難忘吾師作文(10篇)

難忘吾師作文（1）

　　時間過得真快，而過往的點點滴滴，也早已隨著時間的流逝而被我淡忘了，唯一印象深刻的則是我的啟蒙老師——許老師。

　　許老師，我以往的班主任，她很愛護我們，但他對我們的愛，有特別表達的方式——嚴格要求。許老師不僅在學習上是我的良師，在生活上還是我得益友呢！許老師對我們的學習毫不放松。有一次，一位同學因為寫作業的時間很少，所以可能要留下來，正是這樣，她才快速地趕作業，但許老師說：“老師給你們布置的作業，有一個大的目的，那就是練字，你連目的都不明確，還寫他干什么呢？”益友對于許老師和我們來說，一點都不夸張。有一天，我偷偷抄了許老師的手機號，晚上就打了個電話給許老師，她接到電話后，雖驚訝萬分，但她仍讓我以后把一些開心或不開心的事與她一同分享。瞧，這就是我的良師益友。

難忘吾師作文（2）

　　我們作文老師姓“章”。

　　今天的作文講的內容是“觀察”。“老師”舉了個例子說：“有的同學就是不喜歡仔細觀察，‘什么人都是一雙大大的眼睛，兩個圓圓的酒窩‘，就不能有小眼睛、沒有酒窩的人啊？你們看，我的兩只眼睛就是一大一小，酒窩也是逗號形。”一邊說還一邊比劃給我們看，大家都笑的前俯后仰，“老師”也哈哈的笑了起來。

　　上老師的課，我們向來這樣無拘無束，非常活躍。他總是有意無意地提些問題，有時還故意講錯，讓我們糾正，大家一點也不感覺緊張。

　　我們講錯了也不怕，他從不責怪我們，反而笑著說：“錯得很好，一錯就把問題提出來了。”不過多久，就連那些膽子小的同學也敢舉手發言了。

　　說來奇怪，就在這笑聲中，我們班的紀律漸漸不知不覺好了起來，作文水平也提高了許多，很多事自己都能作主了。寫得作業也不錯了，全班評比時，我得了二等獎呢。我們漸漸喜歡了“老師”了，和他在一起就像是和朋友在一起，無話不談。

難忘吾師作文（3）

　　難忘吾師　　廣東省汕頭市金平區東廈小學三年一班許依煌如本文入選請將獎品寄以下地址：廣東省汕頭市公信路東方園北區35幢1號門302房 郵編：515041 “老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”每當我聽到《我愛米蘭》這首歌時，我便會情不自禁地想起您——我的班主任陳老師。

　　在我的印象中，陳老師既是一位嚴師，又是一位慈母，無微不至地關心、愛護著我，使我健康快樂地成長。

　　記得那是期中考試前，我因沒有管理好班級的紀律、沒有履行班長職責而被陳老師叫到講臺上批評。當我低著頭、紅著臉來到老師面前時，耳畔響起了老師嚴肅的話語：“依煌，你看，過一天就是期中考試了，可你不但沒把班級的紀律管理好，還說話，你覺得你這樣做，對嗎？要是你在這次期中考試中語文沒考出好成績，我就向全班同學宣布辭去你班長的職務。你聽明白了嗎？”此時的我早已意識到事情的嚴重性，雖然我當時很想向老師解釋我并沒有在課堂上說話，而是在抄作業。但話到嘴邊卻一直沒勇氣說出口。回家后我還偷偷地哭過呢。后來我才明白那是老師關心我的一顆心呀！她之所以批評我，那是因為她愛我，她擔心我會因為說話而耽誤考試。終于，我不負眾望，期中考試我取得了好成績，受到老師的表揚，還得到精美的小禮品！陳老師發自內心的笑了，拍著我的肩膀對我說：“依煌啊，再接再厲，老師相信你一定能取得更優異的成績！” “老師您放心，我一定會做到的。”“好啊！老師等著你的好消息！”老師親切的話語溫暖我幼小的心靈，使我又一次感受到師愛的偉大，感激之情油然而生。

　　感謝老師的作文啟蒙、悉心指導，為我開啟了作文這扇大門的鑰匙，并且在報紙、網站上發表過好幾篇文章，還得過獎；感謝老師的鼓勵支持，使我連續兩年擔任班長，還榮幸地被評為“好孩子”“三好學生”“東廈之星”等榮譽稱號。

　　我知道我所取得的成績的背后是用汗水換來的，但更多的還是老師辛勤培養的心血和汗水。借此機會，我想對她道一聲：

　　“謝謝您，敬愛的陳老師！”

難忘吾師作文（4）

　　徐老師是我最難忘的恩師，她平時特別地關心愛護我們，就想我們的母親一樣。

　　記得有一天下午，放學鈴聲響了，同學們像往常一樣高高興興地走出教室，可是外面下起了傾盆大雨，校門口擠滿了家長們，只見同學們一個一個地被家長接走，但還有一小部分同學的家長沒來接他們，他們很著急，可看看徐老師的表情，比我們更急。徐老師那除了手機一個一個的和我們的家長進行電話聯系。過了一會兒，家長一個一個地把我們接回了家，徐老師一直等到最后一個學生走了以后，才打著雨傘離開了學校。我真想說一聲“謝謝您，徐老師！”

難忘吾師作文（5）

　　我們班的徐老師既可愛又有想象力。

　　當我看到成績報告書上寫著：我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁時！我這才知道原來您是多么的重視我，多么的支持我呀！雖然我的朗讀和作文得了良，但是我希望四、五、六年級都是您培養我教育我讓我的朗讀和作文的成績都能提高。

　　您還在成績報告書上的特別表現上寫著：老師布置的任務都能不折不扣地完成。當時，我看見這一幅話時，我感到一種說不出的感覺，我將來一定要考上大學，真誠而含著開心的心情跟徐老師您說一聲：“謝謝！”

難忘吾師作文（6）

　　雖然現在我已經是五年級的學生了，但是我卻時常想起我的幼兒園的老師——夏雪。

　　夏老師長的很漂亮。長長的頭發，彎彎的眉毛下有著一雙大大的眼睛，如同兩個水靈靈的葡萄，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，嘴角還總是帶著甜甜的微笑，她笑的時候，你如果仔細看的話，會發現在她的嘴角有兩個淺淺的酒窩，很好看。

　　夏老師不僅長的好看，而且對我們大家也很好哦，我們犯了什么錯誤，她不會罵我們，而是很耐心的開導我們，我們都很喜歡夏老師。夏老師為了鍛煉我的表演力，將我吸入了舞蹈班她為了鍛煉我們畫畫的能力，帶著我們出去寫生，她為了鍛煉我們的定力，她讓我們在教室里坐著不動……對我們實在是太好了！舉個兩個例子吧：1：我剛剛進幼兒園的時候不理老師，一進幼兒園就要媽媽，要找自己的床，直到有一天，幼兒園要發紅花了，我剛進門，夏老師就拿著一多花過來，笑著問：“這是什么？想不想要？”我說“想”夏老師說：“想啊，想就不要哭”說了之后，又去忙了，呵，還真是奇了，以后上幼兒我都不哭了！2：有一次，我一不小心睡過了頭，去幼兒園遲到了，其他的老師都批評我，但是夏老師卻摸摸我的頭說：“進去吧，下一次可要當心咯，別再睡過了哦！”“嗯”我點點頭，跑進了教室。

　　夏老師真的是一個好老師。她教會了我許許多多的事情，讓我明白了很多的道理，我真的很感謝她——夏老師！

難忘吾師作文（7）

　　老師，又被親切的叫著“園丁”，我就像園子里還沒有開放的小花朵，需要老師不斷的去澆灌，幫助我向人生的道路邁進。在我邁向人生的每一步，都離不開老師的教導，我不會忘記，每當我做錯事和我不好好做作文的時候，老師那焦急的神情，當我有進步的時候老師那開心的樣子使我感到，我不能辜負老師對我的培養，我不會忘記老師對我時時刻刻的幫助，我提醒我更不會忘了在人生剛剛起步的時候老師對我的呵護。在我的心里想對老師說一聲“謝謝您，我敬愛的老師。”

難忘吾師作文（8）

　　老師是辛勤的園丁，為祖國的花朵貢獻出自己的青春；老師是蠶，為學生門付出了自己的生命；老師是蠟燭，為教育事業奉獻出了自己的一生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”都是來贊美老師這靈魂的工程師的.

　　記得我三年級時得了腮腺炎不能去學校上課，可我十分擔心落下的功課，害怕以后跟不上學校的學習進度，這讓我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我望著窗外，努力眺望著學校，盼望著早點回校上課，正在這時，電話響了，是她——我們的班主任——王婷婷老師。王老師用溫柔的聲音告訴我：“我知道你很擔心功課，不用急，你安心養病，等你病養好了之后，我會給你補的。現在你養病最重要。”聽了王老師的話，我的焦急立刻沒有了，取而代之的是感動與滿足。

　　后來，我的病好了，王老師天天幫利用自己的午休時間來我補課。因為她晚上睡的很晚（她要備課），所以午休對她十分種要，可她居然拖著疲憊的身子放棄午休而為我補課這令我很感動。望著她那布滿了紅血絲的雙眼，疲憊的神情，毫不厭煩地為我講課、解答，還不住關心地問我：“聽懂了嗎？不懂的話老師再給你說一遍。老師相信你能把功課補上的。”我情不自禁的說了聲：“謝謝你，老師。”王老師淡淡地一笑：“沒什么的，這是老師應該做的，你把落下的功課補上才是最重要的。”我點點頭。從此，為了不辜負老師的希望與對我的鼓勵，我認真聽課、筆記，漸漸把落下的功課都補上了，所以在考試中取得了較理想的成績，我一臉興奮地把成績冊給王老師看，她欣慰地笑了，還不忘教育我：“一份耕耘一份收獲，這是你付出汗水的回報，記住，要再接再厲，取得更好的成績。”我點點頭。

　　雖然，王老師現在不再教我了，可我依然難忘她，難忘那期待的眼神欣慰的笑容，我相信，所有恩師對我的付出我都是一生難忘的。

難忘吾師作文（9）

　　我的老師

　　(110003)沈陽市和平區 南湖小學 六年二班 呂津寧

　　我有一個慈祥而公正的老師。我們都非常非常地愛戴她，尊敬她。你一定想知道為什么吧？讓我給你講一講…..

　　老師總是公正地對待每一位同學。記得有一次，我們班的班長李佳妮和我們班的淘氣包崔子豪打了起來，我想一定是“淘氣包”又欺負人了。我這個組織委員和其他的班干部把“淘氣包”狠狠的批了一頓。老師知道了這件事。她先把李佳妮和崔子豪叫起來，然后讓他們分別說出事情的經過，原來是李佳妮不小心推了崔子豪，崔子豪以為她是故意的，所以兩個人就打起來了。老師說：“首先，李佳妮你應該向他道歉，還有他打你的時候應該告訴老師，老師會幫你解決的。這就是你的不對。”然后老師轉向了崔子豪：“你不應該動手打人，這是你的不對，你看本來是李佳妮的不對，現在就變成你的不對了。

　　下回別這樣做了。” 崔子豪點了點頭。最后老師面對大家說：

　　“我知道李佳妮在同學中的威信高，可是在發生矛盾的時候大家應該調查清楚，再判斷誰對誰錯。”我聽完了這番話真是無地自容，我為什么不能像老師這樣公平呢？

　　有一次老師生病了，聽說是重感冒。早晨我們發現老師的眼圈黑黑的，我們想昨天晚上老師一定沒睡好。可是老師講課的時候神態和精神頭可都一點沒變，我們在老師沙啞的聲音中體會到她在生病。在第三節下課的時候，老師睡著了，我們大家都很關心老師，有的給披上衣服，有的收拾桌子，突然一個同學的手觸到了老師的額頭“老師發燒了！”那個同學不禁輕聲的喊了起來。“很燙的！”大家都手足無措。“下節課我帶同學們上自習吧？”我是組織委員，這時候我要把大家組織好。上課鈴響了，老師醒了，她使勁的揉揉眼睛對我們說：

　　“同學們，上課。”我們都為老師的精神深深地震撼了。

　　老師，您是那古老的樹干為我們吸取營養供我們生長。老師，您是我們的楷模教我們做人。老師的情是永遠品不盡，品不完的。老師我永遠不會把您忘記。老師我們愛您。

難忘吾師作文（10）

　　徐老師——一位既可愛又時尚的老師，這就是我們班的班主任。

　　我記得三年級第一學期的時候我作文得了良，媽媽說：“虧你還是你們班的學習委，作文就得了良！”從那以后，徐老師就認真的輔導我，我終于在三年級第二學期作文得了優，徐老師欣慰地笑了。

　　還有一次，徐老師在三年級第二學期的成績報告書上寫著，“老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成的很好，在學習上，你能積極思考，大膽發言，書寫工整。”我覺的徐老師說的這句話，不但表揚了我，還給了我很大的自信心！

　　徐老師，你可真是我心目中最棒的老師呀！