小學作文：一次難忘的經歷

　　經歷告訴我一個道理：做任何事都要持之以恒，堅持到最后就會有意想不到的收獲!小編收集了一次難忘的經歷作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：一次難忘的經歷

　　在去年八月，我和媽媽要去鳳凰，而且要坐火車，不過坐的可不是什么高級火車，而是一種比較低級的火車：綠皮車。

　　我們很快坐車來到火車站，火車馬上就來了。我們上車一看，發現這火車也還“可以”。他的一個空格里的中間有一張桌子，桌子底下有水壺，桌子的左右兩邊都是床，床有上鋪、中鋪和下鋪，在最頂上有一個吹出來的風連上鋪都感覺不到的電風扇，最底下還有一個在夏天根本沒用的電暖氣，就怎么多東西。

　　火車馬上就開了。這時我媽接到一條我爸爸發來的短信，內容是：“好好體驗一下民工生活”。真的是可以好好體驗一下了。我看了看火車行駛的速度。發現他還沒有汽車快，怪不得它開到鳳凰需要一個晚上的時間。火車開了一會就會停下來，聽別人說，這種火車是最低級的，也是最慢的，所以它經常要給其他快的火車讓道。過了三個小時后，一個和諧號從我們旁邊飛馳而過。我們的火車才慢慢移動起來。這種車的剎車是非常大聲的，只要他一剎車，馬上就能聽見“轟隆轟隆……”的聲音。這種車如果想要讓車停下來，就得提前五百米剎車。因為它的剎車速度實在太慢了。晚上睡覺時更是不得了，如果是正常行駛還是能睡著的，但他只要一進隧道，就能聽到比原來大幾倍的轟隆聲，就像在工地里睡覺一樣，所以基本睡不著覺。

　　我覺得這次的經歷非常難得，我是不會忘記這次體驗的。

　　第二篇：一次難忘的經歷

　　暑假，我和爸爸媽媽一起去巴厘島玩，那里的風景漂亮，人也很熱情，可最令我難忘的經歷是在巴厘島旁邊的小島—金銀島，發生的一件事。

　　我們和導游一起坐船去了金銀島游玩，來到島上，我驚呆了，“哇，好清澈的海水”。我不禁驚嘆道，這里的景色太美了!我迫不及待的拉著爸爸去玩各種各樣的水上活動，獨木舟，小白船，海上釣魚，但最令我難忘的是玩“香蕉船”時的驚險一刻。

　　“翻還是不翻”?“不翻的”。我們坐上了“香蕉船”，向當地導游解釋。所謂的“香蕉船”就是一條圓柱體的充氣船，船很像鉛筆，但當地人叫“香蕉船”，我們坐在上面，拉住把手，船由一條快艇拉著，飛快地向前開，再開回來，途中，會游泳的人可以翻船，讓船翻到海里，很刺激，我們不會游的，就不讓船翻了。

　　船開動了，迎著海浪，吹著海風，我們尖叫著，歡呼著，海水打在我們的臉上，很刺激，這時，我感受到船有點斜，接著，船就倒了，我慌了神，心想：船怎么翻了，現在在深海里，我也不會游泳，“爸爸，救命”!我還未喊出口，就掉入了海中，咕咚咕咚喝了好幾口海水，好苦好澀，耳朵里也進水了!好難受，鼻子里也吸進了海水，這種感覺比上刀山下火海都難受，這時身上的救生衣帶我浮上了水面，一位好心的阿姨抓住了我，我總算死里逃生了，爸爸也平安無事，當時我上了岸后回想起來都嚇得哭了!幸虧有救生衣，要不我早就沒命了，我也體會到了生命的珍貴，我要好好珍惜生命!

　　這真是一次難忘的經歷，通過這次經歷，我更加珍惜生命了!我對海也不那么害怕了!我以后對事情也不這么慌張了，要冷靜。巴厘島和金銀島真美，我要好好的記錄下來!

　　第三篇：一次難忘的經歷

　　天氣晴朗、陽光明媚的星期六，我的媽媽突然說：“今天咱們和弟弟去昆吾園玩”!“萬歲!”我跳了起來，拉起媽媽的手就往外跑。

　　到了昆吾園，好玩的游戲真多，“瘋狂老鼠”、“空中飛車”、“蹦極”、“釣魚”... ... 我們買了兩副魚竿，就開始釣魚了。

　　我在魚鉤上掛上一點小面團，使勁往水里一扔，心平氣和的等待著魚兒上鉤。可是，美麗的金魚在水里游來游去，好像商量好了似的，就是不上鉤，我真是心急如焚呀!突然，我感到魚竿往下一沉，我猛地一提魚竿，魚兒在半空中來了一個漂亮的鯉魚打挺，又掉進水里，重新獲得了自由。我張著嘴剛想喊，釣上來了，可魚兒又掉了下去，我的心情一落千丈，打不起精神來!媽媽看出來了，激勵我說：“欲速則不達，釣魚要有耐心!”。我調整好自己的心態，靜下心來重新釣了起來，不一會，果然釣到了三條大魚。我的心情瞬間又高興起來，感到了成功的喜悅。

　　這次的經歷告訴我一個道理：做任何事都要持之以恒，堅持到最后就會有意想不到的收獲!

　　第四篇：一次難忘的經歷

　　上學以來，我有很多難忘的經歷。要說最令我難忘的，還是這學期我當值日班長的經歷了。

　　11月26日下午，當我從車相前手里接過值日班長的牌子和記錄本的時候，我特別激動，一種責任感也油然而生。我暗暗下決心一定要當好明天的班長。

　　第二天早上，我起得特別早，不到七點就向學校走去。路上我一邊走一邊想“這是我第一次當班長，同學們會不會聽我的話呢?不管怎樣，我都要做好今天的班長工作。”當我走進教室時，發現才來了一兩個同學。過了一會兒，等同學們來得差不多了，我就急忙去提醒課代表趕緊帶領大家上晨誦課，同時我還隨時觀察每位同學的表現，不認真讀的我要及時去提醒他好好讀，并且隨時做好記錄。

　　中午蔡老師病了，走之前特別安排我、林可一、劉雯昕一起管好中午練字的紀律，剛開始班里挺亂，大家都在說話，我大聲提醒大家：“趕緊坐好，安靜地練字。如果誰表現好，我會在記錄書本上表揚他。蔡老師也會給他在紅榜上加分的。”我這一說，教室里立刻安靜下了。看到大家認真地練字，我也松了一口氣。

　　當班長真不容易啊!