小學生寒假語文作文素材大全

　　每一位小學生都離不開寫作文，而語文寫作技巧很重要，而素材的積累也不容忽視。下面是第一范文網小編帶來關于小學生寒假語文作文素材大全的內容，希望能讓大家有所收獲!

小學生寒假語文作文素材1

　　瀑布的智慧

　　“仁者樂山，智者樂水”，人類書寫的千年智慧，有時竟比不上大自然一次慷慨給予的啟迪。在安順觀黃果樹瀑布，看滔滔河水從高處飛瀉下來，像無數大大小小的銀龍從天而降，那么有氣勢，有風姿，突然明白了《易經》中的一句爻辭“上九，亢龍有悔，盈不可久也”。這句爻辭說的是龍飛升到九天之后，無法再往高處飛升，便只剩下兩種可能：其一是原地不動，其二是下落。原地不動難以做到，所以往往只能選擇第二種情況——離開顯赫而崇高的位置。

　　明白盛極而衰之道而知進退也被老子視為人生的智慧，春秋末期的名士范蠡就是這方面的典型例子。周景王二十四年，吳國和越國發生了戰爭，吳王闔閭陣亡。周景王二十六年，闔閭的兒子夫差為報父仇與越國在夫椒決戰，越王勾踐大敗，僅剩5000兵卒逃入會稽山。在勾踐窮途末路之際。范蠡投奔越國，為勾踐出謀獻策。范蠡被拜為上大夫后，陪同勾踐夫婦在吳國為奴三年。三年后歸國，范蠡訪到才貌雙絕的西施，運用“美人計”里應外合，終于使越國雪恥滅吳。在舉國歡慶之際，范蠡卻攜西施泛舟江湖，悄然隱退。他輾轉來到齊國，改名為鴟夷子皮，意思是說自己就像盛酒的革囊，用起來可以很大，收起來可以很小，能隨機應變把握命運。范蠡在齊國經商，很快就獲利千萬。齊人推舉他做了國相，可是才過了三年，他再次激流勇退，歸還了相印，散發了家產，搬遷到陶定居，自稱陶朱公。定居陶后，他不僅經商，還養魚，沒幾年，又獲利巨大。當地民眾尊陶朱公為財神，乃中國儒商之鼻祖。世人譽之：“忠以為國，智以保身，商以致富，成名天下。”

　　縱觀范蠡的人生，無論是治國還是齊家，是從政還是經商，他都能游刃有余，在云詭波譎的時代掌控自己的命運。與范蠡一同輔佐勾踐的重臣文種就是另一番命運：他在越國滅吳后沒有聽從范蠡的勸告離開越國，不幸被勾踐賜劍自絕，應了范蠡的預言“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”。

　　范蠡具有名士風流的魅力，這當然不僅僅是指他在功成身退后攜得西施美人歸，而主要是說他的人生表現出一種進退有度的藝術格調。如同一位與命運博弈的高手，范蠡運籌著自己的人生，并且每一次都穩操勝券。范蠡兩次辭去高官，通行的說法是為了避禍。當然，范蠡洞悉了勾踐嫉賢妒能，“可與共患難，不可共安樂”，但以范蠡的智謀與勾踐周旋，勾踐恐怕不是他的對手。范蠡在輔助勾踐成就霸業后選擇離開，其實另有著更深層的心理動因：如果范蠡繼續留在越國，官位已封頂，政績也達到頂峰，已沒有什么發展空間，因此他另辟蹊徑，轉移商場，再顯英雄本色。后來他放棄齊國國相的地位和萬貫家財來到陶，也是同樣的道理。一方面為了避免他人的嫉妒和覬覦，另一方面為事業的發展開辟新天地。

　　細細思量，范蠡一次又一次將自己從高位降落到平地，與瀑布的降落何其神似，都蘊含著人生的大智慧——瀑布甘于居下，是有進取精神的，它在降落的同時也在積蓄勢能，為奔向前程提供動力;而范蠡主動辭官，散發家產，也是以退為進，為才能的施展騰挪出更廣闊的空間。對范蠡而言，權力和金錢并非他生活的目的，他的目的是追求一種不斷超越自我的成就感。因此他需要一種將自己的才華和潛能充分調動起來的環境，這促使他在越國瀕臨滅亡之際投奔勾踐，在功成名就之時又灑脫地放棄已經擁有的資本從頭再來。在瀑布和范蠡身上，印證了這樣的道理：退，其實也是一種智慧，一種超越!

小學生寒假語文作文素材2

　　守住自己的一口井

　　明代開國皇帝朱元璋曾對他的手下說過這樣一段話：老老實實地當官，守著自己的俸祿過日子，就好像守著一口井，井水雖不滿，但可天天汲取，用之不盡。

　　其實，每個人都有自己的一口井，這口井既是財富，更是鏡子。

　　貪欲乃萬惡之源。貪心不足，不僅讓人煩惱憂愁，還會被貪欲一步一步地引向災難的深淵。古往今來，人最大的悲哀，就是嫌自己的水井不滿，總是喜歡拿自己的榮辱得失與別人相比，結果越比越不平衡，越比越不安分。于是就守不住自己的那口井。唐朝卒徒出身的宿州太守陳蟠，因貪贓被處死時，索筆提詞：“積金堆金官又崇，禍來倏忽變成空。五年榮貴今何在?不異南柯一夢中。”四句小詩，言簡意賅，一語道盡人生。

　　面對自己的一口井，要學會以一顆平常心平靜地生活。不論是富裕還是貧窮，是身處順境還是身處逆境，都能做到不怨天尤人，不悲觀失望，不自暴自棄。這就是生活，這就是生活給予我們的一切。清朝倪元坦曾言：“別人騎馬我騎驢，自覺無顏嘆不如。君試回頭一察看，道旁還有赤腳夫。”以這樣的心態看待生活，就會知足常樂，就不會嫌自己的水井不滿，就會守住自己的那口井。

　　守住自己的一口井，既是一種境界，更是一種智慧。

小學生寒假語文作文素材3

　　水與人生的十分制

　　物理學上，水有三態，溫度是形態轉換的絕對制約力。

　　冰，固態的水。溫度在零攝氏度以下，冰的形態可千變萬化，卻受于外在因素。想要逃離，突破形狀的束縛都是徒勞無功，只好安靜地結冰聽從。

　　在常溫下，水便是水的液態。能屈能伸，能動能靜。一瓶水，一潭溪，一汪湖…如寧靜守望，如涓涓細流，如波濤洶涌……若一滴滴水能坦然在某處匯聚成群，有了水勢和能量，便會高山流水，低谷暗流，穿越平原與沙漠，奔進江河，奔進海洋，維持這蔚藍色的地球。

　　一百攝氏度以上，水汽化成水蒸氣。它如空氣，無形無色，飄在空中或逃逸地球飛越在浩瀚遼闊宇宙里，永恒。

　　若將十分制劃分給水的三態，即是二七一：二分為冰，七分為水，一分為水蒸氣。冰是最可憐的，困于形狀之下;水能遍及地球之上;而水蒸氣已超越先前和宇宙一樣大。

　　其實，我們的人生也有三態，心靈溫度決定了一切。

　　當心靈低落或冷漠時，我們的生活狀態是冰的。這段人生會走得艱難，感覺現在和未來都是灰暗的，又要作繭自縛，否定自我不求改變，只在麻木傷痛中虛度光明。

　　平常是最真的生活狀態。有驚喜，有挫敗;有碌碌無為，有碩果累累;會抱怨，會滿懷信心……幸福在，但平庸更多。人生多是這樣度過。

　　對生活狂熱，人生狀態便是熾熱的。這段人生會匆匆而過，但得到的幸福是最多的。

　　那人生的十分制就這樣分：七分為平常，二分為低落，一分為熾熱。因為在人生路上，沒有人一輩子全是得意或是失意，但它們的幸福感卻不同，失意時，幸福不再;平淡時，幸福或有或無;得意時，幸福是滿的。

　　水的十分制，大自然在平衡協調。人生的十分制，我們不要妥協，要努力依靠心靈溫度去打破，去重新制定。心靈多些美，少些冷漠，將這十分制分成：七分平常，二分熾熱，一分低落。這樣的人生是我們追求的。

小學生寒假語文作文素材4

　　袋鼠與籠子

　　一天動物園管理員發現袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。

　　沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。

　　一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子?長頸鹿問。“很難說。袋鼠說∶“如果他們再繼續忘記關門的話!

　　【哲理小故事感悟】：事有“本末、“輕重、“緩急，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。

小學生寒假語文作文素材5

　　所長無用

　　有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對他說：“你到越國去，一定會貧窮的。”“為什么?”“草鞋，是用來穿著走路的，但越國人習慣于赤足走路;白絹，是用來做帽子的，但越國人習慣于披頭散發。憑著你的長處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎?”

　　【50字勵志故事感悟】：一個人要發揮其專長，就必須適合社會環境需要。如果脫離社會環境的需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要根據社會得需要，決定自己的行動，更好去發揮自己的專長。

小學生寒假語文作文素材6

　　行善需要技巧

　　有位義工給我講了一個他認為值得深思的故事。

　　幾個月前，一個家住農村失去雙親的孩子與城里的一戶家庭結對，城里人開著車，將孩子接到了城里，給他理了發，買了新衣，還給了一千多元錢。最后，又帶他去了肯德基餐廳，美餐了一頓。

　　一個八九歲的孩子對新衣、錢沒有什么概念，但對肯德基里的美味漢堡印象很深，回到家里與年邁的爺爺喋喋不休。

　　后來，他爺爺就發現一個奇怪現象，家里總是少錢，先是一元一角的零錢，后來是百元的大鈔。爺爺長了一個心眼，發現這些錢竟然是小孫子拿的，更讓他吃驚的是，小孫子買的東西是農村小店里的炸雞漢堡。

　　義工的感嘆在于，一次結對，一次奢侈美餐，打開了一個生活在貧困之中孩子的享樂之門，這是幸，還是不幸?

　　義工的邏輯，似乎有其道理。

　　看到不少義工論壇里的討論，一些城里人將農村的苦孩子接到了城里，讓他們住進裝修考究的家里，讓他們品嘗美味的食品，其實這些孩子不僅沒有感到快樂，反而覺得這個世界不公平，他們的內心更加痛苦。

　　不少義工的建議是，行善是需要技巧的，一次沒有技巧的行善，幾乎可以等同于一次傷害。許多義工堅持，當你無法徹底改變那些生活在困境中的孩子的命運，那么，請你不要用他們根本得不到的東西去誘惑他們，或許這是害了他們。

　　更有意義的事情也許不是用車子帶他們進城，而是幫助他們有一天能夠臉上帶著微笑，自己一步一步走進城來，靠自己的能力，創造美好的生活。

　　我們的善往往出自于“恩賜、憐憫”，所以才有拙笨的善行。事實上，善遠非如此，真正的大善，該是“平等、互助、友愛、共享”，是不分彼此，是一視同仁，以己之心，待人之誠。

　　這才是大善、上善。上善往往若水。

小學生寒假語文作文素材7

　　雨本無聲

　　一個雨天，小沙彌問老和尚：“師父，好些人的生活都磕磕絆絆，一點也不順利，我想著就難過啊。”

　　老和尚便帶他來到屋檐下，問：“你說雨有聲音嗎?”

　　小沙彌笑答：“當然有，噼里啪啦的好壯觀啊!”

　　老和尚卻淡淡地說：“徒兒你錯了，雨本無聲，可它落下來時，砸在了屋檐、雨棚和窗戶上……才有了聲音。所以，你聽到的不是雨聲，而是它砸到東西后發出的回響。”

　　小沙彌聽了，這才點頭稱是。

　　這時，老和尚又摸著小沙彌的腦袋說：

　　“雨似人生。每個人的人生都很平凡，就像雨本來無聲一樣，但當遭遇阻攔和挫折時，人生就可能像這雨一樣，創造出巨大的聲音，所以，我們的人生要感謝挫折啊。”

　　小沙彌這才眼前一亮，悟道：

　　“師父，人生只有遭遇挫折，才會發出擲地有聲的回響，勇敢地面對挫折，人生也會像這雨，越來越響亮。”

小學生寒假語文作文素材8

　　和羚羊比拼意志

　　在非洲東部草原和沙漠交界地帶，生活著很多土著居民。這里的居民與世隔絕，遠離文明，以最原始的方式生活著。

　　薩爾斌是一支土著居民的首領，他以擅長奔跑而著稱。每隔一段時間，薩爾斌就和幾個身強力壯的青年，帶上大刀長矛去狩獵，他們主要獵殺當地常見的大角羚羊。大角羚羊比人跑得快，又機敏，想要抓住它絕非易事。

　　這天上午十點鐘，陽光正熾，薩爾斌和幾個族人來到草原上狩獵，發現大角羚羊后，便開始驅趕它們，受驚嚇的大角羚羊四散奔跑。薩爾斌和族人看準了一只肥大的羚羊，把它引到羊群外面，集中全力追趕它。這只羚羊快速向前跑去，忽然間它鉆進一排灌木，不見了蹤影。有經驗的薩爾斌低下頭從半沙漠化的草地上找出大角羚羊留下的腳印，順著腳印繼續向前追趕，過了半個小時，看到那只羚羊在一棵樹下歇息。眾人吆喝著跑上前去，大角羚羊又撒腿跑開。

　　這樣時斷時續地追趕到了下午兩點，地表溫度越來越高，熾熱難耐，大角羚羊的奔跑速度明顯慢了下來。薩爾斌帶來的幾個人都因體力不支落在了后面，薩爾斌卻仍在堅持著。他拿出自帶的水壺，喝了幾大口水，并把剩下的水倒在了后背上給身體降溫，又吃了幾口干糧，恢復了些體力。而大角羚羊又渴又餓，絲毫沒辦法補充能量和水。情況向有利于薩爾斌的方向轉變了。

　　下午四點，薩爾斌追趕大角羚羊到一片小樹林里，這里有很多動物雜亂的腳印，很難分辨出哪些是那只羚羊的。薩爾斌蹲在地上，把自己想象成是大角羚羊，揣測如果自己被追趕將往哪里跑。很快，他確定了一個方向，繼續向前追去。就這樣，時斷時續地又追了兩個小時，到了下午六點，八個小時過去了，薩爾斌感到非常疲憊，而大角羚羊的最后一絲體力也消耗殆盡，無力地躺在地上。此刻，薩爾斌取出隨身的長矛刺入了它的胸膛。

　　這場原始的狩獵活動，沒有更多的技巧與智慧，其實僅僅就是一場意志的比拼。人之所以贏得了羚羊，一是有必勝的信念;二是始終保持正確的方向;三是在比拼中補充了能量以便走得更遠。

　　有時，剝離一切復雜多慮，最原始最樸實的走法，反而更容易接近成功。