以偶像為話題的作文
人人都有自己心目中的偶像，他們或是才華橫溢，或是善良可親，本文是第一范文網小編為大家整理的以偶像為話題的作文，歡迎閱讀。
以偶像為話題的作文1：
我，既不崇拜趙薇、周迅這些電影明星;也不喜歡成龍、李連杰這些打打殺殺的“武林高手”;更不會被孫楠、周杰倫的流行歌曲所打動。
那么，我崇拜的偶像是誰呢?對了，他就是聞名中外的科學家——錢學森爺爺。
我崇拜錢學森爺爺深沉豪放的愛國之情。1949年，新中國在全國人民的歡呼聲中誕生了，他十分興奮，一點也不留戀美國優厚的生活條件，希望能早日回到祖國，用自己的專長為祖國建設服務。有人勸他：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現在回去搞科學研究，只怕有困難。”錢學森誠懇地說：“我們日夜盼望的，就是祖國能從黑暗走向光明，這一天終于盼來了，祖國現在是很窮，但只要大家——祖國的兒女共同去創造，我們是應當回去的。”錢學森爺爺說得多好啊!
我崇拜錢學森爺爺的才華橫溢。錢學森爺爺是世界著名的火箭專家，年輕時，他和導師提出了舉世矚目的“卡門——錢學森公式”，一夜之間舉世聞名�；貒螅麨槲覈倪\載火箭、導彈發射做出了卓越貢獻，被譽為“中國航天之父”、“火箭之王”。錢學森爺爺還是我國近代力學和系統工程學的奠基人和倡導者，在很多領域都做出了開創性貢獻。他的貢獻，使我國導彈和原子彈的成功發射整整提前了二十年，為我國的航天事業做出了不可磨滅的貢獻。
錢學森爺爺去世了，但他給我們留下了寶貴的精神財富。我要向錢學森爺爺學習，學習他熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛人民的高尚情操;學習他勇于開拓、敢為天下先的拼搏精神。從現在起，好好學習，不怕苦，不怕難，勇攀科學高峰，做到德、智、體全面發展。將來像錢學森爺爺那樣，用豐碩的科學知識更好地報效祖國。
錢學森爺爺，你是我心中永遠的偶像!
以偶像為話題的作文2：
小時候，我從來不知偶像為何物，當然，我也從未崇拜過任何一個人。偶像在我眼中就是一個虛無的幻境，我看見好多人向它奔過去，而我是漠然的。
直到有一天，我偶然看見他的一篇小文，似清涼的風吹醒了迷途的人，我立即被這篇文章所吸引。于是，忍不住地讀下去，驀地，思想似乎是與作者連在了一起，我在文字中和他一起深沉，一起感慨，仿佛整個世界都沒有了。那真是一篇引人入勝的文章!
我看清了作者的姓名，兩個字，如同他特立獨行的文風，那么深刻且沉穩，我的心不禁像大河湍急的水流一般開始翻涌澎湃，激動不已。
從那時起，我收錄了他所有的精美散文，雜文，小說，并且一而再，再而三地閱讀，怎么讀都不會生厭。我還了解到了他的身世，他的際遇，以及他最終的結局。而他寫的書，我無論讀到哪一處，總會感到無比的痛快和酣暢。我開始崇拜他起來。
這個人是誰呢?是的，你猜出來了，他就是魯迅。
也許在我們這個時代崇拜魯迅有那么一點不合時宜。因為現世好像更加歡迎隨波逐流，習慣圓滑世故。而魯迅他不僅是一位文人，更是一名堅強的勇士，即使身處危機四伏的舊社會，他也從不允許自己的棱角被世俗或者被別人的思想磨平磨圓。我佩服魯迅的文筆，更佩服他的精神。關于魯迅精神，他的兒子周海嬰如是說：“魯迅講的個體尊嚴，代表著現代人的價值理念，這種觀念表明每個個體都有充分發展自我、享受幸福的權力，同時，他也完全擁有個人獨立思考的權力，這是每個人的天賦人權。人不應該為自己的獨立思考遭受損害，這是一種普世價值理念。”
自己崇拜魯迅，其實就是在崇拜一種精神，一種骨氣，一種大義。明白過來后，我的心中從此就有了魯迅這個永不倒塌的偶像。
以偶像為話題的作文3：
《綠山墻的安妮》，一看書名，我的腦海里就出現這樣的畫面：一位長著滿頭特別的紅頭發，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘坐在一堵長滿爬山虎的墻頭。那爬山虎的葉兒一順兒向下，微風起時，墻頭起了綠波。叫安妮的小姑娘望著遠方，做著最美的夢。
的確，它是一本受到全世界無數讀者喜愛的兒童名著。美國著名作家馬克·吐溫讀了這部小說后曾致信作者路西·莫德·蒙格瑪麗，稱贊這本書是“最甜蜜的描述兒童生活的小說”，認為“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動與喜愛的兒童形象”。
打開書，我為妮坎坷的人生經歷流淚。安妮是一個小孤女，生下來三個月，媽媽害熱病死了，幾個月后爸爸也死了。她被鄰居撫養到六歲左右，因鄰居家的酒鬼丈夫死了，無力再撫養她。住在河上游的另一家看中安妮照看孩子的能力，繼續收養了她。幾年后這一家人覺得安妮沒什么用了，又將他送進了孤兒院，后來是馬修和他的妻子收養了她。
合上書，我被安妮的品質折服。安妮是一個熱愛生活的孩子，她對大自然的一花一草、一樹一木都充滿了夢幻般的愛。在去馬修家的路上，她把林蔭道叫成喜悅雪路，把巴里池塘叫做陽光湖水。這說明安妮很愛大自然，可以把大自然的任何東西想象成美好的。她還想象自己也許是個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想到也許是另外一個被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事情想象得很溫暖，借此把生活中的不如意輕松地拋開。
安妮用一顆善良純潔的童心對待親人、朋友、同學、師長，盡管這經常讓她鬧出天真的笑話。不管是對學習還是對生活，安妮都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動。安妮也是個夢想家，并靠著自己不懈的努力，她的夢想最終全都變成了現實。
這個活潑可愛的小女孩感動了我，“紅頭發的安妮”也成了我心中的偶像!
以偶像為話題的作文4：
我心中的偶像就是我的課外英語老師蘇霖，他長得個子高高的，眼睛大大的，還有著一個高挺的鼻梁，他的嘴也大大的，所以一笑就把手放到嘴邊，以免嘴變的更大。但言歸正傳，他還長得挺帥的，說起話來還挺幽默。乍看像20出頭的年輕人，其實他已經30多了。當同學們說出讓他驚訝的話來時，他就會夸張地揚起眉毛，驚訝地說：“oh， My God”。于是“My God”便成了他的口頭禪。更有趣的是他的英文竟然可以倒著寫，你一定會問了“倒著怎么寫呀?”，其實他是要練習我們的反應能力，讓我們大家猜他倒寫的單詞順過來念什么。
我在上他第一節課的那天，早早就來到了教室，靜靜地等候著這個陌生的老師，不一會兒，人都到齊了，可就差我們這位老師了，大家都開始抱怨起來。突然，老師風塵仆仆地跑了進來，手里還拿著吉野家的快餐，老師尷尬地說：“sorry，路上有點堵車，所以晚了一小會兒，呵呵，考大家一個詞，”堵車“這個詞怎么讀啊?”就這樣他巧妙地把這個尷尬的場面圓場了。“下面開始正式上課了!”，蘇老師大聲地說。
我們一開始都很緊張，生怕老師提問到自己，所以都繃緊了每根神經，但是我們在蘇老師的幽默帶動下，很快氣氛就變放松了。我們很快體會到他風趣的教學方式與美式的發音。上課時，黑板上出現了一只可愛的小狗的圖片，蘇老師立刻跑上去親了一口，說：“如果你看到你的小狗瞇著三角眼，若你不親他，你還等什么?”，我們都讓他給逗笑了，并不約而同地想：“這個老師真有趣啊!”。但在娛樂的同時他還教我們一些很有用關于PET考試的重點題型。蘇老師讓我覺得英語課很有趣，讓我愛上了英語課，再也不抵觸英語課了。
這就是我的課外班英語老師，我希望我以后英語也和他一樣好。他就是我的偶像。