初中優(yōu)美敘事作文700字
記敘文寫作是初中寫作教學(xué)的重要組成部分，然而從初中記敘文教學(xué)實(shí)踐來看，人們對當(dāng)前作文教學(xué)的效果是存在疑慮的。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的初中優(yōu)美敘事作文700字，歡迎大家參考閱讀。
初中優(yōu)美敘事作文700字篇1
一把普通的傘有多大?它最多能遮擋多少風(fēng)雨?
對于這個(gè)問題，我曾經(jīng)反復(fù)思考，最終我得到一個(gè)可令所有人信服的答案——全部!
記得九月剛開學(xué)時(shí)的那一個(gè)傍晚，我從宿舍出來，準(zhǔn)備去上晚修課。出門時(shí)以有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨在飄，由于疏懶，我沒再回去拿傘。走到半路，雨驟然變大，我除了懷里的幾本書，幾乎都要濕了，當(dāng)時(shí)也許有些后悔，但我很快了解到這一次不帶傘是正確的。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身上突然沒有了被雨水打擊的感覺，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識的姐姐為我打傘。我猛然反應(yīng)過來，連聲說：“謝謝!”
一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽見彼此的心跳。我感覺到對方有一顆火熱的心。因?yàn)槲覐牟辉脒^，雨中為一個(gè)不相識的人打傘是一種真情，一種奉獻(xiàn)，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問她的姓名。臨走時(shí)，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個(gè)人顯得神秘。但我知道，她一定是個(gè)天使。更出乎意料的是，我永遠(yuǎn)忘不了她那美麗的傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。
記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動(dòng)，做了同樣一件幫助別人的事。
我想，如果沒有上次的雨中相助，我不會相信社會的關(guān)懷可以達(dá)到如此境界;我不會明白人情可以這樣溫暖;更不會懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂。
同時(shí)，我也相信被我?guī)椭^的同學(xué)也有同樣的體會。
在此，我可以更加堅(jiān)定地說：
“一把普通的傘，可以遮擋全部的風(fēng)雨!”
初中優(yōu)美敘事作文700字篇2
懷揣著兒時(shí)的夢想，終于飛進(jìn)了四中的天堂;擁抱著青春的考驗(yàn)，我們踏進(jìn)了軍旅的征程。
一青松挺且直
軍訓(xùn)的頭兩天，訓(xùn)練的科目是站軍姿。熾熱的太陽無情的射向我們。面對眼前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同學(xué)們沒有向困難低頭，頑強(qiáng)的站在烈日下，頭頂著毒辣的太陽，身上被曬的滾燙。軍人的使命是永不服輸。在陽光下，我們?nèi)缫豢们嗨深B強(qiáng)的挺立著。在烈日的暴曬下，留下了我們迸射出頑強(qiáng)的綠。我們是青松，屹立不倒。從不向軍訓(xùn)中的困難低頭。
二萬水千山只等閑
說到軍訓(xùn)生活，最令我難忘也最令我痛苦的莫過于拉煉了。巨龍一般的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的走在大街上，在城市的外環(huán)游蕩。公路上，時(shí)而駛來巨型大卡車，時(shí)而響起拖拉機(jī)巨大的噪聲。風(fēng)煙四起，吹得同學(xué)們睜不開眼睛。路漫漫，同學(xué)們的心卻急急。我們央求教官：“一路向北何時(shí)回，路上可否停一停?”教官面不改色，絲毫沒有同情我們的意思，說：“永不言棄方可回，到達(dá)目的是真理。”我們面無血色，只有跟著隊(duì)伍，步履蹣跚的前往傳說中的森警大隊(duì)。
三沙場秋點(diǎn)兵
軍訓(xùn)的最后一天，我們舉行了會操表演。同學(xué)們整齊的站在操場上，等待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。我們步伐整齊、抬頭挺胸、目視前方、動(dòng)作敏捷，把教官所傳授的發(fā)揮的淋漓盡致。仿佛自己是一名真正的軍人，在開國大典上，昂首挺胸的走過主席臺。最后，我們用今天優(yōu)異的成績，作別軍訓(xùn)的生活。
軍訓(xùn)的生活既是苦的，又是甜的。它是同學(xué)們用汗水與淚水凝結(jié)成的一片花瓣，珍藏在我們的記憶中。我們用艱苦的軍訓(xùn)生活，磨練了毅力，風(fēng)發(fā)了意氣和精神。我們是陽光下舞動(dòng)的綠。
初中優(yōu)美敘事作文700字篇3
如果說我們是花朵，父母就是大地，給我們提供成長的空間;如果我們是果實(shí)，父母就是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨;如果我們是小溪，父母就是源源不斷的江河，滋潤著我們的成長。
他們給予了我們生命，讓我們有了美好的今天，其實(shí)何止這些，他們還是我們的第一任老師呢!小時(shí)候教我們走路，磕磕碰碰，一路艱辛，而他們，總在背后默默地支持我們;在我們開始學(xué)話時(shí)，總是咿呀咿呀地跟我們交流，我們的單音節(jié)“恩”“啊”“哈”在他們那都有意義，還是堅(jiān)持跟我們交流 ，逗我們玩。
長大后，他們耐心地叫我們寫字，剛開始不僅歪歪斜斜，像躺著的一樣，還有字總寫反過來的，6和7總是象刻字的反方向，0和8筆畫也不對，糾正過來沒一會又錯(cuò)了，可爸媽總是欣慰的說：“閨女的字又進(jìn)步了!”這樣的聲音于我是世界上最動(dòng)聽的，最甜蜜的。
我們生病了，其實(shí)只是小傷小痛，而他們焦頭爛額，恨不得加在他們身上，默默地守護(hù)在我們身邊，一邊兒端茶倒水，一會兒詢問病情，擔(dān)心卻只能放在心里。天亮了，我們好了，可父母他們似乎又老了一點(diǎn)，黑眼圈就是一夜操勞的見證。
當(dāng)我們給他們梳頭時(shí)，我們有時(shí)發(fā)現(xiàn)些許的白發(fā)，總想給拔出來，想拖住流逝的時(shí)光，留住他們的青春�？墒�，越來越多的白發(fā)，刺傷了我們的眼，昨天越來越遠(yuǎn)了……
常常在心里朗誦：當(dāng)風(fēng)雨走過我們的身旁，我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)，帶來生命的成長和生命的力量;當(dāng)日月走過我們的天空，我們同樣感恩于日月的光芒，帶來光明的溫暖和清澈的明亮……
是啊，我們又有什么理由不感恩生我養(yǎng)我的父母呢?