小學(xué)400字記事作文4篇
小學(xué)400字記事作文篇一：拍賣會
“起價2元!”“5元、10元、15、17、19!成交!”
大家應(yīng)該都熟悉這聲音，不錯!就是拍賣會，一個似乎于“跳蚤”市場的特殊拍賣會正在五(七)班進行著。
星期二上午，張老師很神秘地說了這件事，我們可開心了，做好充足的準備等著拍賣會的到來。
星期四的下午，拍賣會正式開始了。在張老師的帶領(lǐng)下，教室的氣氛越來越濃了，同學(xué)們個個歡天喜地。張老師也不例外，只見她手拿“拍賣錘”，嘴里不停地說著“一次，兩次，三次，成交!”無論是買者還是賣者，心里都很開心。
“起價1元”，只見周浩源正在拍賣她的小松鼠玩偶，小松鼠虎頭虎腦的樣子十分可愛，我想：它一定會受到很多女生的青睞!果然，“10元、17!”辛詩怡和宗陳納言激烈地競爭著小松鼠，她倆不甘示弱，誰也不讓誰。
這時，張老師”敲了敲“拍賣錘”“19，第一次……第二次……第三次……成交!”小松鼠玩偶順利地被宗陳納言的高價給買走了。
隨后，也有不少物品成功賣出和買入，同學(xué)們把賣來的錢全給了班費。最后，我們一共得入班費285元。
好開心啊!雖然我沒在拍賣會上買到自己喜愛的東西，但我依舊很happy!
小學(xué)400字記事作文篇二：遙控器搶奪戰(zhàn)
“今天，少兒頻道要播《喜羊羊與灰太狼之開心闖豬年》你要給我看。”弟弟理直氣壯的說。
“不，你個矮冬瓜肥得像頭豬，滾滾滾!一邊玩去。”我毫不客氣的說。
弟弟生氣的罵道：“沒見過像你這樣的哥哥，對弟弟怎么壞。我怒了。”說完，他帶著他的“胖子軍團”朝我撲來，我被壓在了地上，搶我的遙控器。
我們像一團肉球，在地上滾來滾去，我不干勢弱，派出了我的軍團來支援我，我們雙方的士兵也打成了一團。我罵道：“你個鄉(xiāng)巴佬給我起來。”
“不，除非你把遙控器給我。不然我死都不起來。”弟弟堅定的說。
“不!”我被弟弟那豬一般的身體壓的喘不過起來，我們倆你一拳我一拳，玻璃都碎了。我倆都鼻青臉腫的，頭都腫得像豬頭一樣
“我要使出我的必殺技了!”我對弟弟吼道。
“我也有。”弟弟說，“看我泰山壓頂!”弟弟說完就跳了起來一屁股朝我壓來，幸虧我躲得快，讓弟弟一屁股坐了個空。“哎呦。我的屁股呀!都快變成兩半了。”“該我了。”我使勁的給弟弟撈癢癢，弟弟終于笑得受不住了，投降了。最后這場世紀大戰(zhàn)我獲勝了。但房間里一片狼藉，慘不忍睹。
小學(xué)400字記事作文篇三：一件奇怪的事
俗話說：“老鼠上街，人人喊打。”小偷和老鼠一樣，既怕人，又怕光，可是有的卻相反，我今天就看見了一個這樣的人。
今天，是“五一”小長假的最后一天，我和媽媽乘坐公交車去礦工二院看病人。
我在車里左瞧瞧，右看看，突然，我看見了一個小伙子把手抻進一位四十多歲、正在買票的農(nóng)民的衣袋里，我的心一下子提到了嗓子眼兒。不好，小偷用兩只手指頭從農(nóng)民的衣袋里夾出50元錢。太好了，還沒等小偷把錢放進自已的腰包里時，被農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。我想農(nóng)民一定會把小偷抓住并交給警察叔叔的�？墒撬麉s雙手握拳說：“求求你，把錢給我，這是我看病人的錢。”小偷憤憤地把錢丟在了地上，“對不起，真對不起。”農(nóng)民說著說著掏出五元錢小心地說：“您拿這五元錢買包香煙吧!”我很驚奇，這個小偷偷了農(nóng)民的錢，農(nóng)民還這么客氣?小偷揚了揚手，不耐其煩地說：“誰要你的錢。”說著把農(nóng)民手中的錢丟在地上，這時汽車到站了，小偷下了車，農(nóng)民撿起地上的錢呆呆地站著，我和媽媽望著那位農(nóng)民，坐在車上的人和我們一樣注視著他。
為什么這個小偷的膽子這么大?為什么在場的這么多人沒有一個去管去問?為什么那位農(nóng)民不去告訴警察叔叔，反而那么尊敬他?為什么?
小學(xué)400字記事作文篇四：我們班那點事
今天天氣很好，萬里無云。但是我的心情卻不因天氣而變。這件事對那些好好回家讀課文的同學(xué)十分不公平。
我聽到了兩個同學(xué)的談話。先是甲同學(xué)沒有認真地讀課文，乙很仔細的聽�？墒呛髞恚自阶x越不認真，乙實在是忍不住了，因為甲讀課文的質(zhì)量實在是太低了。
乙很生氣，說：“你在第2自然段讀錯了!”甲貌似沒看出乙的臉色由晴轉(zhuǎn)陰了，仍然在不認真地讀。乙突然打斷了甲：“你讀的是什么啊!根本就不合格!”
甲也急了，道：“你先讀啊!”乙開始讀了，可是甲表現(xiàn)不出他對乙的尊重，因為他找別人聊天去了。乙一個人孤零零的讀著，剛讀到一半，甲回來了，他說：“你也別讀了，就給你記一個10分吧。”乙很生氣，心里想：我沒讀完，你憑什么給我記10分?算了，回家找家長讀去。
這是，甲突然對乙笑嘻嘻地說：“你看，我給你了十分，你是不是。”“你休想!”乙對這種恬不知恥的人，毫不客氣。
此時，丙走了過來，給了甲10分，乙本來想阻攔，可是他的手不及丙的筆尖快。丙懇求乙不要告訴老師。
但是最后乙還是記錄下了這段文字。乙想告訴全班同學(xué)，甲和丙的做法是不對的。以后同學(xué)們讀課文的時候不能像他們那樣欺騙自己的良心。