高中第三冊語文五單元作文范文：釣魚島風云，引發我思考
高中第三冊語文五單元作文范文：釣魚島風云，引發我思考
釣魚島是在1895年4月的《馬關條約》割讓給日本的，但在1945年的第二次世界大戰時已歸還我們中國了!但現在他們為什么還要跟中國爭釣魚島的土地歸屬權呢?是因為覺得我們是弱者就要來欺負我們么?是不是想以釣魚島釣魚島事件而來挑釁我們么?日本真的很想打仗么?但也別拉我們下水啊!
我很想知道：落后就要挨打么?我們中國不是傀儡，為什么一定要受牽扯!難道是因為中國的軍事。文化。經濟等綜合國力還不夠強?從新聞上看到的到我們的日常生活所見到的事實都證明了我們國家目前的實力確實遠遠落后日本。這是我想到落后就要挨打。其實在我們日常生活中落后就要挨打的現象無處不在：就像我們平時在教室里，學習不好的犯了錯，會受懲罰，這是很正常的事!但學習成績好的同學犯了錯，老師干脆全班同學都不罰了……(一些例子)這就是弱者就要挨打的現象……所以這個社會上強者總是欺負弱者，弱肉強食是社會定律，所以不想挨打就要把自己武裝起來。我們學生就要用知識作為我們強有力的武器!
中國要想奪回釣魚島，必須要使自己強大起來，中國人民也要團結起來，真正實現中國的偉大復興。釣魚島是屬于中國的，是不可分割的領土，我相信日本此中有一天會承認釣魚島是中國的。日本只不過誰秦朝是徐福東渡攜帶的童男童女留下的后代，日本只不過是中國的后代而已!“本是同根生，相煎何太急!”