相伴的話題作文
記得有人說(shuō)過(guò)，風(fēng)和雨總是相伴的，在朝夕相伴的歲月，風(fēng)曾想吹落雨的哀愁。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的一些關(guān)于相伴的話題作文，僅供參考。
相伴的話題作文篇一
人生道路有大好的晴天，也難免有沉悶的雨天;會(huì)有炎熱的夏天，也會(huì)有嚴(yán)寒的冬天。但有你相伴，一路會(huì)是艷陽(yáng)天。
她是一個(gè)一個(gè)平凡的人，擁有平凡的人生，但我的人生有了她的相伴而有了些許色彩。我想，是她善良的心氛發(fā)出的一絲絲暖意觸動(dòng)了我。
一天中午，我剛到醫(yī)院打針回來(lái)，徒步走回學(xué)校，來(lái)到班上，感覺(jué)黑漆漆的，腳也似乎沒(méi)力氣支撐我的身軀了。后來(lái)，我睡在課桌上，拋開(kāi)了無(wú)限的煩惱絲，睡了好久好久。這個(gè)覺(jué)，真的睡得好香。
下午第一節(jié)課，她貌似叫醒了我。我就帶著倦意辛苦上了這節(jié)數(shù)學(xué)課。課中，她莫名奇妙的跟我說(shuō)起我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她是一個(gè)數(shù)學(xué)能手，是我同桌，平時(shí)不大說(shuō)話。我想，跟我說(shuō)干嘛呢。一個(gè)人在我耳邊嘮叨。后來(lái)想了下，這個(gè)班是很寒冷的，除了一個(gè)死黨，倒是沒(méi)什么“好人”。后來(lái)，她的身上氛發(fā)的暖意愈越濃厚了，成為了朋友。自此，我仍熱愛(ài)數(shù)學(xué)。我感激她，至少我知道，世上這樣的人真的沒(méi)幾個(gè)了。
初中，我們被分配到了兩間不同的中學(xué)。一次期末考試中，滿是緊張。因?yàn)槲仪宄搅顺踔形业某煽?jī)滑落得厲害;我似乎清楚的感受到膽怯的存在，而成功，卻看不見(jiàn)了。“我可能要輸了!”這些亂七八糟的思緒在心墻喧嘩，在耳邊徘徊，字眼在眼前浮現(xiàn)，卻怎么好像趕也趕不走!
期間，我接到了一個(gè)陌生電話，一番詢(xún)問(wèn)后，原來(lái)是她。但我已經(jīng)沒(méi)有心情顧及她了，，現(xiàn)在考試都迫在眉睫了。她聽(tīng)了這事，說(shuō)了這番話：“額，不要喪氣，我們是好朋友，也是學(xué)習(xí)上的對(duì)手。我們一起加油把!”那一刻，我被觸動(dòng)了，我眼里傻里傻氣的朋友居然說(shuō)出這些話。至少到這次考試，我還在以這句話努力著。
我想，你真是我人生中的一朵白云，雖然那么地微不足道，卻是一朵能在困境中幫助我、在精神上鼓勵(lì)我的一朵云。
而我平淡無(wú)奇的人生，就是因?yàn)槟愣兊媚敲炊嗖式k麗。一路有你相伴，相信空氣中都含著一絲絲暖意。
相伴的話題作文篇二
窗外落葉滿天，掐指一算，你我分離已是兩年之久。
放學(xué)鈴聲響起，收拾書(shū)包之余正想著如何向你講述這一天的歡喜與哀愁，跨步走著，一步一步離你更近。在你的教室門(mén)前，時(shí)常徘徊著我期待的目光，這個(gè)目光悄悄地凝聚，又悄悄地轉(zhuǎn)移，生怕驚動(dòng)了教室里那份求知的渴望。“怎么還不下課?”正當(dāng)我生著悶氣的時(shí)候，教室突然由內(nèi)而外擠出一股人流，沖走了我所有的不快。“終于下課了。”
你背著沉重的書(shū)包走出來(lái)，看見(jiàn)我一陣欣喜，你高興地說(shuō)：“你等多久了?我還以為你先走了呢。”這就是我們，不同的班級(jí)也無(wú)力阻斷我們的形影不離。然后你牽著我的手，我們一起回輔導(dǎo)站。一路上，我們笑聲不斷，但是又有誰(shuí)注意到，在我們的笑聲中時(shí)間正在一點(diǎn)一滴地流逝，我們正在一步一步地走進(jìn)分離。
不管以往有多么美麗，那也是兩年前的事了。
兩年后的我們，被不同的學(xué)校所分隔，之間也沒(méi)什么聯(lián)系，但是我相信，我們的感情不會(huì)被上天的安排屈服，我們都在固執(zhí)地保留心中那份稚嫩的情感。只因我們?cè)?jīng)的“高山流水。”也許我們都在新的學(xué)校各尋得另一知音，但是最了解我的依然只有你，最理解我的依然還是你。短暫的分離不代表不再相聚。我相信，我固執(zhí)地相信，我滿眼心酸但就是相信。
“嘿”我被一聲呼喚嚇住，即刻停住腳步，原來(lái)是我以前的同學(xué)，現(xiàn)在她們是同一個(gè)學(xué)校的，好像還是同一個(gè)班，真羨慕啊!“你怎么這么早上學(xué)?”又是久違的聲音，但是我真正想聽(tīng)的呢?我輕輕地應(yīng)了一聲。
“她讓我轉(zhuǎn)告你”我一聽(tīng)到“她”，似乎中了什么魔法，整個(gè)人都精神了。“她說(shuō)什么了?”我同學(xué)見(jiàn)我這個(gè)樣子，笑得都說(shuō)不出話，終于，在我的催促下說(shuō)出來(lái)了，“她說(shuō)她很想你”。無(wú)疑，這是世界上最美好的聲音。
原來(lái)，她也像我想她那樣想著我，內(nèi)心空虛，但是我并不寂寞，有她的牽掛伴著我，我們永遠(yuǎn)在一起!
上學(xué)，放學(xué)的路上，哼著我們當(dāng)初寫(xiě)下的歌，我不再是一個(gè)個(gè)體。
若問(wèn)我，這世界上什么是永恒的?我一定會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“是我們之間的友情”。
一路走來(lái)，我最大的遺憾是不能和你在一起，最大的欣慰是我們一直在一起。我們的起點(diǎn)，在兩年前;我們的終點(diǎn)，在生命的終結(jié)。
漫漫人生路，有你相伴，我不再孤單!
相伴的話題作文篇三
當(dāng)手觸及到被陽(yáng)光鍍上金邊的綠葉，兒時(shí)的思緒重現(xiàn)眼前。
五歲，肉嘟嘟的小手在樹(shù)下分外顯眼，怎么也夠不著綠葉，只能嘟著嘴，眼巴巴地望著在陽(yáng)光下，好似寶石般的葉子。你笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，輕輕一跳，便夠著了。得意地在我眼前揮揮手，不服氣的我追著你跑啊跑啊，笑聲回蕩天邊。那時(shí)，你，八歲。
低頭，花兒的香味沁入我的鼻子，好似轉(zhuǎn)開(kāi)了記憶年輪，回憶依舊。
七歲，背上小書(shū)包，趾高氣昂地走到你身邊。你正埋頭寫(xiě)作業(yè)。傲氣地拿起你的書(shū)，讀著我唯一認(rèn)識(shí)的一些字，不會(huì)的就隨便說(shuō)說(shuō)，你聽(tīng)了，笑著說(shuō)我是 文盲 。你，好像永遠(yuǎn)在看我 笑話 ，有的時(shí)候，我會(huì)一不留神摔一跤，你就在那里笑，還學(xué)我摔時(shí)的樣子，讓原本被疼痛弄得差點(diǎn)哭的我，也不有笑了。如今，我大概知道是為什么了，你是想說(shuō)，即使摔倒了，也要拍拍塵土，笑著站起來(lái)，是嗎?那年，你，十歲。
黃昏，秋日的落葉似只只蝴蝶，翩然來(lái)到我的肩頭。忽醒，眼前仍是那片景：高大的楓樹(shù)上開(kāi)滿了火紅的楓葉，萬(wàn)物即將沉眠。遠(yuǎn)處，晚霞是那樣瑰麗，大概也只有大自然這位畫(huà)家才畫(huà)得出的美畫(huà)吧!
腳踩在鋪滿楓樹(shù)葉的地毯上，發(fā)出 咔咔咔 的聲音。漫步林蔭，童年的記憶像變成了一個(gè)個(gè)泡泡，把每一個(gè)精彩美麗的瞬間都捕捉了過(guò)來(lái)。張開(kāi)雙臂，擁抱自然。
你，好似一縷陽(yáng)光，當(dāng)黑暗來(lái)臨時(shí)，為我驅(qū)走陰霾;你，又好似一盞明燈，當(dāng)我迷失方向時(shí)，給予我生的希望。雖然，哥哥，只是個(gè)名詞。
雨，總來(lái)的那么讓人意外。這，便是淅淅瀝瀝的秋雨。細(xì)雨拂面，不像大雨那樣強(qiáng)勢(shì)，相反，像雨姑娘的纖纖玉手撫摸著你，讓你感到如此愜意。
多少次，在命運(yùn)的十字街徘徊游走;多少次，在人生的旅途中跌倒;多少次，在 正確 錯(cuò)誤 的選擇題面前茫然不定。而你，總陪在我身旁，陪我哭，陪我笑，陪我經(jīng)歷一切。謝謝你，有你相伴，生活充滿陽(yáng)光!
漫步街頭，迷失游走，抬頭，回憶依舊。
滴答滴答。