難忘吾師
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。回想起來(lái)，在教我的老師中，令我印象最深的還是宋老師。
宋老師四十開外，中等身材，有著波浪式的發(fā)型，常穿深色服裝，顯得很莊重。她是我四至六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。在她的辛勤培育下，我步入了好學(xué)生的行列，但宋老師對(duì)我要求更嚴(yán)了，從不袒護(hù)我。
記得有一次，我在家連做了幾張卷子，竟忘了寫語(yǔ)文作業(yè)，直到第二天跨進(jìn)教師大門才猛然想起。沒時(shí)間補(bǔ)了，這可怎么辦呢？我不禁急出一身冷汗，可轉(zhuǎn)念一想：我是好學(xué)生，老師可能會(huì)給我面子，放我一馬的。
我忐忑不安地坐在位子上，組長(zhǎng)收作業(yè)本了，我向她說明了情況。她也沒糾纏我，只是笑笑，便走了。可不一會(huì)兒，就聽宋老師厲聲喝道：“何珊珊，你怎么不做作業(yè)呢？趕快補(bǔ)好！”全班同學(xué)的目光一下子投向我，我頓覺無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，心想：宋老師啊宋老師，您也太不講··· ···抬抬手就讓我過去了··· ···我心中雖不滿，但還是抓緊時(shí)間補(bǔ)作業(yè)。
補(bǔ)好后，我在老師辦公室門口猶豫再三，生怕再挨訓(xùn)。終于，我硬著頭皮，鼓足勇氣走了進(jìn)去。宋老師接過我的本子，什么話也沒說，開始批改。我站在一邊，十分緊張，心中像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。作業(yè)改完了，但老師沒有像以往那樣批個(gè)優(yōu)星，而是寫了兩個(gè)鮮紅的字：遲交。看著那兩個(gè)字，好刺眼啊！我頓時(shí)面紅耳赤。老師轉(zhuǎn)過身，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你是個(gè)好學(xué)生，怎么可以對(duì)自己這么放松？有了第一次，就可能會(huì)有第二，第三次啊！老師一次也不放過你，就是要讓你牢記：一定要嚴(yán)格要求自己，凡事都要認(rèn)真對(duì)待，將來(lái)才能成大器呀！”聽了這樣一番話語(yǔ)，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師啊老師，您不是媽媽卻勝似媽媽啊！從此以后，我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤，成績(jī)也平穩(wěn)向前，排在班級(jí)前五名，這多虧宋老師諄諄教誨，嚴(yán)格要求啊！
宋老師是我學(xué)習(xí)中的良師，前進(jìn)道路中的明燈，我怎能忘記這位好老師呢？