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初中關(guān)于習(xí)慣的話題作文750字

發(fā)布時(shí)間:2020-12-05

初中關(guān)于習(xí)慣的話題作文750字

  習(xí)慣是什么?習(xí)慣就是指逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的習(xí)慣。你的習(xí)慣是什么呢?跟小編分享一下吧。

  習(xí)慣_750字作文1

  我是一個(gè)俗人,我承認(rèn)。因?yàn)槲矣性S多俗人有的習(xí)慣。

  我習(xí)慣在父母的嘮叨聲中開始新的一天。無論陽光明媚還是暴雨狂風(fēng),清晨起床準(zhǔn)會(huì)看到香噴噴的飯菜“端坐”在桌面上。我不得不承認(rèn)我早已習(xí)慣,于是從未對(duì)那很早就起床做飯的母親說過一聲謝謝。呵,也許我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的吧。

  我習(xí)慣一個(gè)人或步行或騎車去上學(xué)。一個(gè)人走在途中,看那滿天樹葉飛舞,或生機(jī)或蕭條。我品不出味道,只是單純的喜歡,單純的習(xí)慣。

  我習(xí)慣用耳機(jī)聽歌,高興時(shí)隨音樂舞蹈,傷心時(shí)隨音樂啜泣。當(dāng)我被人嘲笑個(gè)子矮時(shí),也曾經(jīng)想過自己也許是個(gè)被上帝拋棄的孩子,上帝不喜歡我,所以沒有用心來塑造我的外表。可當(dāng)我習(xí)慣性的插上耳機(jī)放歌解悶時(shí),卻被那首《上帝之手》所感動(dòng)。對(duì)啊,每個(gè)孩子都是上帝的寶貝,他給予每個(gè)孩子同樣的東西。那一刻,我釋然。

  我習(xí)慣深夜上QQ,看著那一個(gè)個(gè)的灰色頭像,心中會(huì)突然很涼。而當(dāng)界面上蹦出來一個(gè)個(gè)來自潛水黨們的問候,心,會(huì)很甜。哦,真好,還有人默默的關(guān)心我。我真幸福。

  我習(xí)慣寫日記,因?yàn)槲矣X得把不開心的事情與日記分享是一件頂快樂的事。每天像倒豆子般的倒給垃圾桶般的日記本,心中會(huì)很舒暢;所有的不快被當(dāng)作垃圾一樣扔進(jìn)垃圾桶,心就會(huì)變得純潔吧?雖然有時(shí)就像在記流水賬,可我還是喜歡這樣,因?yàn)槲乙蚜?xí)慣。

  我習(xí)慣沉浸于自己的世界中。把自己想象成很多角色,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑……像個(gè)傻瓜般變幻無常。有人說這是臆想癥。可這就是我,真實(shí)的我。

  我習(xí)慣喝香草味的奶茶,舔可樂味的棒棒糖。沒有理由,只是單純的喜歡,單純的習(xí)慣。

  我習(xí)慣身邊有一群閨蜜,無論男女,都會(huì)讓我開心。有時(shí)候小小地捉弄他們一下,看著他們大呼小叫,嘴角便在不經(jīng)意間上揚(yáng)。

  我習(xí)慣在開大大小小的會(huì)議時(shí)面帶微笑的鼓掌。我知道這雖然很假,因?yàn)樘搨蔚男桶l(fā)自內(nèi)心的笑是不一樣的,這只出于禮貌而已。然而在我的世界里,開始漸漸地找不到這從心靈深處散發(fā)出來的笑了。

  習(xí)慣是什么?習(xí)慣就是指逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的習(xí)慣。而我作為一個(gè)俗人,我也不例外。

  習(xí)慣_750字作文2

  我有一個(gè)習(xí)慣,撒謊時(shí)總喜歡摸著鼻子。

  那是一個(gè)周末,爸媽在上班,而我則在家里看書,可是看書是一件很無聊的事,我便在家里四外溜達(dá)尋找樂趣。令我特別無語的是電腦被上了密碼鎖,電視機(jī)的插頭不見了,唯一的MP3不知被藏到了何處。就在我煩惱之時(shí),突然之間想到了什么,我迅速跑進(jìn)房間一翻床角:書不見了!!!那可是我珍藏已久的漫畫書啊。我欲哭無淚,肯定是老媽打掃時(shí)發(fā)現(xiàn)的。既然如此,休怪我無情了,我邊想邊拿起背包出了門。

  回到家時(shí)正好是爸媽下班的時(shí)間,不過他們還沒有回來,我迅速把行裝藏在一個(gè)不顯眼的地方,仔細(xì)用水擦拭了一遍鞋,確認(rèn)一切安好之后才放心的拿起書裝樣子看了起來。沒過多久開門聲便響了起來,只聽見爸媽偷快的說話聲。還好,沒發(fā)現(xiàn),我心里樂開了花,為了更加確定,我一臉笑容迎接了他們的歸來,開心地與他們談起話來。正在這時(shí),屁股還沒有坐熱的我被老媽的一句話吃了一驚。

  “我們不在家里,你去哪兒了?”老媽一臉的奸笑。不過以老媽平時(shí)的陰險(xiǎn),我想,她應(yīng)該是在試試我,所以我便一臉無辜的神情望著她:

  “我哪有,聽話的很,你那么不相信我?”

  “真的?”

  “真的啦!”

  “上午在干些什么?”她還在問。我有點(diǎn)不耐煩了:

  “問這個(gè)干什么?”

  “快說呀!”

  “就是看語文書啊,數(shù)學(xué)書啊,英語書啊……”

  隨著我亂七八糟的語言,我的手開始不斷亂動(dòng),后來,干脆換了個(gè)姿勢(shì),手摸起鼻子來。不換不要緊,換了就嚇?biāo)廊耍覌屚蝗淮驍辔业脑挷?yán)厲批評(píng)起來:

  “我就知道你肯定沒看書,是不是偷跑出去玩了?你伯伯說上午看見你出去了,我還不信,現(xiàn)在你竟對(duì)我撒謊,還真讓我不省心啊!”

  “你憑什么說我撒慌了?”

  “就憑你摸鼻子的習(xí)慣,我早看透你了!!!”

  我媽一說完,我滿臉黑線,最后我還是承認(rèn)并被教訓(xùn)了一頓。

  習(xí)慣決定人生_750字作文3

  習(xí)慣決定人生習(xí)慣是什么?習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無意識(shí)的日常行為規(guī)律。當(dāng)我們的命運(yùn)面臨抉擇時(shí),往往是習(xí)慣幫我們做出決定。在日常生活中,人們總是自覺和不自覺地表現(xiàn)出某些習(xí)以為常的行為動(dòng)作,它只是人的一種不自覺的行為而已。然而,就是這些不自覺的行為,常常給人帶來一些意想不到的后果,這些后果就是由我們平常所說的“習(xí)慣”造成的。通常,習(xí)慣的力量是巨大的,一個(gè)人的日常活動(dòng),90%是在不斷重復(fù)原來的動(dòng)作,再在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性。所以說,習(xí)慣決定命運(yùn),習(xí)慣決定人生。 孔子在《論語》中提到:“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)也。”意思是說,人的本性是很相近的,但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn)。拿破侖· 希爾曾說:“習(xí)慣能成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人。”可見,人們的行動(dòng),多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言,都不如習(xí)慣有力。習(xí)慣是所有偉人們的奴仆,也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大,得益于習(xí)慣的鼎力相助,失敗者之所以失敗,習(xí)慣同樣責(zé)不可卸。因此,習(xí)慣在人的日常生活中起著舉足輕重的作用。

  習(xí)慣雖小,卻影響深遠(yuǎn)。人和人之間的差距,并沒有人們想象的那么大,排除膚色、身高等因素,其實(shí)差距很小。如果人們?cè)谕瑯拥沫h(huán)境下,接受同樣的教育,后來的差距卻越來越大,這往往就是由不同的習(xí)慣造成的。魯迅說:“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來寫作。”于是,他成為了作家。實(shí)際上,正是這種微小的習(xí)慣決定了一個(gè)人的命運(yùn)。在《培根論人生》一書中,這位偉大的思想家曾專門論述習(xí)慣與命運(yùn)的關(guān)系:“人們的行動(dòng),多半取決了習(xí)慣。一切天性和諾言,都不如習(xí)慣有力,在這一點(diǎn)上,也許只有宗教的狂熱可與之相比。

  世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”。從某種意義上講,人的一切習(xí)慣都是從童年開始的。從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生,時(shí)時(shí)處處都在起作用。誠(chéng)如著名教育家蒙臺(tái)梭利所說:“三歲決定一生。”習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量。它可以主宰人的一生。因此,從小就應(yīng)該建立一種好習(xí)慣,通過教育,通過陶冶,直至讓習(xí)慣成為自然,終生不忘。

  我最受益的一個(gè)習(xí)慣_750字作文4

  我是一名酷愛讀書的女孩,我的童年是在安徒生,格林童話的陪伴下度過的,隨著年齡的增長(zhǎng),讀書成為我的一個(gè)習(xí)慣,成為我生活中不可或缺的一部分,每天無論學(xué)習(xí)多么緊張,我都要抽出一些時(shí)間到書海中遨游。

  床頭的那盞小臺(tái)燈是我忠實(shí)的伙伴,每天都陪伴著我讀書到深夜。有時(shí)學(xué)習(xí)非常緊張,回家寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了,媽媽催我早點(diǎn)睡覺,可是我的書籍朋友們好像總在招呼著我,我不得不捧起心愛的書籍朋友,與他們傾心交談。

  有時(shí)一瓶礦泉水,一個(gè)面包我就可以在圖書館里呆一整天,臨走時(shí)還不忘買幾本心愛的書,每當(dāng)此時(shí),我總有一種莫大的滿足。

  在書海中暢游,我感到充實(shí)愉悅,我領(lǐng)略了世界文化的豐富神韻,了解了世界各國(guó)的風(fēng)土人情,解讀了作品中人物的思想境界,更品味著字里行間所展現(xiàn)的或洋洋灑灑,或涓涓流淌,或氣勢(shì)磅礴,或清新恬靜的語言魅力。

  在讀書的過程中,我們還會(huì)變的豐富和充實(shí),聰明而勇敢。在得意時(shí),可以在書中讀到:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”的豪邁詩句;失意時(shí),書籍會(huì)告訴你:“看庭前花開花落,寵辱不驚,望天外云卷云舒,去留無意。”;焦慮時(shí),書籍會(huì)告訴我:“急不來的心事,想一想,暫且丟開;走不完的前程,停一停,從容步出。”;貪婪是書籍會(huì)告訴我們:“鳥翼上系上了黃金,鳥兒也就飛不起來了”;消沉?xí)r,書籍會(huì)告訴我:“天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息”;沒有精神支柱時(shí),書籍會(huì)告訴我:“人先信而后求能”……

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書富如海,百貨皆有,好的書籍不單給人以消遣,還會(huì)使我們沉靜深思。讀書不單是一個(gè)習(xí)慣,更教會(huì)了我許多道理,是我最為之受益的一個(gè)好習(xí)慣。

  希望人們都能養(yǎng)成勤奮苦讀的好習(xí)慣,養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,我們將受益終生!

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