兵臨城下觀后感1000字以上范文

　　《兵臨城下》這部影片采用獨特的視角，向人們講述那個年代里殘酷的戰(zhàn)爭、卑微又真摯的愛情、骯臟的政府以及復雜的人性，堪稱一部經典之作!值得觀看。下面是第一范文網小編向各位推薦的兵臨城下觀后感1000字以上范文，希望對各位能有所幫助!

兵臨城下觀后感1000字以上范文篇一

　　《兵臨城下》，是一部關于第二次世界大戰(zhàn)的電影，它的背景是斯大林格勒戰(zhàn)役.這部電影我看了三遍，每次都被它深深地吸引，被它的故事情節(jié)所感動。我很榮幸的選到了團隊建設這門課，而且最后能在《兵臨城下》這部電影基礎上淺談團隊精神，我感到十分高興。

　　既然咱們是在電影基礎上淺談團隊精神，所以這電影情節(jié)內容介紹就不必多講了，有興趣的話可以看完我分析后再觀賞一遍這部電影。

　　電影的主人公瓦西里，他把德軍當作獵物，帶領著他的狙擊組對德軍展開無情的獵殺，這給了德軍極大的威懾和打擊，于是他們派出了自己的王牌德國狙擊學校校長科尼格少校。一個日耳曼的獵鹿貴族和一個烏拉爾山區(qū)的年輕獵人之間展開了一場頂級狙擊手的巔峰對決。

　　瓦西里與科尼格在最終決戰(zhàn)前進行了大致三個回合的較量，每一個回合都是用生命在較量，輸一點就會沒了性命。第一回合，百貨大樓，科尼格用商場里的塑料模型作誘餌，引瓦西里進入百貨大樓，在此過程中輕松狙殺留守原地的蘇聯(lián)狙擊手一名，當百貨大樓遭遇空襲時，兩大高手都巋然不動，而與瓦西里一同進入的一名女狙擊手在逃離之際被科尼格狙殺。第一回合，科尼格完勝。第二回合，斷樓，這次科尼格利用一個電線修理工作誘餌，清楚判斷出瓦西里小組的位置，并瞄準了他們必經的兩個樓體間的斷層，當瓦西里的搭檔跳躍斷層時被一槍狙殺。第二回合，科尼格完勝，并給對手極大的震懾。第三回合，工廠，科尼格通過蘇聯(lián)小男孩薩沙故意提供給他的情報了解到了瓦西里每次出發(fā)的線路，并預先埋伏在一個最佳的狙擊位置，等待機會。一開始的科尼格中計，落于下風，最終用計扭轉局面，反敗為勝。第三回合，瓦西里小勝，他也找回了幾乎喪失的信心。

　　在這三個回合的較量中，科尼格擊斃三名蘇聯(lián)狙擊手，擊傷一人，都是瓦西里的搭檔。蘇聯(lián)在那個時候就開始采取雙狙的戰(zhàn)術，由兩個人組成狙擊組，其中一人負責觀察和掩護，另一人負責狙殺目標，這也是目前也是世界普遍采用的狙擊戰(zhàn)術。而德國那時候似乎還在用單人狙擊的戰(zhàn)術，所以科尼格永遠是單槍匹馬作戰(zhàn)。所以，從結果可以看出，團隊合作作用還是很大的，如果真一對一的話，瓦西里可能早就輸了，但是由于瓦西里有搭檔，每次都是搭檔幫他擋住了子彈，而且最后是在同伴用生命做賭注的情況下戰(zhàn)勝了科尼格。科尼格輸了，他不是輸給了瓦西里，而是輸給了瓦西里的團隊。

　　從瓦西里跟科尼格的較量中我們可以看出所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分。

　　瓦西里之所以能取得這么高的成就，而且最后戰(zhàn)勝狙擊學校校長科尼格少校，是因為他有一個高績效團隊，這個團隊的特征就是：

　　1.團隊的每一個成員具有一項明確而被認同的共同目標。2、具有一致的信念、理念。3.具有一種“團隊利益高于個人一切利益”的高度責任。4.具有一些不同角色、技能匹配的成員。5.具有一類能融合和服務于團隊各項工作的溝通。正因為有一個高績效團隊，所以瓦西里贏了。

　　怎么去建設好一個團隊，這也是很重要的。一個高績效的團隊才稱上叫團隊，否則也只是一個團伙。保證高績效團隊的持續(xù)性，對于團隊發(fā)展和建設至關重要，做到這一點，團隊才能達到預期效果，直至成功。

　　在《兵臨城下》中，影片的主要配角，英雄的制造者鄧寧，在紅軍失利，斯大林格勒危在旦夕時，他大膽地提出了“我們需要英雄”的觀點。于是，瓦西里，這個鼓舞了整個紅軍隊伍，甚至鼓舞了全蘇維埃人民的英雄誕生了。他放大了瓦西里的每一天的勝利，神化了他的體能和智能，讓他成了全國人民心中的神。當?shù)聡�狙擊手來到斯大林格勒專門捕殺瓦西里時，他仍然堅定地發(fā)布著“瓦西里是不會死的”、“瓦西里戰(zhàn)無不勝”等消息。他甚至不惜利用房東的兒子，一個十幾歲的孩子小西，讓他接近想刺探消息的華少校，天真爛漫地為科尼格提供“情報”，再讓瓦西里早于華一步埋伏在華準備捕殺他的地方。

　　是鄧寧采取了一系列措施，將瓦西里為核心的團隊保護好，給他們加油打氣，維持這個團隊的高績效和持續(xù)性，為戰(zhàn)爭勝利做出了巨大貢獻。從鄧寧采取的措施中，我們了解到怎么保證高績效團隊的持續(xù)性。

　　(一)制定良好的規(guī)章制度

　　好的規(guī)章制度能讓執(zhí)行者感覺到它的存在，但并不覺得這是一種約束。

　　(二)建立明確共同的目標

　　好的團隊主管善于捕捉成員間不同的心態(tài)，理解他們的需求，幫助他們樹立共同的奮斗目標。勁往一處使，使得團隊的努力形成合力。

　　(三)營造積極進取團結向上的工作氛圍

　　在生活中，團隊主管需要多關心多照顧項目組成員，讓大家都能感受到團隊的溫暖。團隊成員的力量就很容易在一起，事業(yè)也就很容易成功。

　　(四)良好的溝通能力是解決復雜問題的金鑰匙

　　缺乏溝通這個橋梁，團隊的任何建設都將毫無意義。于團隊來說，溝通是一個永遠的工作。

　　(五)處理好團隊內部的人際關系

　　良好的人際關系是團隊運作的潤滑劑。一是要理出與他人關系相對緊張的團隊成員的名單。二是要具體分析與誰的關系最為緊張。三是從利人利己的觀念出發(fā)，找出存在的障礙。

　　作為一名當代大學生，我們也要在生活、學習中發(fā)揚團隊精神，從日常學習生活做起。在日常的學習、生活中，同學之間應經常交換思想、交流情感、相互關心，在交往中共同體驗合作的快樂。團隊精神歸根結底就是互助精神，只有通過日常生活中經常性的互助活動才能使學生深刻領悟“我為人人，人人為我”的集體主義內涵。用合作的目標引領當代大學生參與班級建設，增強團隊凝聚力，用我們自身的能力與資源營造和諧的環(huán)境，有目的、有計劃地開展好當代大學生社團活動，從而建設一個優(yōu)秀的、高績效的團隊，為了團隊的整體目標而不斷前進，最終享受成功的喜悅。

兵臨城下觀后感1000字以上范文篇二

　　電影開頭以數(shù)千俄羅斯士兵橫渡伏爾加河到斯大林格勒的場面作為開始，在激這槍林彈雨中，我印象很深刻的一個場景是一個士兵因為害怕的而跳進河，長官毫不猶豫的開槍朝他射擊，也許很多人為此感到憤怒，我卻為這位長官的決然感到欽佩，試想如果他不開槍打死他，那么整條船上的人只怕都會跟著跳下去，沒有人是不怕死的。長官需要把握組織面對危機的能力。

　　在戰(zhàn)斗中由于槍支不夠，有的人得到了槍，有的人只得到了子彈，為了生存，沒有槍支的士兵只能緊緊跟在有槍的人后面，倒下的人會有另一個人拾起他的槍支。在可怕的槍林彈雨下，有槍就代表有活下去的希望，假如只給一部分人槍，子彈，而另一部分的人什么都沒有，那么士氣就會被打擊。

　　在影片中，丹尼洛夫是我最為糾結的一個人物。

　　丹尼洛夫作為中層管理者具有優(yōu)秀的人際能力。

　　第一，赫魯曉夫親臨前線，要求他的屬下提出建議激勵士氣時。某個軍官提議要將退縮的參謀長和將軍統(tǒng)統(tǒng)槍斃，丹尼洛夫則是建議給士兵希望，士兵不是死于敵軍就是我軍，但是還有另外一條路，就是勇氣之路，愛國之路，這就需要，樹立一個英雄形象，報道英雄事跡，歌頌報國精神。在這種情況下，嚴懲的作用遠遠比不上正面宣傳激勵的作用，榜樣人物能夠幫助人們確立必勝信念，點燃希望，激發(fā)斗志。

　　第二，他與瓦西里建立雄厚的信任關系，瓦西里的射擊技術雖然高超，但是文化底子很薄弱，丹尼洛夫幫助他寫信，提高他的文化水平和綜合素質。但是在愛情面前卻又通過故意貶低瓦西里來炫耀自己學識。

　　第四，能夠正確應付高層長官，當長官對他的進度表示不滿時，他為下屬爭取時間，另外還能敏銳察覺到下屬的心理狀態(tài)，進行溝通。但是在愛情里的嫉妒心蒙蔽了他的心，他向上級軍官謊稱瓦西里是個叛徒。

　　在此期間雖然丹尼洛夫因為自己的感情私事而對工作進行了干擾，但最后丹尼洛夫用自己的犧牲來維護了瓦西里的成績。

　　另外，從電影中還可以看出榜樣對企業(yè)的作用，瓦西里為了狙擊上校趴了太久，太緊張，太疲勞，他睡著了，士兵在死尸堆里淘寶，將瓦西里當做死人，順手淘走了瓦西里的軍牌，被德軍抓住，敵軍誤以為瓦西里死了。瓦西里死亡的消息傳到了手中丹尼洛夫，一片動蕩不安，緊張的氣氛再次籠罩。而另一邊，科尼格少校也因此被要求離開，瓦西里“死亡”的報導引得蘇軍士氣受挫，讓德國將軍受益，于是德軍長官也擔心少校死亡會讓自己的軍隊受到同樣的打擊，于是強行收掉了少校的軍牌。將軍交代：“你死，就要死得無聲無息。”這里可以發(fā)現(xiàn)，一個榜樣的瓦解很有可能會左右軍心。

　　反觀國內很多關于神槍手的影視作品，大多是個人英雄主義，主角神槍手好像是無所不能的，既能打一場漂亮的戰(zhàn)，又能夠當上中層管理者，甚至高層領導者，不夠現(xiàn)實。就因為身懷絕技，就好像無所不能。我們應該知道，在一個企業(yè)中，各層的分工是不同的，下屬員工需要有精熟的技能，中層管理者需要有優(yōu)秀的人際能力，而高層領導者把握組織面對危機的能力，宏觀決策能力，有效利用中層管理者的能力。

兵臨城下觀后感1000字以上范文篇三

　　該片描寫的是二戰(zhàn)中最慘烈的一場戰(zhàn)役：斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。我想談的不是影片中血腥的戰(zhàn)爭場面，也不是西方影片中一貫的對共產黨和社會主義制度習慣性的丑化，甚至不是想談那個打獵出生的讓德軍聞風喪膽的英雄——紅軍狙擊手瓦西里。我想談的，是影片的主要配角，英雄的制造者鄧寧。他，一個徘徊在道德邊緣的人，是吸引我將影片看下去的主要因素。

　　他首先是一個忠誠的紅軍軍官，他發(fā)現(xiàn)了年輕的神槍手瓦西里。在紅軍失利，斯大林格勒危在旦夕時，在所有的軍官面對將軍的自殺、面對赫魯曉夫的暴怒都不敢出聲時，他大膽地提出了“我們需要英雄”的觀點。于是，瓦西里，這個鼓舞了整個紅軍隊伍，甚至鼓舞了全蘇維埃人民的英雄誕生了。

　　他放大了瓦西里的每一天的勝利，神化了他的體能和智能，讓他成了全國人民心中的神。他的道德在此時，是為戰(zhàn)爭服務，為國家服務，對瓦西里，則不存在，甚至是殘忍。當?shù)聡�狙擊手華少校，一個戰(zhàn)功卓著的老狐貍，來到斯大林格勒專門捕殺瓦西里時，他不理睬瓦西里“我不是他的對手”、“我的槍法沒他好”、“我會被他殺了的”這樣的叫喊，堅定地發(fā)布著“瓦西里是不會死的”、“瓦西里戰(zhàn)無不勝”等消息。

　　他甚至不惜利用房東的兒子，一個十幾歲的孩子小西，讓他接近想刺探消息的華少校，天真爛漫地為華提供“情報”，再讓瓦西里早于華一步埋伏在華準備捕殺他的地方。瓦西里，這個大山里走出來，連信都不太會寫的年輕人，對此極端憤慨。瓦西里兩次失手后，華少校終于醒悟到這個對他提供的巧克力口水直流的孩子騙了他，他把小西吊死在瓦西里會出現(xiàn)的地方。在這件事上，鄧寧是劊子手，他把一個未成年的孩子當手榴彈扔向了敵人。但在他的心中，他絕不懷疑自己的道德，他在為祖國而戰(zhàn)。

　　年輕美貌的女紅軍妲雅的出現(xiàn)打破了鄧寧和瓦西里之間主導與服從的關系。他們同時愛上了妲雅，但妲雅愛的是一眼能看到底的瓦西里。鄧寧用革命需要受過教育的高素質的人為由阻止坦雅去兩個狙擊手的獵場，妲雅不理這一套，她陪伴在瓦西里身邊，與他共同捕殺華少校，與他在埋伏著的地方做愛。鄧寧由妒生恨，向總部發(fā)出了“瓦西里故意延誤戰(zhàn)機，他的意志已經喪失，我很擔心他對革命的忠誠”之類的消息。這時候，他的道德匍匐在愛情的腳下，成了愛的俘虜。妲雅中流彈，身負重傷，被送上了開往后方的輪船。目睹這一切的鄧寧受到了重創(chuàng)。此時的鄧寧，還可以有許多種選擇。但這一次，他選擇了對祖國、對人民、對瓦西里都很道德，唯獨對自己不道德的行為。尼采說，極度的痛苦才是精神的最后解放者，惟有此種痛苦，才強迫我們大徹大悟。這話未必對，很多人經歷了極度的痛苦后，仍然不能大徹大悟。但是，鄧寧確實是大徹大悟了。他來到兩個狙擊手對峙的獵場，對瓦西里說：我要做一件有意義的事。然后，突然閃動，讓華少校將他擊斃，從而使得瓦西里發(fā)現(xiàn)了華的位置，并將其槍殺。

　　看到這里，我已經無力感慨。在每一個環(huán)節(jié)上，我都在猜測接下來鄧寧會如何做。但是，都錯了。因為我一開始把他想成一個高大全的紅軍軍官，沒想到他會有利用小達西和誣陷瓦西里的行為，而且做的那么理直氣壯。后來，我對他很失望，我甚至料定瓦西里是要死在他手里的了，沒想到他又會用生命去幫助他完成任務。也就是說，我把一個人的道德看成了一條死河，沒有波瀾，永遠也不會改變航道。這和我們一直所接受的“三歲看老”、“江山易改，本性難移”的教育是分不開的。

　　有位名人曾說過，道德是行動的對象，而不是思考的對象。當人要思考道德的時候，他實際已經失去了道德的方向。鄧寧這個角色之所以吸引人，就在于他一直在行動，他的道德一直就存在于他的行動中。

　　而我們在思考，在積極思考什么是道德，在積極評判他人的道德，因為我們集體喪失了道德的方向。

　　而并非從深層次的經濟、政治、文化等方面去探索這一問題。也許這部電影帶有對蘇聯(lián)的偏見，但我只想就電影論事，而不考慮任何階級問題，而把這一問題復雜化。首先，從這部電影可以看出，在俄國人心中，僅僅只存在一個真正的英雄，而這個英雄只能是他們的領袖，這一點可以從赫魯曉夫的話中透露出來，他們保護斯大林格勒的原因是這座城市以他們領袖的名字命名的，是國家的標志，不管他的內心是怎么想的，反正這句話是用來鼓勵他的下屬的，而神槍手瓦西里僅僅是特殊時期的一針強心劑，通過丹尼洛夫的宣傳，他成為了俄國的暫時的英雄，沒等戰(zhàn)爭結束，丹尼洛夫就因為嫉妒和愛情想把這位神槍手從英雄的位置上拉下來，而看看丹尼洛夫的宣傳是有這樣的能力的。

　　從這兒看出，俄國人的內心是把自己的領袖放在一個不可撼動的地位上的。而反觀歐洲各國的融合，是歐洲人不斷地妥協(xié)和博弈的結果，而從俄國人的性格上去看，如果自己不當歐洲的領導，那么俄國人根本不會和歐洲各國有什么好談的，更不用說融合為一個整體了。

　　再次，從電影剛開始，就可以看到俄國人對自己的士兵和平民的態(tài)度，對于軍需短缺的士兵和手無寸鐵的平民，要求他們勇往直前，對抗裝備精良的德國軍隊，這不是癡人說夢嘛，還不準撤退，撤退人員當作叛徒對待，就算是機器也得要有原料也能制造出產品，更何況是人了。