八年級難忘暑假優秀作文：博物館之春

　　八年級難忘暑假優秀作文：博物館之春

　　中國電影博物館是中國電影誕生100周年的標志性建筑，這里的膠卷中記錄著影片，影片中沉淀著歷史。我以一名求知者的身份，懷著那虔誠，小心翼翼的步入塵封的歷史。

　　為了梳理中國的歷史，老師將我們分成了幾個組，我所在的組是介紹“農業在改革開放時期的變化”所反映的歷史，其作品是《咱們的牛百歲》。剛拿到這部電影的時候感到耳熟，仔細一想，這部片子父親曾經給我講過。大概是父親結合自己的經歷道出電影主要內容和歷史，因此我對這部電影有一些印象——農民們淳樸的笑容，為了完成“作業”而奮斗以及發自內心的互相幫助……

　　我曾認為我學到的歷史是過去的事情，與我們現在沒有任何關系。但是歲月在父親身上留下的痕跡，讓我真切的感受到了，原來歷史就隱于我的身邊。在電影博物館里探究正是這種感覺。電影的一場場情節中，認真看，認真想，就會驚訝的發現在灰白或彩色的影片中，存在著另一個世界。每一個影片都有一個精心設置的歷史背景，當我把它與我課堂上所學到的東西結合起來時，總會發出“哦——”的聲音。行走于影片之間，身已處于歷史的課堂。

　　在第一展廳，我們跟隨講解員了解了中國電影史上的各個“第一”。中國的第一部電影是《定軍山》，中國的第一部故事影片是《橋》，中國的……略微灰暗的展廳里回蕩著講解員用擴音器發出的聲音，伴隨著我們行走的腳步聲，我們用步伐代替時間，從沒有情節的電影走向有情節、有思想的真正的“電影”。走到展廳的盡頭，我如夢初醒——剛才真的感覺仿佛在做夢一樣。

　　講解員到了講解的尾音，此時我猛地從講解員口中聽到了我所要介紹的影片的名字。我豎起耳朵仔細聽著，捕捉每一分信息……待我們用掌聲結束了這次講解，我便急忙拉著隊友來到剛才介紹到的地方。但是讓我失望的是，在墻上寫著的僅有關于《咱們的牛百歲》的內容簡介。然而內容簡介并不能反映更多當時的社會情況還有歷史。從簡短的語段中，我只看到了“1983年”這一信息。我想，沒有記錯的話，1983年“文革”結束不久，似乎還有什么“家庭聯產”什么的?哎，有些想不起來了。

　　望著《咱們的牛百歲》的封面，我不甘心就這么放棄，于是立刻拿出電量不多的手機在網絡上查找資料——對，就是這個，家庭聯產責任承包制!這是中國農村的重要改革，《咱們的牛百歲》這部電影就是在這樣的歷史背景下寫出的。網絡上剩下的，便是些晦澀難懂的專業用詞，于是我關上手機，奔向班里的“歷史百科書”進行查閱……

　　隨后，我從電影片段中找到了些臺詞，“這不是吃大鍋飯的時候了，訂了制度就得嚴格執行。”臺詞中“吃大鍋飯”指的是人民公社化運動，歷史老師仔細講過什么是人民公社;“一塊干你好偷懶啊?這叫聯產到勞!”聯產到勞指的就是家庭聯產責任承包制……

　　我長長舒了一口氣，結合歷史看影片，結合影片看歷史，通過各種方式理清歷史。在博物館中有我所需要的一切，我覺得我就如同春天鉆出土的嫩芽，大自然會給我土地、春雨、春風——在這個大自然中生長的過程讓我覺得樂趣無窮。

　　我來到電影博物館不下四次：少時，懷著激動好奇的心看的是電影博物館中的蠟像，略長大一點，以平靜一點的心去看文字的介紹和電影的制作，到了現在，在從前的平靜上更添加了一份敬畏。不僅是這黑色的建筑所渲染出的氣氛，更因為我知道，在影片一秒一秒的播放，有的是影片本身的思想，還有歷史的存在。我可以說，影片包含著歷史，但是想想，其實說起來更恰當的是，影片本身就是歲月的長河。

　　我想以后，我會有更多的感悟與收獲，隨著年齡的增長，我也被刻在歷史之中，歲月的流逝總會讓人變的滄桑，但我想當我很久以后再次來到電影博物館時，依舊會用兒時那顆好奇、渴望知識的心。因為在博物館的春天里，我永遠只是一株幼苗。