關于自由的中考作文1000字

　　自由的人永遠會有一顆不老的心，在擁有自由的同時，動力夢想追求也會向你走來。下面小編為大家搜集整理的有關自由的話題作文，僅供閱讀!

在枷鎖中自由

　　盧梭有言“人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中”，人生就是在自由與不自由中，實現人生的意義和價值。因為可以選擇道路和方式，所以我們是自由的，因為必須穿越沙漠，受到外在條件和目標、任務的制約所以人又是不自由的。正如律詩有格律、字數的限制，卻因而更加凝練且具有形式上的美感，舞臺劇有“三一律”的限制，因而劇情更加集中，矛盾沖突更加激烈，人物形象更加豐滿。

　　所謂自由，就是可以選擇的權利，然而這樣的選擇絕不是為所欲為。自由往往是不自由限制之下的自由。正如揠苗助長的那個人，為了讓自己的秧苗長得快一點，就把它拔高，結果秧苗全部枯槁了。為所欲為而不遵循秧苗生長的自然規律，不能像郭橐駝那樣順木之天以致其性，最終必然是因為所謂的自由而造成惡果�，F在的家長培養孩子也有這樣的現象，不遵循孩子成長的規律，不讓孩子輸在起跑線上，盲目的惡補，這樣為所欲為的自由，其結果是讓孩子早早失去了學習的興趣�？梢娺x擇的自由并不是為所欲為的自由，自由總是受到不自由的制約。

　　而不自由，也是相對的，不自由之中總有選擇的空間留下，讓我們發揮自己的聰明才智。比如穿越沙漠，可以選擇騎駱駝，也可以是開吉普車，總歸我們要想一想哪種方式最安全、最便捷。那么對孩子的教育，也是條條大路通羅馬，在遵循孩子成長規律和培養成才的目標限制之下，家長是用虎媽、狼爸的方式還是傳統的諄諄教導的方式，這都可以因孩子的個性和自身的條件來選取。不自由之中有可選擇的自由。正因為有了不自由的限制，就更加促使我們思考如何在限制和約束中自由。

　　由此可見，自由和不自由就是人生的常態，需要我們在不自由的制約下通過智慧的思考來實現自由的選擇。沒有規矩不成方圓，試想沒有了交通規則的制約，那么交通就會癱瘓;沒有了法律法規的限制，社會會失去正常的秩序。自由是選擇的自由，在遵循交通規則的基礎上，我是大步走還是小步走，是跳著走還是跑起來那就是我的自由。

　　反觀當下，我們似乎誤解了自由，一些人認為自由就是不想做什么就不做什么，就是隨心所欲。如此，則有了黑心商人為了賺錢就添加各種有毒的物質而無視法規的制約，有人自私自利無視道德的制約......這些人都誤解了自由的真正含義。沒有絕對的自由，也沒有絕對的不自由，人都是在不自由制約下生活的，因為有了制約才有了和諧、有序，甚至才有了各種創新。

　　生而為人，卻無往不在枷鎖之中，讓我們在枷鎖中開創更好的人生，在枷鎖中自由!

成長需要自由

　　我，是一只出生在鳥籠中的小鳥，整天只能在一個巴掌大的空間活動，我一定要飛出鳥籠，到我喜歡的地方自由成長。

　　一天天長大的我，看著自己紅色的嘴巴，黑色的眼睛，如火一般的爪子，頭戴淡黃色的帽子，項間帶著褐色的金環，身上穿著紫色的披風，翅膀上是黃色的羽毛，尾巴淡淡的綠色又有淡藍，光滑的羽毛在陽光下閃著迷人的光環。

　　心有不甘的我，困惑的自由，無時無刻不向往的森林，渴望那蔚藍的天空和白云，我不吃不喝，眺望著遠方，原本美麗的我因為瘦弱而失去原有的光澤，無精打采。

　　我開始攻擊困住我的籠子，用腳踢，用嘴啄，用頭撞。十八般武藝我全用了，還是無濟于事。

　　同伴勸我別這樣了，它們說這里很好，有吃有喝沒有風吹雨淋，多自在呀!放棄抵抗吧!隔壁住的烏鴉大叔對我說：“孩子，你這樣不吃不喝是不行的!會害死自己，就永遠別想飛出去了。因為你沒有力氣，你整天和籠子較勁，那可不行!它是鐵做的呀!我們只能養精蓄力等待機會。”我聽了烏鴉大叔的勸告。

　　我就不再鬧騰了，天天想著白云悠悠的天空，藍天下一片又一片的翠綠的森林，林中那條蜿蜒的河流清澈的如同虛無，水中各色的魚兒游來游去，草地上的牛羊隨意吃著那散發著淡紫色的小草小花。我和同伴們在樹與樹中穿越又在樹枝上鬧著。早晨，我和同伴們一起在空中唱歌;中午在空中和同伴竟飛;穿梭在天地之間任我飛;晚上，回家睡覺。一有時間我就和同伴出去探索新的世界，這一切都是多么自由而快樂呀!

　　一次，我鄰居一只麻雀生病了，躺在籠子里一動不動，主人說：“拿出來把它丟掉!”我靈機一動，做出了一個決定：把自己弄的臟兮兮的兩腿一伸，眼睛一閉，等待出籠的一刻。

　　沒過多久，籠門打開了，我在主人的手中展翅一飛，飛向那金色陽光下，飛向那向往的家園，我笑了。我想：鳥籠中沒有自由的天空，只有翱翔在天空中的鳥兒才有自由……

失去自由的世界

　　這是湖南省眾多學校當中的一所特殊學校：校園很大，在一個不怎么起眼的角落里，一個寬敞的操場里，一座三層的教學樓，幾座有6道鐵門關鎖的宿舍……

　　這就是湖南省未成年人管教所。

　　對于普通孩子而言，少年犯們是不幸的。他們年紀小小就失去了自由，陪伴他們的是鐵鏈、鐵門、鐵窗和高墻。所幸的是，總有善良的工作人員給他們一次改過的機會。他們想：無法驅走憂愁時，改造自己，洗滌靈魂更是可貴的明燈。

　　清晨，陽光把這里的一切照醒。道路兩旁綠樹蔥蘢，纖細的草尖兒上，那露珠正歡快地跳舞。然而，少年犯們卻無心欣賞這個，因為他們只能透過鐵窗遙望遠方。

　　法律是神圣的，法律是無情的。無論誰犯法，都要受到法律的制裁，在一個集體要有紀律的約束力，一個國家必須要依法治國。所以，這些少年犯們殺人、搶劫、耍流氓……違反了法律，也受到懲罰，他們從每天早晨七點一直工作到晚上七點，要按時按量按質的完成生產任務，他們的學習、工作、休息都被執法人員牢牢的管著，如果誰不遵守紀律或是任務未完成，就會被扣分，扣掉0。5分，拘留時間就會延長5天。他們一個月只有一次與親人見面的機會，每次不能超過一個小時，并且，談話時都必須隔著厚厚的玻璃墻，談話內容也必須被監聽。

　　“為了減輕對我的處罰，父母到處籌錢，為受害人賠上了幾十萬，使本不富裕的家庭債臺高筑。面對無私的父母，我只能說聲對不起、對不起……然而，這聲對不起是那么的蒼白無力。我要勸大家，珍惜愛我們的家人在，珍惜自由的生活，不要像我們，失去了才懂得了珍惜。”這位少年名叫唐超，今年17歲，正享受著美好的青春，漫步在花季的時候啊，可是，現在的他心里只有悔恨和對自由的向往。

　　一千多人的會場，幾乎是鴉雀無聲。同學們端詳著少年犯年輕的面容，聆聽著少年犯動情的歌聲，思考著這從未見識的場景。

　　少年犯一次次的懺悔，震撼了我們的心靈，一首自彈自唱的《媽媽，我想你》催人淚下……它傾訴了一位被束縛自由的少年對母親無盡的思念之情。失足少年體會到了，改過自新的機會是黨給的;生活的溫暖是工作人員給的;會場的掌聲是我們發自內心的……、我們學校組織的這次活動讓我受益匪淺，我知道現在的人之所以犯錯誤就是使用暴力，講哥們義氣，不注意細節，亂交朋友，受不了誘惑……

　　俗話說：“一失足成千古恨。”此時此刻，我想對所有的青少年說“請珍惜我們現在你擁有的美好時光，做一個光明磊落的人。”我也祝“失足者”用新的輝煌抹去這段灰暗的歷史!

　　少一分罪惡，多一份和諧。