以家為話題的作文

　　家是一座港灣,也許它無法給你豐厚的物質捕獲,但它卻可以永遠為你擋住外面的風風雨雨,溫暖你的心靈.以下是小編給大家提供的關于以家為話題的作文，歡迎大家閱讀參考!

以家為話題的作文1

　　我和海子是同村，我們成了一對形影不離的好朋友，她總說我是她的影子，而我也認為我是她的“跟屁蟲”。我們每次鬧起來總讓人哭笑不得，她很文靜，而我很活潑，又像是個男孩子，我媽就說：“你們兩個人的性格不一樣，怎么玩到一塊去了?”我也想不明白，但是我們的默契和那份純真的友誼，令人羨慕。

　　記得每到星期天，我去她家寫作業時，寫得很累了，我們在一起聊天時，她突然發現我頭上有一根半金色的頭發，就當即用手，把我的頭摁在桌子上，用帶有命令的聲音道：“別動，我發現了一根銀條!”隨著我的慘叫聲，那根銀條已經光榮下崗了!每次都有這樣的快樂事，都給我們帶來了心靈的歡樂，那種感覺不言而喻。

　　海子高我一級，學習又特別好，所以每次我有不會的題，我會問她，她也很樂意講給我聽，我的英語不是太好，她很努力地幫我，有時我會用新學的詞語去嘲笑她，她說：“真是悲哀呀!收徒弟竟會取笑師傅了!”，我說：“這叫做青出于藍而勝于藍”。說完，我們倆人便于工作哈哈大笑起來。

　　星期天，作業寫累了，我們會去散步，我們一起談理想，談未來，漫步在夕陽的余暉中，她告訴我，她想做一名光榮的教師，漫步在三尺講臺，看著那些渴望知識的眼睛，心中就會有種莫名的感動和滿足，我說，我想像三毛一樣去流浪，踏訪名山大川，用筆去寫自己心中的渴望。天邊似乎也灑上了一層金色的浪漫。

　　現在，我們天各一方，她去上高中了，但是我們的友誼并未因此而中斷。電話線和信鴿把我們緊緊連在一起，我為有這樣的朋友而感到欣慰和自豪。

　　那份友誼像一股不斷的泉水，在我心頭涌放。

以家為話題的作文2

　　有那么一首詩，詩中有一句詩詞是那么寫的：“幾家歡樂幾家愁”。每當聽到這句詩我便會不知不覺的聯想到考試之后，考試之后得到不同分數的同學的內心的感受往往稱得上是幾“家歡樂幾家愁”了。——題記

　　記得每次考完試以后，同學們每個人都會體現出自己不同的心情。每個人這時的內心體驗也是不同的。而剛剛考完試發下成績時每個人的內心感受一定是十分真實的，大家跟我一起來看看吧這就是考完試之后的“幾家歡樂幾家愁”。

　　這就是歡樂的那幾家，他們考完試以后往往是十分平靜的。因為他們對剛剛結束的測試是十分有信心的，他們在學習上往往屬于用功、功課優秀的那一類學生，當然考試所得的成績也一定不會辜負他們的勤奮，會有十分優異的成績來回報他們刻苦學習。成績終于發下來了，他們望著試卷上那個鮮紅的數字，優異的成績露出美麗的微笑，他們會用他們的微笑和他們的歡樂來慶祝自己所取得的優異的成績。是的，他們就是幾家歡樂。

　　這就是愁的那幾家，與幾家歡樂相反他們考完試之后往往是十分擔心的，因為他們沒有把握自己可以考多少分，對剛剛結束的測試很沒有信心。他們在學習中往往屬于用功卻得不到很好的成績的那一類學生。當然他們一直在期盼著自己的成績能夠優異，但現實往往會辜負他們。每當成績發下來時他們都回望著試卷上不理想的成績傷心難過。是的，他們就是幾家愁。

　　“幾家歡樂幾家愁”的原意并不是如此的，但這就是現實中的“幾家歡樂幾家愁”，我希望幾家愁的同學們能夠盡快的加入到幾家歡樂的隊伍中來。

以家為話題的作文3

　　家是祖國，也許無法給你碩大的果實，但卻可以為你遮陽蔽日：家是家庭，也許無法給你豐厚的收獲，但卻可以幫你遮風避雨：家是班級，也許無法讓你享受無窮的樂趣，但卻永遠可以使你感受激情。

　　自豪之家

　　祖國，一個令我深感自豪的家。仰望祖國山河，有山水甲天下的桂林;有世界屋脊的青藏高原：有巍峨盤旋的長城：有神奇秀麗的五岳……仰望科技，有四大發明的驚世之作;有唐三彩的精美華麗;有天宮與嫦娥的成功對接……這些無不讓我自豪，讓我能夠大喊“我是中國人，是龍的傳人”。這更讓我體會到有家真好!

　　甜蜜之家

　　“寶貝，今天吃飯了嗎?”，一句甜蜜的問候，這是來之家庭的聲音。家庭無比的甜蜜，令人向往。在這里有母愛的柔情似水;有父愛的深沉如山;簡單的問候與關切都滲透著甜蜜。在這里讓我感到有家真好!

　　青春之家

　　班級一個充滿團結和激情的家。在班級有我們立下的錚錚誓言有我們為理想而拼搏的雄心與壯志;在班級由我們吟詩誦詞的閑適和高雅;在班級有我們辯題時面紅耳赤的激情。班級，在此我們不悔用汗水用青春去拼搏。在這里我體會到有家真好!

　　家是祖國，是家庭，是班級。家是明燈為我們指引方向;家是春雨，為我們滋潤心田，家是樂巢為我們提供場所。

　　有家真好!

以家為話題的作文4

　　同學們，今天我來談談自己的家吧!家庭成員之一：媽媽，名：查日紅。是一家之主，所有的事由她決定。當然了，她也是一位優秀的家庭主婦。媽媽在家很有威嚴，她左手一揮，我們立刻來到她面前，她右手一揮，我們便接到任務，她雙手一揮，我們以每分鐘“120”個動作開始任務，她大吼一聲，沒人不服從……

　　家庭成員之二：爸爸，名：吳勇鋒。是我們家的知識分子，是我們家的支柱，沒了他，我們家就倒了，爸爸是設計師(應該可以這么說)他設計出來的名片，人人搶著要。除此之外，他還是一位優秀的家庭教師，(我們家的)，只要你有不懂的題，找他，他會讓你文思泉涌……

　　家庭成員之三：哥哥，名：吳凡。是我傾訴的對象，是我生氣時的出氣筒，是我比較害怕的人，哥哥在x中學上學，有時低調，有時暴躁，也是我不會做作業的救星，哥哥喜歡看古代鬼片，我卻怕死了，每次他一提看鬼片，我就溜之大吉，每一次都要躲到吃飯時，才敢出來……

　　家庭成員之四：我，名：吳可欣，在家里我一開口想要什么有什么，別羨慕我這么幸福，其實我每天不是跳舞，就是補習，每天都累得半死回來，但我回來還得強打起精神來迎接父母，因為我知道爸爸媽媽天天在家里，在外面比我還累，但還要支撐起這個家……

　　我相信大家都有一個幸福的家，請你們敞開心扉一起來分享一下吧!!!