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初中語(yǔ)文議論文人往往敗于壞習(xí)慣而非愚蠢附答案

發(fā)布時(shí)間:2021-09-01

初中語(yǔ)文議論文人往往敗于壞習(xí)慣而非愚蠢附答案

  ①失敗的人并不一定比別人愚蠢,但是他們往往優(yōu)柔寡斷、不思進(jìn)取,缺少信心和毅力,正是因?yàn)檫@些壞習(xí)慣,阻礙了他們邁向成功和幸福高地的腳步。

  ②好習(xí)慣是一種高貴的品質(zhì),壞習(xí)慣則會(huì)毒害心靈。做好事會(huì)鞏固良好的習(xí)慣,做壞事也會(huì)加深惡習(xí)。好習(xí)慣主要依賴于人的自我約束,或者說(shuō)是依靠人對(duì)自我欲望的否定。然而,壞習(xí)慣卻像蘆葦和雜草一樣,隨時(shí)隨地都能生長(zhǎng)。它會(huì)阻礙美德之花的開放,使一片美麗的園地變成雜草叢。壞習(xí)慣一旦播種,往往難以清除。

  ③好習(xí)慣可以讓我們插上翅膀,飛往天堂;壞習(xí)慣可以讓我們掛上鎖鏈,走向地獄。遺憾的是,當(dāng)我們被鎖鏈?zhǔn)`時(shí),卻從來(lái)不知道鑰匙其實(shí)就在自己手中。

  ④在大多數(shù)人身上,壞習(xí)慣只是阻礙他們成功,但還有一部分人會(huì)因此而走上犯罪道路。

  對(duì)于那些平時(shí)正直誠(chéng)實(shí)、彬彬有禮的人成為罪犯的案例,大多數(shù)人都會(huì)很驚訝。但是,如果人們能夠在那個(gè)人的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)中看到他的習(xí)慣的發(fā)展軌跡,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一條彎彎曲曲的小徑,帶來(lái)了一些看似無(wú)關(guān)緊要的不良行為,通向今天的犯罪。其實(shí)他的罪行不過(guò)是他昨天或者前天所作所為的必然結(jié)果,是他以前的行為習(xí)慣的紀(jì)念碑。

  ⑤習(xí)慣的形成是一個(gè)行為經(jīng)過(guò)多次重復(fù)而產(chǎn)生的,神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)行為的刺激變得越來(lái)越敏感,也就能越來(lái)越快地做出反應(yīng)。最終的結(jié)果是,開始的行為由于自然的條件反射,成了自動(dòng)的行為,不再受大腦的控制。

  ⑥有人認(rèn)為壞習(xí)慣可以輕而易舉地克服,就姑息它,豈不知日久天長(zhǎng),壞習(xí)慣就會(huì)像鎖鏈一樣纏住他。壞習(xí)慣只有靠堅(jiān)定的意志、反復(fù)做出正確的行為、經(jīng)過(guò)一個(gè)艱苦的過(guò)程才能加以糾正。

  ⑦習(xí)慣對(duì)人命運(yùn)的影響是十分巨大而深遠(yuǎn)的。如果仔細(xì)分析古今中外所有功成名就的成功者,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí):幾乎所有的成功者都有樂(lè)觀、積極、有理想和抱負(fù)、敢作敢為、百折不撓、喜歡幫助別人、能與人充分合作、有創(chuàng)見而且自信、心態(tài)平和、情緒穩(wěn)定、自尊自愛、忍讓而有耐心、處事鎮(zhèn)定沉著等良好的習(xí)慣。

  1、本文的中心論點(diǎn)是什么?

  答:___________________________________________________________________________

  2、第2段運(yùn)用了哪種論證方法,有什么作用?

  答:___________________________________________________________________________

  3、閱讀全文,結(jié)合你自身的經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)習(xí)慣對(duì)你的影響。

  答:___________________________________________________________________________

  答案:

  1、人往往敗于壞習(xí)慣而非愚蠢。

  2、對(duì)比論證。通過(guò)列舉好習(xí)慣和壞習(xí)慣的區(qū)別,說(shuō)明壞習(xí)慣的危害。這樣正反兩方面鮮明對(duì)比,使自己的觀點(diǎn)更容易為讀者接受。

  3、言之成理即可。答案要點(diǎn):要列舉自己的習(xí)慣;分析這個(gè)習(xí)慣帶來(lái)的影響。

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