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人教版高中第四冊(cè)語文三單元作文:心靈的拷問

發(fā)布時(shí)間:2017-05-07

人教版高中第四冊(cè)語文三單元作文:心靈的拷問

  人教版高中第四冊(cè)語文三單元作文:心靈的拷問

  寒風(fēng)呼嘯,殘雪飄零。  當(dāng)夜幕降臨時(shí),我悄然潛入了這座平凡的村落。我的目的地就在這里,而我的目標(biāo)僅僅是一個(gè)普通的老人。  在我接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我失望不已。但令我驚訝的是,在我之前已經(jīng)有兩個(gè)兄弟去而無返了,這不禁讓我提起了些興趣。  就在這里,我躲在房外望著細(xì)小的窗縫望了進(jìn)去,屋中的擺設(shè)極為簡(jiǎn)單:一張簡(jiǎn)陋的餐桌,一把破舊的座椅和床上那床破得不能再破的棉被。  屋中沒有人,如果不是屋中亮著燈,我根本就不信會(huì)有人住在這里。  這是一種偽裝,冷笑著我繼續(xù)地等待著。  良久,輕微的開門聲,激起了我的警覺。房中進(jìn)來一個(gè)老者,正當(dāng)我準(zhǔn)備開槍時(shí),一聲稚嫩的童聲傳入耳邊:“吉塔爺爺,請(qǐng)您務(wù)必過去一趟。我媽媽她……她快不行了。我求求您了。”焦急中略帶哭腔的聲音,震撼了我的心靈。  好吧!就讓你多存活一會(huì)吧!  看著老人顫抖的步伐,我的內(nèi)心卻充滿著疑問,他會(huì)是我要找的人嗎?但我卻無可奈何,一個(gè)小兵,我的職責(zé)就是服從。  為了目標(biāo)的不丟失,我靜靜地跟隨在他們身后,可他在治療時(shí),卻好似變了一個(gè)人,那嫻熟的動(dòng)作比起部隊(duì)的醫(yī)務(wù)兵也絲毫不差。  一旦他走出大門,等待他的就是一顆無情的子彈。誰知,他還沒有出門卻又被另一戶人家叫走了。  戰(zhàn)爭(zhēng)真是無情啊!我嘆了一口氣,我又跟在他的身后,靜靜地等待著我的時(shí)機(jī)。一連三天,我竟不自覺的跟著他走遍了附近好幾個(gè)村莊。可恨的是他好似不知疲倦一般的到處奔走。  現(xiàn)在的我都不知他何時(shí)會(huì)停下。  直到那一刻,當(dāng)他走出一戶農(nóng)家時(shí),他終于倒在了街道上。我知道終于是時(shí)候了。冰冷的槍口瞄準(zhǔn)了他破爛的斗篷,正當(dāng)我想開槍時(shí),一道亮光一閃而過,我知道這是另一個(gè)槍口,而它的目標(biāo)一定也是這個(gè)老人。  可是?可是!  “嘭”的一聲槍響,驚起了無數(shù)雪沫。  而這時(shí),老人似乎有了意識(shí),他費(fèi)力地翻過身子,殷虹的血跡染紅了他破爛的棉衣,在雪后的陽光下,格外顯眼。  我的任務(wù)完成了,我也終于可以回去復(fù)命了。但我卻發(fā)現(xiàn)我根本沒有任何喜悅,況且我開槍的方向并不是這個(gè)老人,而是……難道!  直到我看見了剛才的那個(gè)人后,我才明白了這所有的一切。  清晨的雪坡上,三座簡(jiǎn)陋的墓堆在陽光的照耀下十分刺眼:一個(gè)是這個(gè)老人的,另外兩個(gè)分別是失蹤的兄弟:杰克,迪恩。  我默默地望著這三個(gè)墓碑,耳邊回響起迪恩最后的話:“你和我們選擇了同樣的做法,然而我們都不知道的事,他早在我們到來時(shí)就已經(jīng)受傷了。第一個(gè)保護(hù)他的人是杰克,最后一個(gè)就是你。”  是啊,我們都選擇了同樣的做法,然而我們都沒有想到的是我們都打中了自己的同伴……

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