關(guān)于學(xué)校的敘事作文700字例文
每一分每一秒，時(shí)間總是如此匆匆，而這個(gè)校園里時(shí)時(shí)都充滿了無(wú)限樂(lè)趣，接下來(lái)和小編一起來(lái)看看有關(guān)關(guān)于學(xué)校的敘事作文，供大家參考。
關(guān)于學(xué)校的敘事作文：我的校園我的家
一走進(jìn)學(xué)校大門，呈現(xiàn)在你眼前的是一張張親切的笑臉，他們同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤奮學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造出了這個(gè)美麗、和諧的大家庭――這就是我們的學(xué)校。
在這個(gè)溫馨的家庭里，“文明之花”處處開(kāi)，開(kāi)得還挺鮮艷的呢!
我們的校園內(nèi)經(jīng)常發(fā)生一些令人難以忘懷的事，一件小事讓我記憶猶新。那是我們班的一堂體育課即將結(jié)束時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)伙伴高高興興的跳起了橡皮筋。不一會(huì)兒，從操場(chǎng)邊傳來(lái)一陣小孩的哭聲：原來(lái)是學(xué)前班的一個(gè)小弟弟坐在地上，用兩只的小臟手擦著眼淚，真讓人心疼。
當(dāng)我們急沖沖的跑去時(shí)，已經(jīng)有一個(gè)大約三、四年級(jí)的小妹妹搶先了一步，她扶起小弟弟后從自己的口袋里拿出了紙巾，把小弟弟的手、衣服和褲子擦得干干凈凈。還給他安慰和鼓勵(lì)，這一小小的舉動(dòng)讓我深深的震撼了……我想，要是每個(gè)人都像這位小妹妹一樣，每時(shí)每刻都這樣關(guān)心別人，幫助別人的話，那么，這個(gè)世界該是多么溫暖，多么美好!可是，我們的同學(xué)們就是這樣的。
我還記得老師給我們講過(guò)的一件事。上課預(yù)備鈴剛剛響起，同學(xué)們都急急忙忙地奔向教室，一位小同學(xué)在上樓梯時(shí)，前面有幾位老師，這位小同學(xué)并沒(méi)有急沖沖地從中間跑過(guò)去，而是很有禮貌地先向老師問(wèn)聲好，然后再小聲地問(wèn)老師：“老師，我可以先走嗎?”老師們都笑吟吟地為那位小同學(xué)讓了路。
他們不僅是在生活中相互尊重，關(guān)愛(ài)，在學(xué)習(xí)上也相互追趕、相互幫助、相互鼓勵(lì)。一年前，我班的成績(jī)不太好，為了把我們班的學(xué)習(xí)搞上去，班主任老師決定開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，老師讓同學(xué)們自由組合結(jié)成“學(xué)習(xí)對(duì)子”。
在活動(dòng)期間，幾乎沒(méi)有下課的十分鐘――那十分鐘幾乎從同學(xué)們的記憶中抹去，都在尋找提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好辦法，他們的心好像每天都在文字與數(shù)字中徘徊。終于，蒼天不負(fù)有心人，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我班取得了優(yōu)異的成績(jī)。不僅為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為自己爭(zhēng)得了榮譽(yù)，不是很好嗎?
關(guān)于學(xué)校的敘事作文：我們的學(xué)校
深遠(yuǎn)的天空像一塊湛藍(lán)的寶石，一望無(wú)垠的大海像融化了的巧克力，在天地之間矗立著一組造型別致的建筑群，仿佛一艘即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的巨輪，載著實(shí)校學(xué)子，駛向知識(shí)的彼岸，這就是我們的學(xué)校——岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校
沿著平整的馬路，來(lái)到我們學(xué)校的南大門，放眼望去，那大理石碑上雕刻著六個(gè)遒勁有力的立體燙金大字——岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。校門邊兩棵鐵樹(shù)油綠蔥翠，枝葉茂盛，猶如衛(wèi)士一般守護(hù)著學(xué)校，保衛(wèi)著實(shí)校學(xué)子。跨進(jìn)學(xué)校大門，首先進(jìn)入眼簾的是一尊銀白色的“教育之光”的雕塑，約摸7到8米高，頂端的一根銀針直指蒼穹，閃耀著銀白色的光芒，激勵(lì)我們奮發(fā)向上。
校門的東面是別具一格的藝術(shù)長(zhǎng)廊，猶如一條長(zhǎng)龍，披著淺藍(lán)色的外衣，臥在操場(chǎng)上。長(zhǎng)廊內(nèi)形狀不一的鏤空了的窗口，有正方形的，有圓形的，還有三角形的……引起我們無(wú)限的遐想。長(zhǎng)廊中間，有一個(gè)藝術(shù)展覽廳，里面陳列著各種各樣的藝術(shù)品，一幅幅精美的畫(huà)，一尊尊栩栩如生的石膏像，給藝術(shù)長(zhǎng)廊增添了。許多藝術(shù)風(fēng)味。展廳里窗明幾凈，湛藍(lán)明凈的玻璃，在陽(yáng)光下折射出七彩的光芒，雨天，珍珠似的雨點(diǎn)，落在玻璃上，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小酒窩，然后又從玻璃上滑落下來(lái)，蹦進(jìn)小河里，泛起陣陣漣漪。清澈見(jiàn)底的小河里常常可以看到小魚(yú)嬉戲、蝌蚪成群的景象。
在寬敞明亮的教室里，一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子，專心致志地聽(tīng)講，那一雙雙明亮的雙懵，透露出著智慧的光芒。辦公室里安靜極了，老師們正在一絲不茍的為學(xué)生們批改作業(yè)……
“叮鈴鈴”大課間時(shí)間到了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的同學(xué)在跑步，他們邁開(kāi)矯健的步伐;有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，就如一條長(zhǎng)龍;有的同學(xué)在踢毽子，仿佛一只身輕如燕的小鳥(niǎo)。操場(chǎng)上到處彌漫著快樂(lè)的笑聲。校園里一片生機(jī)勃勃。
火紅的五月到了，薔薇花含笑怒放，她那粉紅的臉頰，映著孩子們的笑臉，顯得更加?jì)善G。六月初，梔子花也開(kāi)了，那迷人的香氣飄向四方。
我們就在這如花似玉的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
關(guān)于學(xué)校的敘事作文：校園生活
在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨的前一天下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“游園活動(dòng)”。
“游園活動(dòng)”在我們的操場(chǎng)進(jìn)行，它的規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)三張游園券，每玩一個(gè)游戲就要用掉一張。每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，獎(jiǎng)品由班級(jí)準(zhǔn)備，如果小朋友贏了哪個(gè)班的游戲就能夠得到哪個(gè)班的獎(jiǎng)品。如果輸了話，不僅得不到獎(jiǎng)品，游園券也要減少一張。
下午2：30，游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。我先玩了我們班設(shè)計(jì)的游戲“水上吹乒乓球”。其規(guī)則是：有三個(gè)盆子，每個(gè)盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個(gè)盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個(gè)盆子的話就算獲勝。我在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，當(dāng)把乒乓球吹到第二個(gè)盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。
接著，我又在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈。看到很多好玩的游戲，但我還是想再試試“水上吹乒乓球”，就又在哪兒排隊(duì)等候，等輪到我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)第一個(gè)盆子里的水只有十分之七了，我更沒(méi)有信心了，但我還是交出了游園券，結(jié)果不出我所料，吹了半天仍然不行。這時(shí)，鐘老師看見(jiàn)我了，她說(shuō)：“張欣然，你怎么還沒(méi)有得到獎(jiǎng)啊，算了吧，來(lái)，我給你一個(gè)獎(jiǎng)品。”接過(guò)獎(jiǎng)品我可高興了。準(zhǔn)備再去看看其它的游戲，就在這時(shí)候，我突然看見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)在一個(gè)袋子里搶東西，我便跑過(guò)去把手放在袋子里抓了點(diǎn)東西出來(lái)，結(jié)果竟然是兩張“游園券”，我暗自高興，太好了，我可以多玩兩次游戲了。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。后來(lái)，我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結(jié)果功夫不負(fù)有心人，通過(guò)努力，我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎(jiǎng)品：一個(gè)作業(yè)本，兩顆糖，外加鐘老師送給我的日記本，今天的收獲可真多呀!而且我也剛好把游園券用完，沒(méi)有浪費(fèi)。
今天的“游園活動(dòng)”玩得可真開(kāi)心呀!