初一優秀500字記述文四篇

　　初一優秀500字記述文篇一：我的好友

　　伏爾泰曾說過這么一句話：人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友。

　　我的好友

　　曾經，剛進新學校的我，是那么的膽小，害怕與別人交朋友。

　　然而有一天，一個女同學的友好讓我變得開朗起來。一天課后，大家都出去玩耍了，教室中只有我一人，我孤零零地正在寫作業。這時，教室中走進一個個子矮矮卻帶著滿臉笑容的女同學，她進來把外套脫掉后，正準備走出教室與她的好友一起玩，她見我正在寫作業，愣了愣，過了一會兒，便帶著疑問向我走來，笑著問：“嗨!你好!你為什么不出去和大家一起玩呢?在教室里寫作業多無聊啊!”我抬頭看了看她，她正笑著看著我，我也笑了笑，對她說：“我沒有朋友陪我玩!只能做作業了!”她聽了，笑著說：“你跟我一起玩吧!”我聽了，點點頭，把手中的筆放下，收拾了一下，她便拉著我的手一起出去玩了。

　　后來，這個女同學成了我最好的朋友，我也漸漸變得開朗起來。雖然我們也曾發生過矛盾，可是我們的關系不僅沒有惡化，反而越來越好，越來越信任彼此，不欺騙對方，有福同享，有難同當。希望每個人都擁有著這么一位寬容大方，善解人意的好友。

　　初一優秀500字記述文篇二：昂首挺胸迎挫折

　　看著紙“平橋”悄聲無息地倒塌和紙“拱橋”挺胸抬頭的姿勢，我想起了另我難忘的那件事。

　　上周學校舉行了冬季運動會，我報名參加了女子一千五百米長跑項目。在競賽途中，我踢到一塊石頭摔了一跤。當我望著身后追來的選手超過我時，內心沮喪、痛苦極了。我真渴望跑道上裂開一道大縫，讓我鉆進去藏起來。“爬起來快跑!堅持到底就是勝利!”這不是班主任老師的聲音嗎?不，這是王某帶病參加奧運射擊比賽的聲音!浴室，我立刻從跌倒地方奮起飛奔。后來拿到了銀牌，但校長卻在總結會上表揚了我，說我拿到了金牌。我第一次掉下了成功的淚水，第一次知道了什么叫挫折，也第一次嘗到了戰勝挫折的滋味。

　　從這件事我深知，人的一生要跑很長很長的路，要跌很多的跟頭，而且途中有狂風怒濤、險灘暗礁;有荊棘雜草、豺狼虎豹;有刀光劍影、流血流汗。。。。。。。面對挫折，有兩種不同的態度。一種人在困難面前畏縮不前，半途而廢，有時掉進萬丈深淵，落得個粉身碎骨的下唱。不是嗎?《紅巖》中的甫志高在敵人面前經不起嚴刑拷打，為了茍且偷生，喪失人格，成了可恥的叛徒。另一種人將艱難、挫折當做堅韌的礪石，在驚濤駭浪面前把自己磨練的閃閃發光，許云峰、講解就是其中優秀的代表。在和平年代里，張海迪不幸遭受病魔折磨，但她沒有被病魔嚇倒，而是克服種種困難從事寫作，為我們提供精神糧食。孔繁森在海拔數千米高的西藏阿里地區工作，他以自己堅強的毅力書寫了自己光輝的人生。。。。。。。。

　　此外，我還認識到：對待挫折，我們不僅要有迎接挫折的勇氣和決心，要有戰勝困難的方法，還需要得到鼓勵與幫助。如果當我跌倒在運動場上時，沒有人鼓勵、支持我，反而傳來一些諷刺，我不是更慘了嗎?我還能拿到什么獎牌?人生中難免有失意受挫之時，受挫折的人需要勇氣，更要鼓勵與幫助。所以，我要求自己成為熱心幫助他人戰勝挫折的人。朋友，你呢?

　　初一優秀500字記述文篇三：永不磨滅的鋼琴夢

　　20xx0322，晴朗的天空，下起大雨，追夢的女孩受了傷，誰能幫她圓個夢?永不磨滅的鋼琴夢!

　　20xx年3月22日，其實這一天并沒有下雨，我所說的這個大雨，指的是我心中留下的陰影，因為就在這一天，我的手被同學用籃球打傷，左手的拇指被狠狠地掰了過去，嚴重的韌帶拉傷，不得不用石膏固定，那時候，我的心就像被刀割了一樣，因為，我是一個從小熱愛音樂，喜歡彈鋼琴的女孩，要想彈好鋼琴，我的手就是我最大的需要，可是我的手要是毀了，夢想的翅膀不就被折斷了嗎?當時，醫生跟我說：“只有石膏固定，你的手才能有恢復的希望!”我聽到這樣的話，我心里徹底絕望了，我似乎連想都不敢想，我的手能變成什么樣?那時候，我總想試著彈鋼琴，然而，擺在眼前的卻是及其殘酷的現實，我的手被硬硬的石膏和厚厚的紗布緊緊纏繞著，我根本無法將手伸展開!后來，我就想：堅持就是勝利，就這樣，我寫了一首歌，歌名叫《我的鋼琴夢》這首歌的詞和曲都是我的原創，雖然篇幅很短小，但是卻足以表達了我當時的心情，使我從陰影中走了出來!

　　之后的一段日子里，我就以樂觀的心態面對每一天，21天后，石膏拆掉了，拆掉以后是沒有以前靈活了，可我并沒有悲傷，我用熱水泡了一下手，到了第二天，我就發現，我的手卻奇跡般的靈活了，可以活動活動，試著彈鋼琴了!此時此刻，我又重新燃起了希望!

　　所以，人不要把事情看的太重了，人這一生難免會有挫折，如果你不想辦法將挫折跨過去，那么，你往往都會被挫折給打敗!將來，我會朝著夢想去努力，去追求，讓我的生活充滿陽光，讓我的世界變得五彩繽紛，讓我的明天更加美好!

　　初一優秀500字記述文篇四：老師，你誤會我了

　　誰說老師是天衣無縫的，誰說老師沒有犯錯的時候，誰說老師永遠是對的。就在那一次，老師闖下了滔天大禍，我對他的好印象也拋到了九宵云外。

　　又是陽光明媚的一天，我像一只快樂的小兔子，蹦蹦跳跳地來到了學校。又到了分發考卷的日子，一種莫名其妙的感覺爬上心頭，那也許就是擔心吧!“鈴鈴鈴”心隨著上課的鈴響，怦怦直跳，手也越抖越厲害。老師走進來了，全班的目光都轉移到了老師身上，他開始賣弄清晰而洪亮的喉嚨念分數，他的每一個聲音都牽動著我的心，我目光也隨著他的每一個動作在轉移。一號92分，二號90分，啊，快要念到我了，3號，出于條件反射，我立刻站了起來，94分，老師脫口而出一個數字。這使我大吃一驚，甚至有不敢置信的現象，什么，我94分，這真使我欣喜若狂，我竟然進步了10分，我趕忙像離了弦的箭，沖上講臺去拿勞動成果。原本以為可以受到老師的表揚，可怎么也沒想到天不從人愿，一個晴天霹靂的疑問把我嚇呆了。“這張考卷是你自己作答的嗎?你學不好不要緊，至少你有努力過，不過，你不要做一些偷雞摸狗的行為，老師很不喜歡這種不光明正大的人。”老師的話如泰山壓頂般，使我無法呼吸，空氣仿佛不再流動。老師在懷疑我嗎?豆大的淚水順著臉頰流了下來，窗外下起了大雨，仿佛連老天爺也在為我哭泣。這不是在開玩笑吧，這是我一向敬愛的老師的態度嗎?我不信。不知從什么時候起，我的喉嚨好象被什么塞住似的，我想為自己辯解，可是我無能為力，被自己所信任的人誤會，我還有那個勇氣辯護嗎?

　　老師，你誤會我了。也許你已經把件事拋到了天之涯，海之角，但是，我永遠也不會忘卻。請你相信我，我是不會做那種違反人格的行為的，我做事一向光明磊落，我永遠也不會讓你失望的，我要做您心目中的好學生，永遠，永遠，直到永遠……我永遠也會記得您說過的話：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。老師希望你能聽聽我的心聲，希望你有恍然大悟的一天。