告別不良習慣優(yōu)秀作文4篇

　　告別不良習慣優(yōu)秀作文篇一

　　當老師認真批改我的練習試卷時，可能會想：黃天一的試卷每次都寫的可以嘛。老師，您有所不知，我寫作業(yè)是花去比別的同學用了一倍的時間寫的呀!

　　爸爸擔心我的卷面寫的太臟，就讓我先用鉛筆寫一遍，經他查閱后，我再用鋼筆寫一遍。雖然，我心里不順溜，但也不敢反抗，害怕直接寫一遍過不了爸爸的關。

　　新的學期開始了，我經過思想斗爭，向爸爸表示了決心：我不能比別的同學多用一倍的時間去寫作業(yè)，我有信心、有決心，一遍把作業(yè)寫好!

　　我現(xiàn)在就開始了，請爸爸監(jiān)督，請老師監(jiān)督指導。我要一次把作業(yè)寫好。

　　告別不良習慣優(yōu)秀作文篇二

　　告別不良習慣，爭做文明主人，構建和諧校園致全體師生的倡議書全體師生：巴中中學是我們共同生活的美好家園，在這里，幢幢樓房聆聽著同學朗朗的書聲，蔥蔥綠樹感受著師生生命的律動，叢叢小草記錄著師生成長的足跡，在這 “花園式”的校園里，我們學會了求知，學會了做人，學會了做事，學會了合作。

　　然而，在美好的背后，卻依然存在著一些不良習慣，如：無視校規(guī)校紀，出口成“臟”，隨地吐痰， 亂扔垃圾，亂拿別人的東西，亂給別人起侮辱性的綽號，水籠頭前“常流水”，教室里“常明燈”，無故曠課，進網吧，破壞公物等現(xiàn)象，極大地影響了我們學校的整體形象。

　　為此，我們向全體師生發(fā)出以下倡議：

　　1、遵守紀律從我做起自古就有“沒有規(guī)矩不成方圓”的說法，作為一名中學生，《中學生日常習慣規(guī)范》和《中學生守則》就是全體學生的行動指南，我們每做一件事，都要以不違反國家法律，遵守學校紀律為原則。

　　2、文明養(yǎng)成從我做起 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，善事、惡事無論大小，都能折射出一個人的內心世界，我們每一位同學都有義務，有責任通過自己的文明言行，給自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，給班級增榮譽，給學校樹亮點。

　　3、告別陋習從我做起 不知從什么時候起，出口成“臟”在我校部分同學之間盛行，零食口袋無處不，樓梯上，一口濃痰，一團鼻涕讓每位師生頓覺惡心，教室剛修好的門窗、玻璃在部分同學們鐵拳、勁腿之下滿目瘡痍，課堂上更有同學苦練凳子“單腿獨立”，聽到這些，你可能會掩口而笑，笑過之后，我們更應該對這些現(xiàn)象大聲說“不”，應該以這些習慣為“恥”，每一位同學都要管好自己的嘴，不說粗話、臟話，不隨地吐痰;管好自己的手，不損壞公物，不亂丟垃圾，不亂涂濫畫;管好自己的腳，不踩踏草坪。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式，讓校園校貌更加整潔。

　　4、團結友善從我做起 社會呼喚愛心，人人需要關愛。同在一方藍天下生活、學習，彼此之間都要互相關愛，關愛是什么?關愛是雨天里的一把傘，關愛是傷心過后的一句安慰，關愛是摔倒之后的一次攙扶，關愛更是碰撞之后的一個微笑，讓愛心、善心與我我們同在。

　　5、安全教育從我做起 生命對于每個人來說只有一次，珍愛生命，安全常記是每一個同學的共同心聲，安全騎車、安全乘車 、安全行路，防火、防電、防盜的“三安”“三防”教育我們要時刻牢記心中，特別是交通安全，寧等三分，莫搶一秒，形成“車讓人讓出一分文明，人讓車讓出一份安全，車讓車讓出一分秩序”的文明交通風尚。

　　6、勵行節(jié)約從我做起 我國土地遼闊，物產豐富，但由于人口眾多，人均資源占有量僅排在世界第53位，因此建設節(jié)約型社會勢在必行，但是目前，我們學校依然存在著水籠頭前“常流水”，教室里“常明燈”等浪費的現(xiàn)象。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”我們應該把節(jié)約當作一種美德，一種品質，一種習慣，更是一種責任.

　　告別不良習慣優(yōu)秀作文篇三

　　現(xiàn)在的小學生吃的好喝的好，記憶力理所當然肯定不賴，但是真正有記憶用在學習上的又有幾個人呢?

　　現(xiàn)在網上流行一些搞笑的“詩句”一般都是唐宋元明清的杰出詩人的代表作，網上現(xiàn)已發(fā)起投票：現(xiàn)代詩(也就是它(在此我不能稱知那亂改名句的人為人!)們改的那些句子或詩)好還是古代詩好。崇拜李白的我怎能讓李白的驚世之作和它們那些狗屁不通的雜詩相提并論呢?我立即評論：你是不是在說廢話，你是誰?是李黑?你還敢和李白比

　　結果可想而知我的評論慘遭網友們的破口大罵，有說那“人”就是“李黑”，還有的說它是現(xiàn)代詩人!

　　惱羞成怒的我第二天來到學校，聽有同學在背：望精武鴨脖現(xiàn)

　　日照香爐生紫煙……”我可是李白的詩迷，我迫不及待的去聽，結果，差點把我氣昏過去，它接著背道：李白來到烤鴨店口水流下三千尺一摸口袋沒帶錢……我想不光是我受氣，想想也知李白也不會太高興吧?我對它說：“詩都押韻，你呢?”它還陣陣有理：“你管的著?我作我的詩你懂個啥?”我…我…這次我真的被氣暈過去：“我知道你是改李白的，那你知道李白的原詩是什么么?”它說：“管TMD，我的比他好就行!”瞧瞧這狗東西，不但改人家的詩，它嘴巴還不干凈。我才不想和它說話。

　　由此可見，現(xiàn)在的小學生已經被灰色童謠、含諷刺意味的三句半……迷住了，就想那位同學一樣，把李白的詩改的溜溜的，可它自己還不知道李白詩的原句?更不想知道，與這種“人”相比，那李白可真就成了仙了(他本來是“詩仙”嘛)。

　　告別不良習慣優(yōu)秀作文篇四

　　人類之所以能在地球上生存，是因為那是大自然給予我們的，山川，河流，花草，樹木……無一不是它賦予我們的，我們卻不懂得珍惜這寶貴的資源，竟讓環(huán)境遭到了嚴重的破壞。拯救環(huán)境就是拯救人類，如果我們再不知悔改的話，大自然最終會懲罰人類……

　　其實，我們到處都能見到一些不良習慣發(fā)生在我們生活中，而我們也能夠去制止、去改變這些事。

　　我想你一定看到過地上到處都是垃圾吧?那是由于人們在道路上來來回回，隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺得不好意思，就當做沒那回事一樣，依然從容不迫地走著，一路走一路丟。但是，請你們記住，道路上除了你們走過的腳印以外，什么都別留下。難道你就沒有看見過馬路上辛苦打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨嗎?您們能否為他們想想?

　　我想你一定看到過人們經常隨意吐痰吧?他們往往只會圖得方便，不管有沒有人，不管在什么地方，他們也不會覺得那是不好的行為。可你知道嗎?如果您將痰隨意吐在地上，痰里的毒素和細菌會隨著空氣的流動傳播到各個地方，會讓一些健康的人無意之間染上該病。在你們吐痰的那一剎那，你們能否為他們想想?

　　我想你一定看到過有些人在墻上隨意亂畫過吧?他們自認為給墻添上了“美麗的色彩”。可是相反，那是公共設施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂畫，是否真的讓墻變好看了呢?不，那只會證明你們的道德修養(yǎng)不好。在你們隨意亂畫的時候，你們能否為它們想想?

　　我想你一定看到過水道中的污水吧?那是由于人們經常將垃圾丟在那里，或者是把生活中的廢水倒入里面，讓干凈的水源遭到破壞，發(fā)出一陣陣難聞的味道。污水的排放同時也讓河流受到了污染，那些本應快活游來游去的魚兒，如今卻面臨著“重找家園”的境況。你們能否為它們想想?

　　我們都生活在這美麗的大自然中，可是人們卻總是讓她受傷，讓她難過，讓她失望。我希望，我們可以改正我們的不良習慣，付出行動，共建幸福美麗和諧的家園!