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2019中考話題作文指導及范文講評“把握自己”

發布時間:2019-01-02

2019中考話題作文指導及范文講評“把握自己”

  2017中考話題作文指導及范文講評“把握自己”

  命題展示

  教練員蔣琛這樣評說獲得2017北京奧運會的女子帆板項目的冠軍愛徒殷劍:"總體來講,殷劍表現得非常好。作為帆板運動員,不可能任何風力都是她的特長。應該說在整體的各種風力上,殷劍都把握得不錯。我們賽前計劃準備得特別充分,所以殷劍在心態把握上控制得非常好。在落后的情況下,她表現得非常沉著,一切機會都被她把握住了"。

  是啊!機遇靠自己創造,機會靠自己把握,命運靠自己主宰,相信自己,未來一定會很美好!

  請以"把握自己"為題,寫一篇文章。除詩歌以外,文體不限。

  寫作指導

  我們要寫好命題作文,審題時,我們如按照如下的思路來進行,可收到事半功倍的效果。

  1.尋找標志,緊扣"題眼"

  作文題目大都有一定的標記,如果我們能通過對"題眼"細加推敲,透徹理解作為標志的關鍵詞語的涵義,就不難明確題目的要求和議論的對象,也就能有效地防止離題跑題。在動賓短語的題目中,賓語一般規定了寫作的范圍、對象,而動詞一般是寫作的重點所在,它也往往就是題眼。如這篇作文"把握自己",題眼就是"把握",重點是"自己"。就是依靠自己、調控自己的意思。我們寫作時如能從這方面思考,也就理解了題目的內在含義,我們所寫的作文也就符合要求了。

  2.添加語素,巧妙拓展

  有些命題,如詞語或短語式命題,審題時,我們可以通過"添加語素,巧妙拓展"的辦法來完成審題。如《嘗試》這個題目,我們可以在詞語前面添加一定的內容:危險的嘗試、成功的嘗試、失敗的嘗試……也可以在詞語后面添加一定的內容:嘗試投稿、嘗試游泳、嘗試自立、……這樣,經過前后的添加,既拓展了題目的范圍,也有利于添加我們了解的、熟悉的事物,讓我們自己有話可說。

  例文

  把握自己

  只有把握好了自己的青春,我們才能煩惱少,快樂多。--題記

  與青春一起走過的日子,充滿驚喜與快樂,也有數不清的煩惱和憂愁。但我只要把握住自己的節奏,調節好心態,就不怕煩惱的侵襲。

  因為青春,我可以在煩惱時大哭發泄,然后面壁思過;我可以在失敗之后,還硬著頭皮往前沖;我可以隨時隨地大聲地喊出自己的夢想;我可以和每個朋友分擔自己的困難……

  青春是一條曲折又耐人尋味的山間小路,每走一步都有那么多的新奇,卻又總會與挫折不期而遇。雖然"行路難",但青春是最好的擋箭牌;青春,讓我沒有跨不過的障礙,跌到了,站起來,拍拍身上的塵埃,又可以大步向前走。

  我從來不知足,總愛幻想風的感覺。夢中,我會飛的很高,很遠,當然跌得更傷。老鷹警告我:"你還差的遠呢!"仔細看看,原來天幕下,我渺小得如此不堪一擊;我既沒有老鷹的雄姿英發,也沒有小鳥的輕盈。

  原來,我擁有的僅僅是青春。但我竭盡全力不讓自己自卑,把握住快樂積極的心態,我會讓自己飛得更高。

  青春常常是孤獨的,獨自走過一站又一站,獨自面對青春的蛻變,我只有一邊努力一邊等待,等待毛毛蟲蛻變成蝴蝶的那一刻。在等待中,我似乎應該學會些什么,至少,在該堅強時要堅強,不能肆無忌憚地把眼淚放縱;至少,在不該流淚時要笑迎生活。對于得失的思考,要升華得寬容一些。

  盡管,總有一天,時光總會帶走我的青春;但我至少現在擁有并時刻努力著。好好把握今天,一定會擁有一個美好的明天。

  與青春一起走過的日子,我進取,我勇敢,我快樂,我驕傲,我也懂得要把握好自己。

  把握自己

  苦盡甘來

  每個人都有自己的夢,當然我也不例外啦!我從小就夢想著有一天能夠成為一名女警,所以,為了鍛煉自己,我參加了學校的體育隊。為此,當然也付出了不少。

  記得那天老師讓我們練習跳高。我由于沒有練過,所以對它十分恐懼,就挨著一個一個的師兄妹往后躲。可誰讓我的個頭這么高呢?不管我怎么躲,也躲不過老師的火眼金睛。于是,我被四位師兄押上前臺,在老師那一雙瞪得圓圓的"指示燈"下,我知道無法逃脫了。只好雙眼一閉,兩腿一抬,埋著頭向前沖。可老天爺就是與我過不去!由于我太激動,所以跳動時帶動了桿子,一起來了個180度大轉彎,我壓在桿子上面,摔在地上的那個疼呦,真是無法言語。但是我沒有因此而放棄,我把握住自己的難堪的情緒,在老師一次次鼓勵和指導下,通過一次次練習,我終于取得了好的成績。現在回過頭來看看身上的疤痕,真的要感謝自己的堅持。

  雖然苦,但細想起來還是值得的。

  冬天里的一縷陽光

  冬天,我的最愛。它蘊含著快樂與悲傷。

  記得那天是星期日。學校要舉行藝術表演競賽,我和瓏都報了名,于是就決定利用休息日來排演一下。當我們走出家門時,忽然眼前一亮,不由發出一聲感慨:"哇,好美啊!"我的腦海里隨即冒出一個想法:何不將這美麗景致作為我們節目的背景呢?豈不知竟和瓏想到一塊去了。我們打開了音樂,開始了練習。我們在雪地上盡情地跳著、舞著,整個身心都融進了周圍這雪的世界。可誰又知道快樂往往與悲傷是連成一體的呢?

  當我們懷著激動的心情來到比賽場地,看著臺下黑壓壓的一片,我的心緊張得快要蹦出來。正由于我的緊張而使得比賽十分地不理想。我一下子從希望的云端掉進了失望的深淵。我沖出后臺,不顧一切地跑。我的心是涼的,因而感覺不出天氣的寒冷。我跑回家中,埋頭就哭,不知哭了多久,也不知什么時候睡著了。當我醒來,朝窗外看時,發現樹上掛著一個紅布條。取來一看,上面寫著:"琳琳,失敗不要緊,關鍵是要把握自己,不要陷入失敗的痛苦中無法自拔。我們可以從頭再來!"最終,我想通了。

  有位哲人講過:"人生像一條彎曲的山間小路。它漫長,很難用尺子丈量;它多彩,充滿著鮮花的芳香,但同時也有著坎坷和泥濘。"

  玫瑰雖然有刺,但沒有刺,就不是玫瑰了;或許正因為有刺,玫瑰才顯得完美。美妙的樂曲,也同樣有著不和諧音符,但它們也同樣成就了樂曲的完美。

  讓我們好好把握自己的人生。

  簡評

  現在青春正伴隨著我們,我們正踏著青春的腳步前進。在前進的路上,有風有雨,也有陽光,我們對青春也有自己獨到的感悟。本文作者正是抓住了自己對青春的認識和感悟入筆,作者選取了與青春一起走過的日子里的點點滴滴,最后高唱出"與青春一起走過的日子,我進取,我勇敢,我快樂,我驕傲,我也懂把握自己。"作者這種從自己內心的感受入筆,獨抒自己性靈,我手寫我心的寫作作風是值得我們學習的。

  簡評

  巧妙地運用了小標題的形式,使文章布局緊湊,條理清晰。這是本文最大的特色。

  "苦盡甘來","冬天里的一縷陽光",這兩部分真實反映學生精彩的生活,情感呈螺旋式上升,體現了"不經歷風雨怎能見彩虹?"的真理。文章應用了"引用"、"比喻"等修辭手法使語言生動形象,在冷靜的敘述中彰顯自己的智慧與思考。因此,我們寫作時思維視角應獨特,能夠從日常生活中悟出一個人生哲理,做到以小見大,意蘊深厚,語言通達,方能練就考場佳作,達到文質兼美的境界。

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