高中第六冊第一單元同步作文：語文學習要下苦功夫
任何學問都是苦根上長出來的甜果。學習語文，同樣非下苦功夫不可。
俗話說：“師傅領進門，學藝在自身。”語文涉及的知識面廣。量大，具有強烈的綜合性和實踐性。因此語文學習是一個艱苦的過程，單靠按部就班的課堂學習，是遠遠不夠的。
魯迅在學生就堅持做讀書筆記，寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約一千萬字的寶貴貴財富，成為文學大師，一代風范。
馬克思精心研讀文學名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風格、并能育海涅、歌德的許多詩、講話、寫作便能得心應手，運用自如。
毛主席求學時，每讀一本書總是開動腦筋。細推深究，圈點批注，因此他的文章帶有真知灼見，而被同學們傳誦。
至今“推敲”之類的寫作生活，更不勝枚舉。
顯然，大凡善于運用語文工具的人，無不經過一番苦苦磨練，誰怕下苦功，誰就學不好語文。
所謂下苦功，就是要樂于“自找苦吃”。一要苦于[甲]，養成良好的寫作習慣。齊白石石作畫，“不叫一日閑過”，這種精神是值得我們學習的。二要苦于[乙]。博覽群書，早讀夜誦，即使因此“口舌生瘡”，“手肘生繭”也不以為憾。三要苦于[丙]，攝取生活素材，識別書中的真偽優劣，消化語文老師講解的知識，都得苦思熟慮，如果懶于思考，那就正中了“學而不思則罔的古訓，未了，不要苦于修改，抱著“新詩千改姑心安”的態度，對待每一次作文和練習。基礎差的，不要自暴自棄;基礎好的，更應精益求精。總之，要掌握語文知識就得苦學，也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。當然，“苦學”決非“蠻學”，必須講究科學方法，探求語文的規律才行。
要想讓自己的語文學習園地里碩果滿枝，那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語言這東西，不是隨便可以學習的，非下苦功不可。”