窗外有片天
陳金銓 天氣大好，萬里無云，像是平靜的海洋倒灌在天空一般。 這節(jié)語文課上得是《岳陽樓記》，老師站在講臺(tái)，一遍又一遍的掃視著同學(xué)，似乎很滿意班上同學(xué)專心致志的樣子，便讓我們高聲讀第一自然段，窗外銀鈴般的鳥鳴當(dāng)作是配樂。 讀到“政通人和，百廢俱興”時(shí)，腦海里浮現(xiàn)著的是巴陵郡上下喜氣洋洋的樣子。老師講翻譯，講背景，是越來越隨意，干脆把書往講臺(tái)上一倒扣，侃侃而談，似乎大好天氣讓人精神百倍。 但似乎像往這片海滴了幾滴墨，剛剛還是明朗的天瞬間被蒙上了一層薄紗，接著又蒙了一層，一層又一層。我將身子慢慢放低，把書立起遮住臉，望著書上的圖畫入神。其他同學(xué)也開始打哈欠，有不同程度的松弛。老師卻不知什么時(shí)候變了臉，把燈打開，大清早的，像是給我們打了個(gè)激靈，繼續(xù)聽講。 老師的臉色是越來越難看，先是陸陸續(xù)續(xù)的狠批了幾個(gè)人，再是陸陸續(xù)續(xù)的罰站，扣分。我倒是無動(dòng)于衷裝作很認(rèn)真的樣子，心思已飛出窗外，如海燕與天空“搏斗”，再看老師時(shí)，老師把書往講臺(tái)上一摔！說課不上了，她說她看到這個(gè)狀態(tài)就生氣，讓我們想上上個(gè)星期，側(cè)面黑板上寫得是什么？外面的天公陰著臉，沉默的等待著回答。 我想不到，偷偷向書上瞄，恰好看到“不以物喜，不以己悲。”有人把摘抄本掏了出來，一句一句念著：“心隨境轉(zhuǎn)是凡人，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。”老師較為舒緩了一下，似乎在整理語句，說道：“何必讓外面的環(huán)境而傷了自己心中的那片天呢？”她還說，她不喜歡多愁善感，要處事不驚，她像是跳到后面的內(nèi)容，一種博大的情懷是包羅萬象，像范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 這些話像是流水，從我心坎瀉了下來，再看看外面的天“忽然放晴”，是啊，何必讓窗外的那片天影響自己心中的那片天。