課，日復一日的進行著。您會在我們都很困的時候給我們放首歌，讓我們睡上三五分鐘;您也會在閑暇之余給我們念有同學寫的好的作文(我一直都記得您念我寫的《我想握住你的手》時的情形，讓我感到自己很了不起);您也曾讓我們每人都寫篇送別詩，還裝訂成冊，叫《柳芽》;那正是個柳樹抽芽的季節，也喻示著我們正是成長的青春年代吧!

　　光陰似箭，日月如梭。那些時光依然歷歷在目，那些年代的愛恨交織依然在我心中泛起漣漪。很高興，當我把回憶道完，是的是掌心，而不是眼睛。

　　在這青春的年代，謝謝您包容我們的不羈。

　　——后記