高一學生敘事作文素材

　　在學生語文作文教學中，記敘文占據著非常重要的位置，是學生接觸最多的一種寫作文體，也是學生最能表達自己情感的一種文體。以下是第一范文網小編為大家整理的關于高一學生敘事作文素材，給大家作為參考，歡迎閱讀!

高一學生敘事作文素材篇1

　　比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個月后將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。

　　油漆匠工作很認真。他雖是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂，一邊干活一邊吹著口哨。一個星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。

　　比爾對油漆匠說：“你天天那么開心，也讓我感到高興。”算工錢時，油漆匠少算了100美元。

　　比爾不解：“你少算了工錢。”

　　油漆匠說：“我已經多拿了，一個即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣。”

　　比爾卻堅持要再給油漆匠100美元，他說：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂。”

高一學生敘事作文素材篇2

　　宓子賤曾做過單父的地方官。平日，大家只見他整天彈琴作樂，悠然自得，根本沒見他走出過公堂，然而在他的治理之下，單父這地方生活富足，人心安定。后來，宓子賤離開了單父，接替他的是巫馬期。巫馬期每天天沒大亮，星星還沒消失就出去了，一直忙到夜里繁星密布才疲憊不堪地返回公堂。巫馬期為了工作，吃也吃不香，睡也睡不好，大小事情無不親自處理，好不容易才將單父治理好。

　　巫馬期聽說宓子賤治理簡直不費什么氣力，可單父也一樣富足，便特意到宓子期府上求教，探討治理單父的竅門。宓子賤得知巫馬期來意后，微微一笑，說道：“我哪里有什么治理的竅門呀，只不過我治理單父時憑借大家的力量，而你治理單父時，只用你自己的力量。光依靠自己的力量治理當然辛苦不堪，而我動員了大家的力量，依靠眾人當然使我自己安逸得多了。”

高一學生敘事作文素材篇3

　　魚快樂地生活在大大的魚缸里，它有一個烏龜做鄰居。別看烏龜長得不帥,但金魚比較喜歡烏龜，因為烏龜特別會說話。每當烏龜遠遠地看見金魚，它都扯著嗓子大喊：“金魚，我是因為你的美麗而存在，讓我吻你吧。”“烏龜真是可愛，竟能當著其他動物的面向我表白愛慕之情,可我不能那么就答應它，還是淑女一點好。”金魚未等烏龜靠近，就擺著自己漂亮的尾巴遠遠的游開了。如此多日，金魚已經完全陶醉在烏龜的慕的漩渦里了。“金魚,我是因為你的美麗而存在，讓我吻你吧。”烏龜邊游邊喊。

　　金魚慢了下來，它想給烏龜一個機會。但它覺得自己臉紅了,不敢直視烏龜的綠豆小眼睛，便轉過身來，把頭扭向一邊，等待美好時刻的到來。猛然間，一陣劇痛幾乎讓金魚昏過去，扭頭一看自己的尾巴已經被烏龜咬在口中了。“你不是說你是因為我的美麗而存在的嗎?”金魚憤怒地質問烏龜。“是的，我也一直都這么想，并對所有的金魚都這么講。”烏龜吞下金魚的尾巴，又向金魚靠近。“你，你還要干什么?”金魚極度恐慌地掙扎著，但沒有了尾巴，一切努力都是無濟于事。 “我是因為你的美麗而存在的，讓我吻你吧。”烏龜在與金魚保持零距離時，又一次溫柔的對金魚說，然后死死的咬住了金魚的頭。金魚猛然間想起了，曾經有伙伴告訴它:烏龜是喜歡吃金魚的。

　　我們世俗的人又何嘗不是一群無知的金魚呢，我們喜歡別人的恭維，我們也會為別人對自己的奉承而陶醉，但我們很少去思考別人的恭維背后有什么，但愿我們都別失去自己美麗的尾巴。

高一學生敘事作文素材篇4

　　某大公司準備以高薪雇用一名小車司機，經過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢?”

　　“二公尺。”第一位說。

　　“半公尺。”第二位很有把握地說。

　　“我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。”第三位說。

　　結果這家公司錄取了第三位。

　　秘訣：不要和誘惑較勁，而應離得越遠越好。