高中必修六人教版舊第2單元作文：賞心只需三兩枝
高中必修六人教版舊第2單元作文：賞心只需三兩枝
無意間，看到兩句詩：觸目橫斜千萬朵，賞心只有三兩枝。甚是喜歡，似與多年未見的朋友偶遇，有一種親切感，溫馨感，愉悅感。梅花橫斜，點綴千萬。其中自不乏嬌艷，妖嬈者;而賞心者卻只有那么三兩枝。可是，這于賞梅者而言，早已足矣。賞梅之樂，似乎也莫過于此。倘若千朵競放，竟無一枝賞心，那么，縱然那梅再嬌，再艷，再妖，再嬈，似都與己無關。一切只因，你不賞心，我不心怡。
梅如是，人亦然。所不同的是梅只能被賞，而人卻能互賞，賞我心者是你，你賞心者有我。觸目茫茫人海，高矮胖瘦千萬人，如果賞心只有三兩枝，那聽起來多少有些唐突，有些冷絕，有些傷感。竊改“有”為“需”，自以為佳。賞心只需三兩枝，這樣，賞心者有三兩枝也好，有千萬朵也罷，我們只需三兩枝，不必多，勿嫌少，三兩枝，足矣。
兩個人，彼此賞心，既是一種幸福，也是一種溫暖。
假如你的生日除了父母之外，幾乎沒有人知道。而就在你生日那天，突然有個人——或是多年未聯系的舊友，或是昨天剛結識的新朋，打電話祝你生日快樂。在那一瞬間，你是否驚訝于你的生日日期，他(她)如何得知;你是否能夠想象他(她)為能獲知你生日日期而做出的種種努力;你是否會撫手瑤琴，把他(她)當作你一生的知己。
假如你終日寡言，心事只能對文字傾訴。在周圍所有人說你或清高，或老實，或木訥的同時，有個人突然對你說：其實，你有一顆火熱的心，你心中充滿了愛，愛每一朵花，愛每一棵草，愛每一個人;你不是不愛說話，只是不擅表達而已，與清高，與老實，與木訥毫無關系;就像一個精美的cd別人聽不到它優美的旋律，與質量，與品牌，與價格毫無干系，一切只因，還未曾按下“播放”的按鈕。當你聽到他(她)這些字字都觸動你心弦的話語時，你是否會給他(她)一個深深的擁抱，輕輕地對他說，我的心，只有你懂;你是否會與他(她)相視一笑，伸出手，說，來，跳一支舞。
假如你被誤解，在每個人都對指指點點，對你冷嘲熱諷，甚至漫罵羞辱時，在你千解釋萬解釋都毫無作用，在你傷心悲泣、痛不堪言時，有個人突然對你說：我相信你;你不必解釋，解釋有時是多余的，因為懂你的人不需要它，不懂你的人更不需要它;而我，懂你。聽著他(她)的安慰，你看到了他(她)眼中流露的堅信，觸摸到了他(她)手中濃濃的關懷，感受到了他(她)心中傳遞的溫暖。你是否會懷疑他就是那個能聽懂你琴音的鐘子期;他就是那個送別你時沉吟“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”的王摩詰;她就是夜為你挑燈披衣，晝為你校訂批閱的脂胭齋。你是否會熱淚盈眶，忘記了說聲謝謝，只一遍又一遍地重復張愛玲說的那句話：因為懂得，所以慈悲。
我想，如果是我，我會的。我會把他(她)視作一生的知己，我會與他擁抱，我會和他跳一支舞，我會熱淚盈眶地對他說，因為懂得，所以慈悲。盡管這與愛情無關，盡管這純粹是友誼，但為他(她)值得，值得與他相攜一生。并且，百世。亙古。永恒。因為，我知道，無論我再活多少年，無論我再交多少朋友，這世上，她是唯一的她，惟有她懂我，我的孤單，我的寂寞;錯過了，我將再也，再也找不到，另一個她了。
觸目橫斜千萬朵，賞心只需三兩只。不必多，多了賞不過來，畢竟，年逝，歲月易央;勿嫌少，少自有少的情趣，寒冬飄雪之時，邀三兩賞心之友，或品茶吟詩，或踏雪尋梅，亦別有一番風味;三兩枝，足矣。倘若，上蒼有意，再能與之偕老，相期期頤，那實為三生有幸也。