師恩難忘作文(10篇)
師恩難忘作文（1）
雖然我升上了六年級，換了新的老師，但是以前的英語老師——史老師，讓我至今難忘！
史老師， “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一詩句來形容您是最恰當的了！是您，讓我走出自卑找回自信；是您，讓我打敗困難取得成功；是您，讓我懂得了做人的道理；是您，把一生的知識大方地傳授給我……您既如一支粉筆，默默無聞！又如蠟燭，燃燒自己照亮別人！您整整教了我兩年了，而在這兩年中，您對我花了多少心血，花了多少汗水？
記得您剛任教我們不久時，就有選科代表的主意了。當時，我只是一個被同學們忽略的“丑小鴨”，根本沒有當科代表的想法，因為我覺得這做夢也不可能的！主要原因——膽小！可是，您見我這么認真地學習，又這么乖巧，于是，您就毫不猶豫地宣布我上任科代表。當時，同學們都吃了一驚，他們萬萬沒想到竟然是一個在僻靜角落，無人注意的女生被老師看中了。而我又是驚奇又是激動，可我又擔心起來：“我行嗎？”我的心情非常復雜，就在這時，史老師您面帶笑容對我說：“不用怕，老師相信你！你一定能給同學們做好榜樣！加油！”聽了老師短短的幾句話，我感動了，我決定不辜負老師對我的期望！于是，我下定決心比以前更要勤奮學習。上課時，大膽發(fā)言，勇于提問；課后，用玩的時間來代替復習時間；課前，認真預習，做好準備；放學回家后，我不但按時完成作業(yè)，還多做課外練習題，另外，我還專門買了一些英語磁帶來聽……從此，我的成績就開始拔尖了！我終于感悟到，原來學習英語是這么一件輕松愉快的事！
記得一次，您拿著我的聽寫本，一頁一頁地翻給同學們看，當眾表揚我：“大家看，淑穎同學幾乎每一次聽寫都是a+，而字體又是那么的工整，漂亮！非常值得大家學習哦！”同學們聽了，都向我投來羨慕的神情，有的還圍著我說：“淑穎，你真棒！”啊，我的勞動成果終于被別人看到了，終于看到了，我的心美滋滋的！我還下定決心，以后得繼續(xù)奮發(fā)向上！史老師，是您激勵我好好學習，天天向上！千言萬語也表達不盡我對您的感謝之情！
還有一次，我去您辦公桌多手多腳地翻作業(yè)看，突然，我不在意時碰到了一杯水，只聽見“咚”的一聲，那杯不聽指揮地倒在了地下，支離破碎，連桌面上的作業(yè)本教案等都濕了。頓時，我嚇呆了，竟然不敢相信眼前的一切。我不知所措地站在那兒，緊張得就快暈了過去。我心里只有一個詞——擔心！我擔心英語老師會懲罰我，數落我，大罵我一頓，如果把我拉到校長室，那就更慘了，我嗦嗦地全身發(fā)抖。最后，我沒辦法的辦法，選擇了逃過這個打劫。我坐在教室里的每時每分每秒都是提心吊膽，忐忑不安的！心更是沒有安寧！第二天，我剛好碰上您了，我知道您一定不會放過我的了，于是我就逼不得已地向您道歉承認錯誤。但是，您的言舉并沒有我想象中的那樣，您嘴角邊掛著甜甜的笑容，說：“承認錯誤就是好孩子！老師肯定不會批評你的，誠實的孩子需要表揚！你挺不錯的！呵呵！”聽了老師的話，我輕松地嘆了一口氣，終于放下心來了。沒想到，您竟然寬容大量地原諒我，還教我如何做人，多好的老師呀！
每當學校有什么英語競賽時，您總是第一時間推薦我，給我機會；當我驕傲知足時，您總是第一時間提醒我要謙虛學習，驕傲的后果是不堪設想的，讓我更好地學習，更好地進步；當我在學習上遇到困難時，是您在一旁不厭其煩地教導我，讓我學到了無窮的知識；當我做錯事時，您總是耐心地給我講道理，讓我清醒過來，改正錯誤；當我被一點困難而打敗時，您總是激勵我前進；當我在課堂上成了個“小老鼠”時，您總是用親切的目光望著我，使我勇敢地抬起頭來……
史老師，雖然我不再有機會給您任教了，但您教我的那一段美好時光，我將會永遠留著品味，回憶！
師恩難忘作文（2）
一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一對明亮動人的大眼睛，再加上一個漂亮的臉蛋，這就是我們的語文老師――李老師。
李老師只教了我兩年，是什么事使我對她這么難忘呢？就讓我來告訴大家吧：李老師的第一大秘籍就是用目光來教訓人，但這不是最主要的。
有一次，我和同桌上課聊起了天，還在桌子低下做小動作，不時還打打鬧鬧。當然了，這一切都逃不過李老師明亮的大眼睛，李老師用嚴厲的目光瞪了我一下，彷佛在說：“上課能講話嗎？快坐好。”我沒有完全理解是什么意思，又悄悄地說了起來，這回又被李老師發(fā)現了，她又狠狠地瞪了我一眼，眉毛皺得很緊，生得氣很大，我想，李老師都瞪了我兩眼了，肯定是讓我不要再說了，我沒敢一而再，再而三地去做。
二年級下學期的一天，也就是李老師走的那個學期，我忘了帶語文練習冊，被李老師發(fā)現了，她嚴肅地對我說：“你就像個士兵，上戰(zhàn)場不帶槍，怎么打？下次不能丟三拉四了！”被李老師教訓過之后，我就再也不敢再犯同樣的錯誤了。
在我失去信心時，李老師就會向我投來鼓勵的目光，在我疏忽怠慢時，李老師就會向我投來嚴厲的目光，在我得到成功時，李老師就會向我投來贊許的目光，在我驕傲時，李老師就會向我投來讓我謙虛的目光.李老師就像園丁、紅燭、春蠶一樣，培養(yǎng)著我們。雖然李老師已經不教我們了，但李老師的身影仍然在我的腦海里。
師恩難忘作文（3）
春雨一點一滴的來到了人間，它用它身命中的水滴來滋潤著我們，讓小草開得茂密，讓小花開得更艷麗。
他戴著厚厚的眼鏡，身穿t恤衫，穿著長褲，他戴的眼鏡但總遮不住他那雙慈祥的眼鏡。他就是我們的班主任——時老師。
他最喜歡教數學。他講課十分有趣，他都是用畫東西的方法讓我們理解意思。比如說一個很難的題目，我們全班都不會，老師并沒有罵我們，而是耐心的解釋給我們聽，我們一會兒就聽明白了。
有一次上數學課，老師提了一個問題，班上的人差不多全都舉手了，可是老師卻叫了王菲，我想王菲起來肯定會被老師批評，沒想到她竟然回答的很好，她果然身藏不露，我對她刮目相看，從那時起王菲在數學課上只要王菲會的題目她就舉手，老師挎她進步了，她心里有說不出的開心像掉進了蜜糖罐里一樣甜。
時老師千言萬語都表答不出來我對您的教育之情，我長大了也不會忘記您，我只能用三句話表答,"謝謝您”。
師恩難忘作文（4）
我愛我的老師，因為他們有一顆慈母般火熱的心。
老師，您踏著春夏秋冬的節(jié)拍，搖響收獲的風鈴。在每一個多情的日子里，回響著您匆匆的腳步聲。您晨露時迎接黎明，晚風中送走夕陽。老師，您站在三尺高的講臺上，用抑揚頓挫的聲音，講述著一個個令人刻骨銘心的故事，仿佛在那縷縷的陽光中，為我們編織一個個金黃色的夢。老師，您像淙淙流水，滋潤著株株干旱的幼苗。
記得有一次，我對一道數學題不明白，您耐心地為我講了一遍又一遍。在我考試失敗時，您用安慰的口吻開導我：“下次努力。”您慈祥的眼神，溫柔的語調，如滴滴甘泉滋潤著我們幼小的心靈。老師啊！您不倦地撒播文明火種。孜孜地澆灌著這片如饑似渴的田野，讓大片荒蕪的田原，盛開希望的花朵。
老師啊！您猶如春風，孕育出我們這些桃李，千言萬語，匯集成一句：老師，謝謝您！
師恩難忘作文（5）
師恩難忘
南京市江寧區(qū)湖熟中學 初中組 七(1)班 尚夢杰
都說，老師是烈日炎炎下的樹蔭，是辛勤勞動的園丁……老師默默的獻出自己的青春，為的是我們，祖國的未來啊!師恩難忘，這話一點也不錯。
記得在8歲那一年，我生了一場大病，掛了一個多星期的水，媽媽就著急了，這課程怎么辦啊？媽媽正急時，我的班主任李老師來了，他過來看看我，聽到媽媽說的話后，李老師說：“就讓我來為他補課吧”!“太謝謝你了”媽媽十分激動。從那天以后，每天下午老師都會來給我講課，忙碌了一天老師還要來幫我補課，真是太辛苦了。媽媽給老師買東西，老師不要，媽媽媽說：“你家兒子是我看重的學生，既然是我看重的學生，我當然不會讓他成績下降了，所以，你就不要跟我太客氣了!”“對了”老師回過頭來對我說：“你不要辜負老師和你父母的心血，要好好學習，長大做一個有出息的人知道嗎”!“嗯”我回答道。平時的李老師是很嚴厲的，他對我們一絲不茍，要我們刻苦認真，可今天的李老師卻沒有往日的那種嚴肅，而是像慈父般的關愛著我，給我講課，讓我到現在忘不了他。
就是這樣的一件事，體現了一個人的品質，讓我忘不了，師恩難忘。
師恩難忘作文（6）
師 恩 難 忘 作者:劉尹陽 青山小學 六<一>他就像一支蠟燭給我們照亮光明。 他那雙沉重眼睛里流利出了他對我們的關心和關愛他就是我們的語文老師王老師人稱“作文狂”陪伴我們度過了兩年的“開心果"讓我們漸漸地喜歡上了他。 我還記得又一次，是一節(jié)語文課老師叫我們背書，可是大家都背來了，就是我和幾個成績比較差的沒背來。哎！我一定完了，因為老師老師就叫那些在里面玩的同學，被那些"賊眉鼠眼"的家伙看到的人就要到老師那里去背哎!我就是其中的一個！中午只好到老師那里去～～～ 中午的時間快到了我真希望時間回到我在幼兒園的時候那才叫快樂自由，不過馬上～～～就要歸我的地獄了～～～～我去也～～ 我覺得時間好快不一伙兒我們就到了，我們一個個都不愿進去只好認命了，不一伙兒就輪到了我背了，老師好像用一種對我充滿信心的眼神對著我，哎！我最終還是辜負了老師對我的希望沒背來！不過老師沒有整樣的批評我就是罵了我?guī)茁暎形胰ケ硜恚^了一個中午我不知不覺的背來了。老師說其實每個人都是一樣的只要你肯學肯吃苦！我相信你的明天一定會更好！嗯! 沒想到啊！老師也有這樣的一面!老師我為你自豪
師恩難忘作文（7）
師恩難忘
古今中外，多少文人墨客贊美了老師的高尚情操。的確，在每個人成長的道路上，老師都起到了不可獲缺的作用。她把我們從無知領向有知，教會我們怎樣做人，怎樣面對挫折，老師的教誨之恩，我終身難忘。
說起老師，我個個都很尊敬。其中要屬小學伴我四年的數學老師令我記憶猶新。
六年級畢業(yè)以后，我倆各奔東西，但是在暑假期間，我也拜訪過她。大家在一起談笑風生，風趣不減當年。步入初中以后，我倆見面的機會更是少之又少。但是，我依然不忘師恩，每周都要和老師電話聯(lián)系。我也是將學校的事全部向老師傾訴出來，——喜怒哀懼，從不隱瞞。
回想起來，三年級時，陳老師開始接手我們班，教我們數學。初次見面，陳老師一身藍色素裝，腳穿棕色皮靴，仿佛頭頂藍天，腳踩大地，給我們一種高大的形象。
第一節(jié)數學課，老師壓根兒就空著手進了我們班。我時刻準備著喊出“起立”。但大約過了十分鐘，老師依然沒有喊“上課”，只是在和我們閑聊著。“我姓陳……”做完自我介紹，老師又說了句，“這節(jié)課，我不打算上課，只想好好認識你們，班長是誰，先做個介紹吧！”“我……我叫……”“別緊張，好好說！”老師笑著說。我頓時有了信心：“我叫王……”“哦，不錯！下一位……”老師接著詢問其他同學。
我是班長，本以為老師會偏向我，但過了幾周，老師一視同仁的性格讓我深感慚愧：“我要用實際行動來博取老師的重視”于是我下定了決心，加上老師獨特的教學方法，我的數學成績突飛猛進。
還記得和老師在一起做題時的情景。老師很信任我，一有數學難題就會來和我一起分享，我倆在一起做題時，根本不象師徒，反而象一對好朋友，當時的情景，我是刻骨銘心啊！
老師啊老師，您的家在何方？您的家在學校。您的心在那里？您的心在您的學生中。您講的課，是那樣的豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我眼前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的世界。您的恩情，我終身難忘！
師恩難忘作文（8）
師恩是涓涓如流的小溪，清澈的流水將一方又一方的土地細細地滋潤;師恩是輕輕吹拂的柔風，喚醒了一片又一片勃勃的生機;師恩是屹立在懸崖峭壁上的青松，無言地撐起一片清高淡遠的天空;師恩是初春肥沃的土地，蘊育著一顆顆溫潤的愛的種子;師恩是照耀在黑暗里的明燈，擦亮了如漆夜色迷茫的眼睛;師恩是撒滿陽光的山間小路，夢一般串起了往日那一個個高高低低的希望。師恩如山，是一份最深重的情;師恩似海，是一種最深遠的愛。
我是一個脾氣不怎么好的小孩，發(fā)起火來誰也攔不住，有時，甚至連老師都要頂嘴。這不，在我四年級的時候，就曾和老師發(fā)生了一場世界大戰(zhàn)。
這件事其實只是一件很小的事，起因只不過是一次大課間。在這次大課間，我們像往常一樣在操場上跑步，而我十分調皮，在隊伍里東竄西竄，一不小心，撞到了葛格，葛格重重的摔倒了地上，可我連一句道歉的話都沒說，自顧自地和同學講話。黃老師恰好看到了這一幕，大課間結束后，黃老師把我叫到了辦公室里，說了這件事。開始的時候，我不肯承認錯誤，還一口咬定說是葛格先來撞我的，而且態(tài)度非常蠻橫。黃老師見狀，并沒有罵我，批評我，而是耐心地跟我講道理，還打了一個比方，讓我一直牢記在心。黃老師說：“我們把這跑道比作馬路，你在跑道上跑步相當于開汽車，而你的汽車東竄西竄，一不小心撞到了一個人或是其他車輛，把別人撞死了，或是撞殘了。那你的后果可就不是一聲對不起了，你是要負全責的。”講完了這件事例，黃老師又說：“鄭宇，你的脾氣太火爆了，等你長大了，如果你還這樣，不講道理亂發(fā)脾氣，萬一碰上一個跟你一樣火爆脾氣的人，說不定會闖大禍的，你的脾氣一定要改，這對你有好處。”聽了黃老師的這些話，剛剛還和黃老師頂嘴的我，不禁熱淚盈眶，像黃老師說了聲“對不起”，黃老師也像往常一樣一如既往地原諒了我。
師恩難忘，這個詞語我一直牢記在心。現在我已經是六年的學生了，也是即將畢業(yè)，離開母校的人了。我很榮幸有這樣的老師——黃老師，我想：在往后的日子里，我也一定會記住這位老師，記住這個學校，記住師恩難忘這個詞的。
老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們;老師是無私的奉獻者把知識毫無保留地給予我們;老師永遠默默無聞卻不求回報。黃老師教給了我很多道理，讓我懂了怎樣做人。這些道理讓我一生受用不盡，它如一盞燈照亮了我人生的道路。
師恩難忘作文（9）
打開小窗,窗外萬簌俱寂,夜是如此的深遂神秘,月光如牛乳般地傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘"滴答.滴答''的走著,更襯托出黑夜的漫長.閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛,不禁勾起我對楊老師的思念.
老師的大眼睛會說話,它會鼓勵我們攀上知識的高峰;會讓我們主動認錯;會讓我們感到溫暖.老師的手會教我們知識;會給我們指出走向正確的人生道路.
吳老師最愛講故事了！每當品德課，吳老師總是拿出自己多年收集的小故事娓娓動聽的為我們講述。這時，同學們都像一只只溫順的小貓，靜靜的伏在桌面上聽著。聽到精彩的地方同學們都不禁拍案叫絕；聽到有趣的地方同學們都忍不住捂著肚子哈哈大笑；聽到故事的結尾，同學們都愛一個個爭先恐后的把自己的體會告訴楊老師。往往這些課過的最快......
吳老師對我這個小班長也充滿希望和信心。
記得一次,我參加了演講比賽。因為是第一次，所以心情異常緊張.在要上臺時,我的腳挪不動步,臺下有無數的觀眾都看著我.我想反悔了,但身不由己,不能退縮呀!這時,我看到了吳老師,看到了他那鼓勵的目光,我便鼓起勇氣，生動的把演講的內容讀了出來。講完后,臺下班立即響起了一陣雷鳴般的掌聲，您也向我投來了贊許的目光。我頓時熱淚盈眶,心里百般感謝您。
輕風系不住流云，流云帶走了歲月，轉眼間，一年就過去了。如今，吳老師已不教我們了，但他那如天空般遼闊、似大海寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。啊，師恩難忘！
師恩難忘作文（10）
時間過的飛快，轉眼間，我已從一個一年級什么都不懂的小女孩長成了一個亭亭玉立的大姑娘了，每當我翻開相冊，看見一年級時我和同學們郊游的照片時，我就會想起教我一年級的語文老師-李老師。
當我還是一年級時，有一次考試時，我的成績一落千丈，平時一向考90大幾的我，這次卻考了80幾，我的心象被潑了一盤冰水似的，涼涼的，難過無比，一下課，李老師就讓我去她的辦公室一趟，我害怕極了，我以為老師會批評我考的這么的糟糕，說我沒好好復習，可沒想到李老師把我叫到辦公室去安慰我，循循善誘的開導我，并讓我自己定下一個目標，去努力。
一年級時，我上課注意力老是不集中，可是李老師不像別的老師一樣，注意力不集中就批評你，而李老師激勵我，說，只要你一堂課注意力集中，我就給你十張貼畫，還把貼畫在我眼前搖搖，結果，一天4節(jié)語文課，我得到了40個貼畫，我開心極了，就是李老師這樣的激勵我，讓我改掉了上課注意力不集中的壞毛病。
“十年樹木，百年樹人”李老師對我的教誨之恩，我終生難忘！