讓助人成為一種習慣作文
讓助人成為一種習慣，讓自己變得更好。下面小編給大家整理了樂于助人的同學作文，歡迎閱讀！
讓助人成為一種習慣作文1
文/朱慧松
老人突然暈倒，情況相當緊急，若得不到及時救助，老人會面臨一定的危險。令人欣慰的是，面對暈倒的老人，有熱心市民伸出了溫暖援手，老人最終化險為夷。熱心人不是不知道這樣會耽誤自己的時間，也可能遭遇麻煩，但卻沒有絲毫猶豫。事情雖不算轟轟烈烈，但這種熱心快腸、積極助人的精神卻讓人很感動。人們不僅要對熱心人表示敬意，更要以之為榜樣。
佛山的小悅悅遭車禍后18名路人見死不救之事震驚了全國，而在我們身邊，也曾經發生過有人面對遇困者的求助揚長而去的事情。當事者為啥會做出此等寒心之舉，恐怕是因為將冷漠當成了一種習慣，覺得事不關己高高掛起，幫人要耽誤時間，牽扯精力，弄不好還會招惹麻煩，因此多一事不如少一事。
“天有不測風云，人有旦夕禍福”，生活中每個人都可能會遇到難處。困難并不可怕，可怕的是遇到困難后無人幫，若是這樣，遇困者孤立無援，很難走出困境。如果大家都這樣做，我們的生活會像冬天一般寒冷，等你明天有困難后同樣可能沒人幫，每個人都是受害者。相反，若是助人成為人們的一種習慣，大家在他人遇到困難時都能伸手相助，相信自己有了難處時，身邊同樣會不乏熱心人。這樣用愛心回報愛心，每個人都會是受益者，我們的社會將會變得更加和諧。
讓助人成為一種習慣作文2
我有一個同桌，炯炯有神的大眼，最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習慣。
中午來到學校，同桌也已經來到。班長發下來本子，老師讓寫作業，我打開文具盒，忽然發現忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學們借，可是就是借不來，因為別人都要用的。老師上課就要收作業了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因為課堂作業沒完成而被點名字。我環視幾下四周，好想能出來一位救星。
同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說：“哈哈，來吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟著她的脖子，激動地大喊：“我的大救星，我永遠不會忘記你！”她俏皮地點點頭，我更加開心地大笑起來。
我寫著寫著，猛然發現同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，當心點，老師正在‘監視’著我們呢！”她搖搖頭。我這才發現：“她只有借我的這一支筆！她沒有筆了！”我差點叫出聲，壓低聲音說：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說：“老師又沒規定好學生忘寫一次課堂作業就非得‘掛彩’呀！”“可是……”
同桌打斷了我的話，伸伸舌頭，滿不在乎地說：“只不過是批評一次呀，我要是因為幫助別人受批評，高興還來不及呢！”我只好去寫了。我剛寫好，她就馬上“搶”去筆，這時，“當－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫快寫！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒寫完。
老師很快就站在了講臺上，讀起沒有完成作業的名單來。同桌要糟了！
幾個名字很快讀完了，可是奇怪的是不見同桌的名字，我倆很高興，抱在一起。
“本來應該有馬靜的名字的，可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲！”老師的話還未了，臺下雷鳴般的掌聲已經響起，同桌激動地對我說：“謝謝你！同桌！”
我呆住了：“謝——我？”
“要不是你，我就受不了表揚了，嘻嘻！”她說完，又俏皮地眨了幾下眼睛。
噢，天哪，我怎么會有這么一個可愛的同桌！朋友們，你們會為我這個先人后己、有助人習慣的同桌鼓掌嗎？