以“比”為話題的優(yōu)秀作文：論比較
競爭喚醒潛能，比較推動進步。比較是前進的基石。
言簡意賅！
運動場上的健兒們互相對比，各自取長補短，才用更好的發(fā)揮。在我們學生的生活中，互相比較借鑒也是如此。
我國與法國競賽原子彈，在那樣艱苦的環(huán)境下，科學家們攻破一個個難題，住在沙漠帳篷里，人工計算大量數(shù)據(jù)，食物匱乏……逆境界激潛能，科研工作者滿腔熱情，隱姓埋名，投身于科研，終于取得了成功。戴高樂總統(tǒng)氣得拍桌子。？競爭喚醒潛能。
比較可激發(fā)人的斗志，從超越別人到超越自我，每一次都是一種升華。我國動畫片本具民族特色，早年有精致的水墨動畫，飄逸靈動；也有皮影動畫，栩栩如生；以及木偶動畫，極具世態(tài)人情�？上В谕鈬幕魅牒�，崇洋媚外，迷失自我，使這種優(yōu)秀文化產(chǎn)品，這類堪稱一絕的東西不再被傳承，埋沒在漫漫歷史長河中。邯鄲學步，我們的動畫色彩鮮艷，尤其是電影，打造了類似西方的魔幻畫面，卻情節(jié)不通，重畫面質(zhì)感，輕故事內(nèi)涵，持續(xù)近幾十年之久的國產(chǎn)動畫瀕�，F(xiàn)象終于被《大圣歸來》打破了。十年危機，一朝化解�！洞笫w來》憑借良好造勢和極佳口碑領先票房。
憑借自己的能力比較，因超越而卓越。但比較有時會令人迷失。
愈比愈急，易生妒意。妒忌就像一團烈火燒向四野甚至燒除理智。一個人一旦失去理智，便會做出萬人不及之事，害人毀己。比如，社會存在貧富差距，常有貧窮之人搶劫謀命，這就是心中滋生的魔鬼所致。
還有一種不良的比較，從一開始就定位自己不足，完全照搬別人的方法，弄巧成拙，被自己打敗。像學習方法絕不可完全套用，每個人都有差異，失去自我，注定失敗。
比較除以上兩種不良情況外，應該還有一些別的。但我認為，每種不良情況都是心理作祟。調(diào)節(jié)好心態(tài)是十分必要的。
比較是一種良好的催化劑，能加強你的努力，激勵你的意志；也是一種干擾劑，會擾亂人心。這把雙刃劍能否用好，就要看我們的心理素質(zhì)了。