煙熏火燎——記一次勞動課
煙熏火燎
在一節語文課上，我聽老師講到煙熏火燎這一詞，當時不明白什么意思，便在下了課時去問老師，老師給我講了講，他說：這個詞語的大體意思是被煙熏……
從古至今，人們都把勞動看為最光榮的事情，因為它給人們帶來的不僅是物質的財富，更多的是精神的財富。這天還沒大掃除呢，老師就先早早的交代我們幾個班組長要把屋后的那滿園垃圾和樹葉給清理掉，還要把那棵樹給砍了，在那兒容易遮住同學們的陽光。說干就干，我挑了幾個身強體壯的男生讓他們來擔任這項艱巨的任務。不知道老師從哪里弄到一個梯子，這些男生自告奮勇地爬了進去，哇，垃圾太多啦，到處是紙屑、樹葉，最重要的是還有一大片野草哩，這讓人怎么打掃啊！但我們班的男生個個都是不怕苦不怕累的，這點兒小困難還難不倒他們，他們的布局是這樣的，首先要把那棵“大”桐樹給砍了，再把垃圾啦紙屑啦樹葉啦給摟起來，最后點火把它們燒掉。老師隨后也進去了，分了分工，一些男生拔草，一些……老師自己干了起來。后來，人手不夠了，全部男生都進去了。等把桐樹砍掉后，幾個男生把桐樹舉得很高，把樹梢推上墻，墻那邊的梯子上還有人接替，兩邊人一起使勁兒終于把那棵樹給弄了出去，這時草也拔完了，足足拔了好幾桶哩!等垃圾摟完了之后，老師點了一把火，一會兒就把垃圾燒著了。火越來越大，煙也越來越大，火借風勢，煙借火勢，在里面的人都遭受了煙熏火燎的痛苦。王校長聞訊后以“光速”趕了過來幫忙，看到我們語文老師干得這么賣力，王校長也挽起袖子干了起來。他們這幫“大漢子”摟的摟，燒的燒。他們出來了之后臉上身上全是灰了，王校長的衣服上的灰全滿了，這就是他干活的象征啊!他們臉上不止有灰，還有為成功而洋溢著的笑容，眼里淌著淚水的勞動者們深深的知道—他們眼里的淚水不只是被煙熏出來的，還是靠自己的勞動換來的。他們堅持的精神品質是：我勞動，我快樂。我們難道不應該向他們學習嗎？
第二天，老師當著我們全班的面表揚了男生們，我們女生也由衷地佩服他們，老師還戲弄我說；“你現在還想不想知道煙熏火燎的意思？我現在才體會到這個詞是表達的的什么意思，你想不想去試試這種滋味？敢不敢呀？”這話惹得我們全班哈哈大笑。是啊，我們這幫小女生確實不如男生英勇，只有給他們加油的份了，不過我們也會盡自己所能為班級出一份力的！我會謹記這次的“男生大掃除”的，更會記住煙熏火燎這個詞的意思的。