五年級記事作文：一次難忘的經歷400字

　　篇一：一次難忘生動的作文課[400字]

　　今天，我參加了一個晚報小記者活動——“藍貓教你寫作文”。最令我難忘的，就是藍貓寫的作文和菲菲送給老師的禮物了。

　　藍貓的作文很精彩。寫的是他勤勞的奶奶，文中生動地寫出了奶奶一個人管理一大片莊園，又把家里收拾得一塵不染、閃閃發光。從中，我知道了把一個人物寫好一定要明確：你寫的是什么人?寫這個人的什么事?這件事能突出這個人的什么品質?通過哪些細節來體現(人物的語言、動作、神態和心理活動等)?更重要的是，語言一定要符合人物的身份和性格。

　　菲菲的禮物很神秘。禮物很大、很重，要兩個人才搬得動，上面系著紅色的絲帶。正當他們的老師——雞大嬸打開禮物的包裝時，突然，兩條青色的、張著血盆大口的大蛇從禮物中跳了出來，嚇得雞大嬸一下子癱坐在地上，用顫抖的聲音大叫道：“你們這兩個討厭鬼，快拉我起來!”藍貓和菲菲迅速將老師拉起來，接著又從青蛇的嘴里拉出了一幅對聯，說：“這才是俺送老師您的禮物。” 雞大嬸也笑了，說：“原來是這樣的啊!”

　　這次活動課，讓我受益匪淺：不僅讓我明白了如何寫好一篇寫人物的作文，還讓我明白了做人的道理——知恩圖報，真是一舉兩得啊!

　　篇二：難忘的拔河賽[400字]

　　今天，是一年一度的拔河賽，也是一年中最熱鬧的一天了。

　　早晨，森林就熱鬧起來了，拔河員們開始做熱身了，觀看者們拿椅子的拿椅子，搬桌子的搬桌子……熱鬧極了。比賽要開始了。藍隊的隊員們高大威猛：笨拙的狗熊、強壯的大猩猩、貪吃的河馬、兇猛的犀牛、還有森林之王——威猛的老虎。而紅隊的隊員卻機靈、矮小：溫順的小貓咪、狡猾的狐貍、機靈的小猴子、聰明的小白兔、調皮的小哈巴狗。裁判使勁吹一聲口哨，比賽開始了，隊員們兩手緊握麻繩，兩條腿一前一后，身體使勁往后傾斜，對方都使勁往后拉，拉拉隊員們有的拿著藍旗喊加油，有的拿著紅旗喊加油，比賽場地到處都是喝彩的歡呼聲，藍隊的隊員們都比較強大，所以麻繩上綁的小紅旗眼看就要到它們的領地了，紅隊急了，使出吃奶的力氣用力往后拉，可還是無濟于事，機靈的小猴子靈機一動，趕忙掏出一塊香蕉皮扔到站在最前面的狗熊地下，狗熊踩著香蕉皮摔了個嘴啃泥，因為狗熊，所以后面其它隊員“全軍覆沒”了。“耶”紅隊歡呼道。狗熊氣哼哼地說：“別太得意了，不讓用道具，你們犯規!”“對呀，對呀!”其它隊員也跟著狗熊鬧哄。裁判說：“不好意思，忘了告訴你們了，可以用道具!”“太棒了，我們贏了!”紅隊手舞足蹈，互相擊掌，互相擁抱，高興極了。

　　有些時候，不一定強壯高大的就會贏，關鍵在于你動不動腦筋。

　　篇三：自己難忘的一件事[400字]

　　在我們的生活中，曾經歷過許多的事情。有難忘的，有開心的，有悲傷的，也有后悔的……但使我印象最深刻的是那節錄像課。

　　今天，是我第一次和同學們來到進修學校上課，我感到無比的榮幸與自豪，我相信它將會成為我的學習生涯中一次難忘的經歷。

　　來到教室，這里的一切都讓我感到十分新奇，一臺臺攝像機對著我們，就好像一雙雙眼睛監視著我們一般，使我感到無比神圣與莊嚴。我們找到各自的位置后，就坐了下來，安靜地等待老師上課。此時，我的心中怦怦直跳，既緊張又興奮，手心里全是汗，眼睛不敢眨一下，空氣仿佛凝固了一般，一切都顯得那么安靜。聞老師帶著我們走進美麗的大自然，跟著作者去拜訪自己的好朋友，去聆聽小溪潺潺的流水聲，去感受泥土淡淡的清香，去吮吸大自然清新甜潤的空氣。同學們都積極舉手發言，聲音洪亮，一雙雙小手充滿著智慧與活力，大家都顯得精神飽滿，生機勃勃。優美動聽的書聲回蕩在我們的耳邊，同學們精彩的回答縈繞在這座校園中。時間過得飛快，一堂課就在我們歡聲笑語中結束了。

　　盧老師為我們上了一堂有趣的英語課，感受英語獨特魅力，大家親切友好，其樂融融。在上課時，我們認真聽講，展現了定海小學莘莘學子的風采。

　　這是一堂難忘的錄像課，它將深深地印在我的腦海中，永不磨滅。

　　篇四：那一節難忘的體育課[400字]

　　“啊!No!不!”這句話讓我久久不能忘記，因為，那一節體育課，實在太難忘了，這節課上，發生了許多事，都可以讓人開心，而開心，就是生活中的點點滴滴總結出來的。

　　前天，我們班剛上了一節體育課，這節體育課跟以往可不同，以前的體育課無非就是些“語言和動作”的結合，最多也就是多一些開心，而這節體育課也是我們這一大周的最后一節體育課，所以，我們很是珍惜。

　　跟往常一樣，我們跑完了一圈，做了做準備活動，就開始活動了，老師規定了幾項安全事項后，我們就happy起來了。

　　大家玩的是籃球，可我不會，就跟一個同學玩起了足球，雖然我的足球不怎了厲害，但我的“爆頭率”還是很高的，在大亂斗中，我就來了許多的黃金爆頭，所以，跟我玩的人，不是大汗淋漓就是“鼻青臉腫”。

　　剛開始，我和他斗得還不分上下，可就在這時，他往右邊一看，我也朝著看，原來是有一個飛球，當然，為了能在同學面前嘚瑟一下，我卯足了勁。一個大力“飛腿”，球光速飛向那個同學，于是，情急之下，他喊了一聲“啊!No!不!”想讓球停止，可是，那球是越來越快，他想用手擋住(在胸前)，可惜，從上面飛過去……

　　想起那個球，心里就感覺無比“自豪”。

　　篇五：一次難忘的嘗試[400字]

　　生活中，我有過許多次的嘗試，最令我難忘的一次嘗試是騎自行車。

　　那一次，我看到別人騎著自行車在街道上來往，我十分羨慕，我便也想學騎自行車。于是，我找到了媽媽，媽媽想了想，問我：“你能堅持嗎?”我大聲說道：“能!”我們來到一片空地上，媽媽推出自行車，讓我坐在上面，并告訴怎樣我駕馭自行車。我一躍而上。雙手扶住把手，腳放在腳蹬子上，媽媽在后面扶著。

　　起初，我剛開始學，車子搖搖晃晃，腳也沒使勁，若不是媽媽扶著，我早不知摔了多少次了。媽媽在后面說道：“你用力蹬，手控制好車子。”但我卻聽不進去，突然，我從車子上摔了下來。車子也躺在了地上，媽媽急忙過來，發現我并沒有摔傷。我生氣的說道：“不學了，等我長大了再學吧。”媽媽說道：“沒有堅持哪來的成功，你如果連這點恒心都沒有，學什么都不行。”

　　聽了媽媽的話，我想了想，對媽媽說道：“好吧，今天我一定要學會騎自行車。”于是，我又坐在了自行車上，媽媽依然在后面扶著，我耐心的騎著車子。經過一次又一次的失敗，一次又一次的摔倒，我更加堅定了一定要學會騎自行車的決心。我騎著自行車，車速不快不慢，這時的我已經能漸漸地控制了。媽媽的手漸漸的脫離了自行車，但我完全沒有感覺到，只見我行駛了一段路程后，停下車，回過頭來見媽媽正微笑著看著我，手里豎著大拇指，我這才發現，我終于學會了騎自行車。

　　這次的嘗試，讓我明白了，只要堅持就一定會成功。