盛夏七月
盛夏七月，是蟬兒的時(shí)光，聽(tīng)窗外它不停地鳴叫，似乎很開(kāi)心。盛夏七月，是柳樹(shù)的時(shí)光，看，窗外她不停地招手，似乎在迎風(fēng)起舞。盛夏七月，是學(xué)生的時(shí)光，看他們緊閉雙眼，似乎，在陶醉。。。盛夏七月，好一個(gè)盛夏七月！好一個(gè)人間仙境！
七月，美景如畫(huà)，歌舞升平，按道理來(lái)說(shuō)，她的確可以稱(chēng)的為人間仙境，但似乎人們忘了，忘了她的殘酷。
不知為何，黑板上的倒計(jì)時(shí)在越來(lái)越小，考試的頻率在逐漸增加，老師們收起玩笑的態(tài)度，板著臉，再也不和我們開(kāi)玩笑，同學(xué)們?cè)僖膊淮虼螋[鬧，每個(gè)人都將自己埋葬在試卷堆積成的墳?zāi)估铮粤?xí)課上靜的讓人發(fā)慌，似乎太安靜啦，安靜得讓人不可思議。
我想起了一句名言：寂靜的背后總藏著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了他的腳步，越來(lái)越近，越來(lái)越近。那天，我在校外站了好久。
終于，來(lái)了，老師一個(gè)帶來(lái)震撼性的消息，明天，中考。
或許，震撼，只是對(duì)我來(lái)說(shuō)而已。那一刻，我只看到了同學(xué)們眼中的喜悅，別無(wú)其他。
我們沒(méi)有搞什么特殊的儀式，就這樣平平淡淡的，出發(fā)啦！也許學(xué)弟和學(xué)妹們還不知道今天是什么日子，直到今天，我的腦海中還回蕩著一幅畫(huà)面，一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)生，背著一只書(shū)包，走在一條喧嘩的小道上，說(shuō)不上落寞與快樂(lè)，憂(yōu)愁與喜悅。
到了考場(chǎng)，一樣的無(wú)聊，一樣的落寞，題，很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的有些讓人抓狂，百分之百的成功并沒(méi)有沖散那已經(jīng)結(jié)成實(shí)質(zhì)的憂(yōu)愁，我的心中依然回蕩著同學(xué)們的一張張笑臉，我不明白，難道平日的友誼都是用鉛筆畫(huà)出來(lái)的嗎？
考試結(jié)束了，我沒(méi)有逗留，我很反感考試后對(duì)答案，我認(rèn)為那是不自信的表現(xiàn)，背起書(shū)包，我來(lái)到了校門(mén)外，那一刻，我驚呆啦！
校門(mén)外，整整齊齊的站著一排同學(xué)，他們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就像在搞什么神圣的儀式，他們舉著一個(gè)條幅，上書(shū)：“四班，永存”我看到了，那是我的同學(xué)，右數(shù)第一個(gè)是我們班主任，第五個(gè)位置是為我留的，入隊(duì)后，我才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人臉上掛著晶瑩的淚珠，原來(lái)，他們并不是不傷心，而是將傷心留到了最后。
我們到了一家飯館，舉杯痛飲，在飯局中，同桌告訴了我真相，那次你沒(méi)在班里，班主任宣布了一條紀(jì)律，每個(gè)人都不許展現(xiàn)出傷心的面孔，否則，你們，總想著這件事情，是不會(huì)考好的，將傷心留到最后，我給你們一個(gè)宣泄的場(chǎng)合。我哭啦，很傷心，我抱緊同桌，問(wèn)他會(huì)想我嗎？他怔了一下，擦擦眼淚“誰(shuí)會(huì)想你啊，我們同桌時(shí)你總是欺負(fù)我。”可我分明看到，他轉(zhuǎn)過(guò)身子擦拭著什么。他是我最好的朋友，同桌了三年，我們情同手足，如今面臨分別，卻又什么話(huà)都說(shuō)不出。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，猛然看到我們班主任忙碌的身影，我的鼻子一酸，他雖然是我們的班主任，但我們私下里都把他當(dāng)做父親看待的，也許好的老師有很多，但我的心中永遠(yuǎn)忘不了他。
我錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂，原來(lái)蟬兒的鳴叫，不是因?yàn)殚_(kāi)心，而是想喚回我們這群即將四散的人兒，原來(lái)柳枝的招手，不是因?yàn)槠鹞瑁且驗(yàn)橄胝倩匚覀冞@群即將奔赴各方的人兒，學(xué)生的緊閉雙眼，不是因?yàn)樘兆恚呛ε聹I水奪眶而出。
山東菏澤大李海中學(xué)初三:李順