1200字高中必修5四單元作文：苦難造就人生（蘇教版）
1200字高中必修5四單元作文：苦難造就人生（蘇教版）
“一沙一世界，一花一天堂”。書就是花，書就是世界，書就是天堂。以前讀書時，從沒有這種心情大起大落，大悲大喜的感覺，但這次讀《霧都孤兒》我卻深刻體會到了這種心情�！鹅F都孤兒》這本書可能算不上是經典，但它帶給人們的思考卻是很深的，它從主人公奧利弗.退斯特的苦難經歷為線索，向人們敘述了大英帝國社會底層的人們的悲慘生活。
小奧利弗的出生，是如此的脆弱，似乎隨時都可能隨著他那已死去的媽媽升入天國，但他卻奇跡般地挺了過來;他從未得到過母愛，卻有著一顆極善良和富有同情心的心，奧利弗被難堪的饑餓所迫，說了一聲“我還要添一點兒”，結果卻立即引起整個習藝所上上下下全都驚慌，還險些為他自己招來在煙囪里憋死的滅頂之災!這是何等巧妙地揭示了貧窮常被視為一種罪惡的荒謬觀念，后來他不幸淪落到了倫敦，進了一個小偷集團，但他卻沒有變壞，他千方百計地逃出來，卻又被一次又一次抓回來，但他卻奇跡般挺立了過來;他曾不止一次地因發燒而倒在地上，被槍打傷，拖進了溝里，昏了過去，卻因為有了好心人的救助而奇跡般地活了過來……。奧利弗的遭遇不是惡夢般的苦難!還遠遠不止這些，比如說，小偷們總是千方百計地想讓小奧利弗變壞，但奧利弗卻以他獨特的善良之心擊垮了小偷們的計劃;教區管事班博先生總想把小奧利弗變成一個為命是從，不懂感情的小奴隸，但奧利弗卻用與生俱來的正義感沒讓班博先生得逞。等等一系列這樣的事情，奧利弗都用他的高貴品質感染著讀者，細微的細節包含著無窮無盡的美麗，奧利弗的一次問候，奧利弗的一次祈禱，奧利弗的一次渴望溫暖的眼神都讓讀者為他落淚，讓讀者為他高興，讓讀者為他所感動!
一個能思想的人，才真正是一個力量無邊的人，縱觀狄更斯的大小作品，他的寫作意圖是十分明顯的，那就是力求通過小說的傳播，提高人的道德品質，有助于改善世道人心，希望整個世界都能變成一朵香氣撲鼻的花，永遠盛開。他在為《霧都孤兒》的一八六七年版所作序言中，曾為有人指責他不應在書中盡以小偷和罪犯為主角一事辯解說，他認為刻畫這些社會渣滓的作品同樣也能發揮品德教育的作用。由此可見，在狄更斯心目中，寫作小說的目的不言而喻，主要在于改善人的品德，從而達到使社會朝著更健康的方向發展的目的。愛是永恒的，任憑時間的車輪在他身上碾過，愛永遠是蒼茫天地間的永恒，永遠那么堅貞，那么熾熱，任憑風沙埋沒，任憑流水沖刷。是的，在這本《霧都孤兒》中，不僅僅是奧利弗那顆善良的心，還有布朗洛布朗洛先生慈悲熱情的心，露絲一家子的鼎力相助，改邪歸正的南希的愛護。他用他筆下那一個個活靈活現的人物向人們控訴當時社會的黑暗以及對美好社會的向往，流淌在作者筆尖的是對黑暗的抨擊，對光明的贊譽，正所謂“聚惡者，惡更惡，;集善者，善更善。”
書的結尾是一個美好的結局;壞人遭到懲處，奧利弗跟著布朗洛先生學習生活，露絲終于和心上人結婚了，一些小偷也改邪歸正，通過自己勤勞的雙手生活著。這一切都是作者狄更斯安排的，他把希望寄托在了富人們的同情和憐憫之情上，這也是受當時的時代局限所致。但不管怎么樣，我們從這本書中學會了很多很多有益的東西，它會像一盞啟明燈一樣一直照耀著我們向前堅定的航行，讓我們不會迷失方向!讀書豐富我們的生活，陶冶了我們的情操，純潔了我們的心靈!謝謝你，狄更斯，謝謝你，奧利弗!