“人與我”話題作文導寫及范文簡評
寫作材料
人在仰視時易低估自己，俯視時易低估別人；得意時易猖狂，失意時易自卑。其實，人之聰明，誰不如我，我之智慧亦未必弱于人。w
如何認識自己與他人的關系呢？請以“人與我”為話題寫一篇文章。
注意：（1）題目自擬；（2）自定文體；（3）不少于800字。
寫作點撥
本文是一篇關系型話題作文，重點是如何以他人為參照物，正確認識自己與他人的關系。可談“人”與“我”兩者的關系，也可側重一方面來談。大致可從兩方面去考慮。
（一）整體把握材料，談自己與他人的關系。材料分別列舉了幾種情況，概括來說，就是一個人如何對待生活，如何對待自我。即一個人既不要妄自菲薄，也不要高傲自大。把握了材料中心，便可立意行文了。可從幾方面論述一個人應具備的人生態度，正確處理自己與他人的關系，用一顆平常心去面對生活；也可敘述一件具體的事情，通過生動具體的描寫，恰當地表現這一中心。w
（二）抓住一點，重點突破。在把握材料的基礎上，可從一方面入手，或深入論述，或具體描寫。可立意擬題的內容有，“人不可自卑”，“人不可自負”，“得意莫猖狂”，“我之智慧，未必弱于人”等。這樣立意，避免了面面俱到，更容易寫深透。
當然，本文話題是“人與我”，但也可擴展到一個單位，一個集體，甚至于一個國家。比如中國的發展歷程便是一個很好的例證。鴉片戰爭之前，中國是俯視世界，自以為是泱泱大國，閉關鎖國，固步自封，盲目排外；鴉片戰爭之后，自信力便喪失殆盡，割地納幣，一味退讓，以為事事不如人。這兩個階段都沒有正確地看待自己，準確地給自己定位。新中國成立之后，尤其是黨的十一屆三中全會之后，我們正確地認識到自己的地位，搞好改革開放，走上了正常的道路。
本文畢竟是一個關系型的話題作文，寫作時應照顧到兩者的關系，可有所側重，但不可只提一方，不提其它。否則，便會脫離話題，使主題受損。
● 例文一
從愛琴海到黃河
盤古開天辟地創出了神州大地，炎黃共舉托出華夏沃土，黃河長江滋潤了中華文明。與此同時，在地球的另一方水土中，走出了亞里士多德和古愛琴海的文明。
從歷史的滄桑中走來，中華文明不斷發展，不斷扎根沃土，直沖九霄，獨領風騷兩千年的門檻上，娓娓道來了主張仁政的孔子，舍生取義的孟子，集法家之大成的韓非子，一代代圣賢讓中華文明有序而穩妥地孕育了豐碩的果實，一如那神秘的易經，美妙的古箏，富麗的樓宇，讓子孫后代思古感今，引以為豪。w
愛琴海的兒女同樣創造了一世輝煌，他們雕出了巨石像，塑起了巴特農神廟，讓拜倫高唱，引雅典娜微笑，用文藝復興打開了長期封鎖的大門，打掉了中世紀的古堡。
古老的競爭中，中華文明與那些老對手始終在較量，與古埃及的金字塔，與巴比倫的空中花園，與古印度的圣人先哲，與中世紀的古堡……
千年的跑道上，中華大地陶醉在古老的文明中，俯視他人，優哉游哉。驀然回首，那些古老的對手竟然逝去，那些騎士也早已脫去了雍腫的盔甲，扔掉了長長的劍戈，愛琴海的兒女們正輕裝上陣，大步前行。再看自己，我們卻依舊在峨冠博帶中慢慢爬行。
那些曾讓中華文明低頭嘲笑，讓中華民族不屑一顧的毛頭小子卻已輝煌至極。在得意甚至于猖狂中走來的中華文明，此刻才發現自己已經滿目瘡痍。坐在千年的門檻上，中華文明在低頭沉思，在養精蓄銳。
“人之聰明，誰不如我，我之智慧亦未必弱于人。”一向以勤勞勇敢著稱的中華民族，此刻已清醒地認識了自我。不自狂，不自卑，不怨天尤人，重新走上現代化的跑道，再與那些毛頭小子一爭高下。
中華文明在長江中找回力量，從黃河中汲取營養，在天山采下雪蓮，到東海洗去塵埃，用森林做成新衣，用草原編成絲帶，微笑著向那些昔日的法國老道一聲珍重，唱著歡樂的歌曲向小伙子們招手，“來吧，我們一起賽跑。”
在歷史與未來的交點上，在理想與現實的編織中，開創未來，開啟世界。
簡評
中華文明的發展歷程，中華文明與西方文明的較量，以鐵的事實告訴我們：一個人（一個國家）只有正確處理自己與他人的關系，才能不斷發展，走向輝煌。也就是文中所說，得意時莫猖狂，失意時莫自卑。文中多用借代、比喻、擬人等修辭手法，形象地再現了東西方文明發展較量的過程，并展示了中華文明的發展前景。文章處處扣住“人”與“我”的關系來寫，中心非常突出。語言工整和諧，有氣勢；內容深刻大氣，讀來有沉重的歷史滄桑感。
● 例文二
擺正自己的位置
人在仰視時易低估自己，俯視時易低估別人，得意時易猖狂，失意時易自卑，這些都是我們前行的阻力。因此，我們必須擺正自己的位置，才能以一種積極的態度不斷地開拓進取，實現自己真正的人生價值。
如果我們擺不正自己的位置，不能清醒地面對成敗榮辱，客觀地分析事實，那么在錯誤思想的支配下，我們就會迷失方向，甚至鑄成大錯。在現實競爭激烈的社會里，在前進的道路上，我們必然會遇到許多挫折，遇到許多對手。對于挫折與對手，我們應該坦然面對，不能把成功者看作一座難以逾越的高山，更不能因為挫折而徹底喪失信心。記得有這樣一則新聞，一位才華出眾的研究生，因看到另一位研究生深得教授賞識，于是便認為自己技不如人，不再把注意力集中在學業上，深深的自卑感使他舉起了刀子。悲哉！其實他的能力與他人不相上下，但他沒有正確地評價自己，從而導致了悲劇的發生。
凡人如此，偉人亦如此。美國杰出的總統尼克松在競選連任時，因低估了自己的能力，所以在對手的住處安裝了竊聽器。隨著眼點丑聞的曝光，尼克松上任不久便引咎辭職。如果他能正確地評價自己，憑借自己的實力完全可以光明正大地當選總統，再創輝煌。而西楚霸王項羽則是過高地估價自己，致使他不聽忠臣勸告，鴻門宴上放走劉邦，結果垓下被圍，烏江自刎，成為千古遺憾。他敗就敗在過高地估價自己，過于輕視對方。
如果我們能擺正自己的位置，正確地分析自己的優勢和劣勢，以一顆平常心去面對一切挑戰，便會使自己永遠立于不敗之地。例如，雅典奧運會上，我國運動員劉翔，在強大的對手面前，不卑不亢，冷靜沉著，穩定發揮，最終奪得金牌，在短跑項目上為中國，也為亞洲爭了光。倘若賽前他沒有正確地評價自己，沒有良好的心理素質，他斷然不會獲得這樣的成績。
其實，人之聰明誰不如我；我之智慧，亦未必弱于人。只要我們擺正自己的位置，便一定會取得最后的勝利。
簡評
這是一篇中規中矩的議論文。首段概述材料，提出中心論點——擺正自己的位置，才能不斷開拓進取，實現自己的人生價值。接著二、三段列舉一位研究生和美國總統尼克松的事例，從反面論證中心；第四段列舉劉翔的事例，說明以平常心面對挑戰，才能立于不敗之地，從正面論證中心。最后一段，總結全文，回扣中心。文章正反對比，論證有力，條理清晰，結構嚴謹。
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